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发表于2024-11-15
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《语文课》为四中优秀语文教师为孩子而写的倾心之作。连中国老师认为:语文课更是人生课,是通过人类的智慧结晶——文学对生命的唤醒,是对真善美的领悟和熏陶。连中国老师在课堂上下和孩子们探讨的更多的是关于生命成长的核心问题,探讨对世界的认识,对经典著作的领悟。在这种教与学中,孩子们的语文课成绩和高考语文的分数都在全市名列前茅,更重要的是孩子们具有阳光乐观的心态,相较于同龄孩子对社会也有更成熟的见解。
“走向成熟,并再次天真”是孩子们通过语文课领悟和总结出来的,这一总结也深深地打动了作者。 让广大师生认识到:语文可以这样教,语文可以这样学。心智的开启,情操的升华,可以真正提升一个人的语文能力和语文考试成绩。
《语文课》分为四个部分:
生命•成熟——内部世界的不断觉熟,是成就一切的基础
课堂•语文——生命的关联
人•备考——改变人,然后改变语文
感悟•成长——带你一步一步读经典
连中国,北京四中语文高级教师。西城区兼职教研员,学科带头人。2011年7月获“语文报杯”全国课堂大赛一等奖。2012年二月,被北京师范大学文学院聘为教育硕士研究生及免费师范生培养兼职导师。
情怀点赞
评分读了《唤醒生命:每个孩子心中都有一个巨人》即可,思想相同,内容有些重复。
评分高一老师推荐,高三才读到
评分不知道以后还会不会有机会成为一个面授语文老师 如果有的话 真想做到连老师这样
评分仅仅记住知识性的东西是没有意义的,如果它不和你的生命、生活发生关系。你记住这些东西的目的就是为了遗忘。作者对于荷塘月色中通感的分析让我似乎明白了些语文应该教什么。
连中国,北京四中语文高级教师。他认为语文课是人生课,是通过文学对生命的唤醒,点燃生命的光亮与促进真正的成熟,引发学生对自我精神世界的关注,让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。《语文课:让孩子走向成熟并再次天真》是连中国多年教学实践的结晶,让我们看到...
评分从课程走向生活 评《语文课》 还是先从2015年北京高考语文考试说起。第一眼看到高考题,感觉就是“阅读理解+写作”的感觉,和当年我参加考试的试卷已经大相径庭了。专家的解读是,未来的高考将回归教学本身,体现对学生12年基础教育的考查;未来的教育将面向通识教育方向发展...
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