「史丹福?是那所超越了哈佛,美國錄取率最低的大學嗎?」
「把家裡的三兄弟全都送進了史丹福,真厲害!」
「怎麼做到的?秘訣是什麼呢?」
所說的人正是史丹福大學教育學博士的陳美齡,在不斷碰到諸如此類的疑問後,她索性著書立說公開五十個方法。當中有對家長的忠告,對教育目標的反思,對孩子需要具備怎樣的能力,如何培養孩子的方法,以及怎樣應對青春期的孩子,提出了自己的看法及親身體驗。
有些看似平平無奇的做法,例如面對孩子的提問,可以關掉爐火中斷做飯先回答孩子的問題;讓孩子知道做自己的重要,而不管孩子的表現如何,母親的愛都是不變的。但試問又有多少父母做得到?
有些難以企及的各種能力的培養,如世界觀、傾聽、陳述意見、判斷、應變等能力,而且還要令孩子打從心底裡愛上了學習。
更難能可貴的是,作為一位善感及尊重孩子的母親,她願意長時間陪伴孩子的成長,當她發現原來誤解了孩子的想法、錯過了孩子的需要時,她會義無反顧地表示嘉許,甚至道歉!
所以本書是現代版的「愛的教育」,充滿歡笑、淚水、機智和愛。對於為人父母者,尤具參考價值。
陳美齡(Agnes Chan)
歌手、作家、教育學博士。
1955年出生於香港,六兄弟中排第四。1972年以《虞美人之花》於日本歌壇出道。上智大學國際學部、加拿大多倫多大學社會兒童心理學畢業。1985年結婚,翌年誕下第一名男孩。1989年,到美國史丹福大學修讀教育博士,同年於留學中誕下第二名男孩。1994年取得教育學PHD學位。1996年誕下第三名男孩。此後,除藝能界活動外,也以作家、日本聯合國國際兒童緊急基金協會大使、日本癌症協會「微笑大使」、香港浸會大學特別教授等的身份活躍。2015年,三名兒子都獲史丹福大學取錄,成為一時話題。
陳怡萍,筆名佩吉。畢業於上海對外經貿大學日語系,曾於世界500強日企任職行政企劃。目前主業做書,與書同歡喜。長期伏案工作者,多年日語翻譯經驗,譯作涵蓋人文社科、生活實用等不同類別。
最近看到一则早教的广告:谁带孩子都不重要,关键要方法得当。老实说,作为母亲,看到这则文案很不舒服。我不反对早教,也相信合适的早教方法能帮助孩子更全面地发展。可是这些能代替父母的陪伴吗?没有父母爱的陪伴,片面重视能力培养,忽视情感需要,就算孩子拥有学富五车的...
评分可能书名会有点功利,但购买前已经观看了豆瓣书评,而这本书,也真的没有让我失望。购买此书,并不是希望孩子以后能考个多么好的成绩,上多有名的学校,当然,如果是,那更好。而更加希望的是,如何教育孩子成为一个更好的人,拥有更有意义的人生。简单理解,希望孩子能更加自...
评分学科英语班的老师推荐的书,很认真的看了一下。这是一本真正意义上国际视野的教育类书籍,育的是“人”,而不仅仅是“学习”。 从专业背景上看,作者是斯坦福大学教育学博士,从生活背景上看,因为作者是是香港人,同时在日本、美国都有教育背景,真正的融汇东西,所以中国妈妈...
评分没想到失手买了这本鸡汤育儿书,竟然还读完了!有好的部分,比如作者的耐心和坚持,更多是和现代的一些理念背道而驰的部分。 一是作者有一种莫名其妙的自以为是,因为儿子成功就学而把一切教育方式都认为的成功的,其实在我看来很多无法接受的地方。 二是里面鸡汤满满地填塞...
评分虽然很多东西都是泛泛而谈,并没有展开,但也不影响此为一本育儿的好书,除了作者本身对儿子教育取得的成功光环之外,几乎每一条理念和实施方法都是值得家长好好学习的,罗马不是一天建成的,所有的积累特别是对孩子教育的都会变成你看得到的结果。会重复读并且进行批注的书。
评分偉くて凄い。
评分青春期前就灌输青春期的概念,预防青春期叛逆。 对于课业,理解大于好成绩,完成理解就会觉得轻松,而不至于跟不上进度。 精于一门培养自信,而非追求全能。
评分青春期前就灌输青春期的概念,预防青春期叛逆。 对于课业,理解大于好成绩,完成理解就会觉得轻松,而不至于跟不上进度。 精于一门培养自信,而非追求全能。
评分值得反复学习
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