具體描述
自上世紀八十年代以來，雷夫堅守在一個班級——第56號教室。他得到眾多學生和傢長的愛戴，獲得“全美最佳教師”和“國傢藝術奬”等諸多榮譽，並讓美國總統、英國女王一緻贊賞。
本書是全美最佳教師雷夫三十多年教學生涯的迴顧和總結，是寫給全天下老師最暖心的書信。在本書中，雷夫結閤多年教育經曆，為新老教師們源源不斷地輸入“養分”。他認為，剛踏入教學之門的年輕教師，需要鼓勵和支持以度過最初的艱難歲月；處在迷惘中的中年教師也需要睿智的建議，以辨明未來的方嚮；教學經驗豐富的老教師則需要吸收新穎的創意，在發揮寶貴經驗的基礎上，讓教學更加熠熠生輝。
本書告訴教師們該如何應對三個不同階段裏的各種境況，同時就課堂管理、學生激勵及如何保持飽滿的教學熱情等方麵，提供瞭切實可行的種種建議，引導同行們善用自身的教學經驗，舉一反三，使教學更上一層樓；並鼓舞老師永不要被睏難所動搖，永不放棄對教學的熱情。
著者簡介
雷夫•艾斯奎斯（Rafe Esquith）
總統國傢藝術奬
全美最佳教師奬
美國著名雜誌《父母》年度“成長奬”
美國媒體天後歐普拉“善待生命奬”
英國女王頒發的不列顛帝國勛章
1981年畢業於加州大學洛杉磯分校，現為美國洛杉磯市霍伯特小學的五年級教師。
30年來，雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師，該校高達九成的學生傢庭貧睏，且多齣自非英語係的移民傢庭。可是，就是在這樣惡劣的環境下，雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡，被《紐約時報》尊稱為“天纔與聖徒”。
在第56號教室裏，雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡，他們如著迷般每天提前2小時到校，放學後數小時內仍不願離去。
學生不僅取得高居全美標準化測試前5%的好成績，而且雷夫還引導他們的人格成長，以“成功無捷徑”作為學生的指導思想；他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。
在這種引導下，孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化，個個謙遜有禮、誠實善良，收獲瞭受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念，長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀，一時間成為美國教育界的佳話。
已齣版的《第56號教室的奇跡》，掀起瞭世界性的新教育熱潮，《時代周刊》、《紐約時報》、《中國教育報》、《中國教師報》等中外媒體一緻盛贊，持續名列各大網站、書城教育暢銷榜前列，是全國各地教育局、學校爭相團購的教育勵誌書。
圖書目錄
前言從西斯廷教堂到芭芭拉廚房
第一部分遙想青蔥歲月
第一章艱辛之地
第二章一年之計
第三章天有不測風雲
第四章啓動孩子的內在力量
第五章沉默是金
第六章減壓——留住你教學的“本錢”
第七章平常心
第八章見仁見智
第九章傢庭纔是根基
第十章善妒之人
第十一章學以緻用之道
第二部分成長與收獲
第十二章艱澀的日子
第十三章中等生之我見
第十四章無規矩不成方圓
第十五章睜大你的雙眼
第十六章軟銷售
第十七章秘密武器
第十八章托馬斯•傑斐遜犯瞭個大錯
第十九章代價第二十章開發新地域
第二十一章獨一無二
第二十二章人人為我，我為人人
第三部分步入名師講堂
第二十三章每天進步一點點
第二十四章不打無準備之仗
第二十五章通往天堂的階梯
附錄A一天的教學實錄
附錄B莎劇啓示錄
後記：永不退縮，決不放棄！
緻謝：一切都得感謝傢人和朋友
· · · · · · (收起)
讀後感
——读《第56号教室的奇迹3》 新的学期开始了，周围大一点的小朋友上小学了，为了避免挑班走后门，我所在的地方实行电脑选班，老师抽签。虽然绝大部分老师都是爱孩子，也很敬业的，但是并不是每个教室都有“56号”的奇迹，所以很多家长还是四处打听老师，有时候会交流哪个班级...
評分这是雷夫的第四本书，是最新的作品。 在个人看来，这本书更有厚度，是雷夫三十多年教育生涯的回顾。比前两本更有进步，站得高，看得远。 从宏观的角度，从时间的角度，来俯看教学的岁月。其中有教学的方法，跟学生如何相处，有对同行的记录和告诫，有对教育的看法。可说是教学...
評分——读《第56号教室的奇迹3》 新的学期开始了，周围大一点的小朋友上小学了，为了避免挑班走后门，我所在的地方实行电脑选班，老师抽签。虽然绝大部分老师都是爱孩子，也很敬业的，但是并不是每个教室都有“56号”的奇迹，所以很多家长还是四处打听老师，有时候会交流哪个班级...
評分雷夫老师的《56号教师的奇迹》已经出到3了，我也一直追到3。每次看完，都被雷夫老师真实的故事，独特的教学方法，高尚的个人魅力所震撼。《56号教室的奇迹3》延续了前两本书以真实故事展开叙述，阐述观点的风格，继续写了自己教书育人的心得体会。不同的是，这本书的针对性更强...
評分雷夫老师以自己的亲生经历，语重心长地道出了最朴实实用的教育信条。激励了一位位为教育而辛勤付出的老师们和希望培养孩子优良品德的家长们。书中雷老师发自肺腑的淳淳教导和极具哲理和实用性的言论很多很多，个人对雷老师给孩子制定十条人生信条感悟最深。 友善待人，全力以赴...
用戶評價
熱愛它，堅守它。山止川行，義無反顧。同時，也要記得量力而行。“父王啊，與奮不顧身相比，愛惜自己的生命算不上什麼罪過。”人生還要學會認輸，放過自己。
评分推薦閱讀。通過一些具體案例告訴我們作為一名教師將要麵臨的一些睏難和處理建議。其中的主要睏難來自：1.學生的各種問題，2.傢長的不配閤，3.教學管理者的不支持，4.同行的嫉妒等等。處理精華建議：1.學生根據學習情況分為三個等級，關注二等，讓一等幫助三等；2.給頑劣的學生的最好懲罰是禁止他參與有趣的活動，但給予他改正的機會；3.對於非課堂的提高活動必須嚴格標準，隻提供給值得的人，4.保持良好的心態和寬容。
评分寫給教師的良心書。對於像我這樣初齣茅廬毫無經驗的新手教師而言，這本書真是太贊瞭。 書中的觀點雖然有些重復卻很實用。 值得多讀。 希望每一個懷揣夢想的老師都能成為一名優秀的人民教師。 加油。
评分還不錯，前半部分比較有啓發和收獲。
评分必須五分好評。原來中美的老師是一樣的，在職業生涯中都會遇到各色各樣的刺頭學生，不一而足的奇葩傢長，莫名其妙的行政領導，不期而遇的身體病痛，所以老師自身必須練就一顆強心髒！然而中國高中班主任的境遇更差，雷夫至少可以每天五點下班，中國高中班主任卻有很多要工作到晚十一點，唉！
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