具體描述
教練技術是21世紀知識型職場人士行為改變的重要技術，《企業教練指南》是美國人纔發展協會（ATD）教練認證參考書，具有鮮明的科學、簡潔和實用的特點。
《企業教練指南》將教練理論與組織學習、成人學習的理論結閤起來，提供瞭一個清晰的理論框架，幫助讀者將書中的觀點和建議放在人的行為改變這一大背景下思考，能夠為職場學習與績效（WLP）專傢擔任的任何教練角色提供指導。該教練模型可以應用於任何教練關係--個人、團隊和整個組織。
《企業教練指南》提供瞭具體問題、工作輔助、模闆和資源等來幫助讀者設計、研究、展示、實施和評估一個能為組織帶來價值的教練項目--從管理組織政治到建立教練準則等各個方麵。本書構建瞭一個流暢的教練流程，幫助組織建立教練關係、收集支持數據、設立目標、應對阻礙，嚮著明確的成果邁進。本書將幫助你設計組織教練的方法，每一章都描述瞭組織教練模型中的一項具體步驟。
著者簡介
弗吉尼婭·比安科-馬西斯（Virginia Bianco-Mathis）
擁有20多年的豐富經驗，並獲得瞭人力資源與組織發展的博士學位，被認為是這一領域的領先人物。她曾擔任一係列行業核心職位，為企業高管擔任谘詢顧問，並在績效管理、組織變革、領導力發展、高管團隊建設、教練和戰略規劃方麵齣版瞭大量的書籍並做演講。
莉薩·內伯斯（Lisa Nabors）
是戰略績效集團的閤夥人，被ICF嘉奬為高級認證教練。她經常就行業或專業團體教練的話題發錶演講。她是在私人企業任職16年，並逐步發展為高級人力資源/培訓與發展專業人員的過程中，開始教練生涯的。她熱衷的事業是優化個人、團隊和組織的績效。
辛西婭 H. 羅曼（Cynthia H. Roman）
是一位高管教練和組織發展專業人員，曾為很多組織提供教練、培訓和谘詢服務，包括聯邦的、非營利組織、高等教育和專業服務機構。她幫助組織應對關鍵的管理和領導問題，比如教練、導師製、高管風度、領導力發展、溝通、衝突管理、團隊建設、管理與績效提升等。
圖書目錄
導言
01 教練與其他組織改變方法 / 1
什麼是教練 / 1
教練的理論和實踐 / 4
將想法付諸行動 / 7
02 明確角色定位 / 9
組織教練模型 / 9
教練與係統一體化 / 18
教練角色 / 19
將想法付諸行動 / 24
03 構建教練基礎 / 27
引言：珍妮弗的例子 / 27
恰當匹配 / 29
教練與客戶的麵談 / 31
客戶準備情況 / 32
道德行為 / 34
教練協議 / 35
將想法付諸行動 / 37
04 共創夥伴關係 / 39
引言：拉傑的案例 / 39
教練空間 / 42
教練語言 / 43
更多對話技巧 / 48
對話練習 / 49
將想法付諸行動 / 54
05 收集與分析數據 / 55
引言：喬斯林的案例 / 55
數據收集 / 58
方法和工具 / 61
做齣選擇 / 66
數據分析 / 68
將想法付諸行動 / 75
06 反饋行為數據 / 77
引言：泰的案例 / 77
將數據置於情境中 / 79
支持反思 / 82
建立新聯係 / 83
做齣明智選擇 / 87
將想法付諸行動 / 89
07 設定目標並跟蹤進度 / 91
引言：馬特的案例 / 91
設定教練目標 / 95
選擇可行方案 / 97
撰寫支持行動的SMART目標 / 98
將目標整閤到教練行動計劃中 / 99
跟蹤進度 / 103
運用恰當的衡量方法 / 106
選擇衡量工具 / 107
將想法付諸行動 / 111
08 舉行教練對話 / 113
引言：鬍安妮塔的案例 / 113
COACH模型 / 117
COACH模型中的提問和錶達 / 118
睏境中的客戶 / 121
將想法付諸行動 / 125
09 管理教練項目 / 127
引言：教練工作小組案例 / 127
運用係統方法 / 132
創建願景 / 133
評估企業準備度 / 135
項目的設計 / 136
推廣項目和協調角色 / 138
衡量過程與結果 / 140
公布成果 / 144
培養教練 / 145
駕馭挑戰 / 146
將想法付諸行動 / 149
後記 / 150
參考文獻 / 151
作者簡介 / 153
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讀後感
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用戶評價
第一次讀教練類的書，而且是ATD齣品，所以無法用優良中差來評斷，權當教科書來讀。通讀後初步建立瞭教練的概念，教練與其說是一種職業或者角色，不妨說是一種技能，運用提問、對話等手段幫助客戶厘清現狀，設定目標，持續行動並定期評估。其實在職場中是相當普遍的一種場景，隻是大多數時候沒被做到那麼專業與完整罷瞭。另外，“對話”這個概念給我留下瞭很深刻的印象，要像書中說的那樣，多多運用。
评分本書具有比較大的可操作性，是一種結果驅動，聚焦未來，基於數據，行動導嚮的教練方法。每章最後都有一個將想法付諸行動的指南。 第一章主要講瞭教練與治療，培訓，指導谘詢等的不同。 後麵八章包括教練的如下八個步驟：明確角色定位，構建教練基礎，共創夥伴關係，收集與分析數據，反饋行為數據，設定目標並跟蹤進度，舉行教練對話及管理教練項目。 https://www.meipian.cn/1946l2z7?v=4.3.4
评分有用
评分本書具有比較大的可操作性，是一種結果驅動，聚焦未來，基於數據，行動導嚮的教練方法。每章最後都有一個將想法付諸行動的指南。 第一章主要講瞭教練與治療，培訓，指導谘詢等的不同。 後麵八章包括教練的如下八個步驟：明確角色定位，構建教練基礎，共創夥伴關係，收集與分析數據，反饋行為數據，設定目標並跟蹤進度，舉行教練對話及管理教練項目。 https://www.meipian.cn/1946l2z7?v=4.3.4
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