圖書標籤: 政治哲學  教育  通識教育  經典與解釋  教育學  芝加哥大學  董成龍  哈欽斯   

喜歡 大學與博雅教育 的讀者還喜歡

• 
  論基督教君主的教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  自我與曆史的戲劇 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  施特勞斯的路標 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  色諾芬的蘇格拉底言辭 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  《周禮》主體思想與成書年代研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  法權現象學綱要 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  隱匿的對話 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  權威的概念 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  希臘人的正義觀 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  迴歸古典政治哲學 pdf epub mobi txt 電子書 下載

除瞭關於哈欽斯的通識教育及其主編的“西方世界的偉大作品”（內含一個對普通民眾的十年通識教育閱讀計劃）外，還有關於布盧姆《美國精神的封閉》的幾篇評論，有支持的也有反駁的。

非常失望，滿篇“偉大的作品”看得人頭皮發麻。哈欽斯教育烏托邦的前提是：工業化＋民主＋世界性殖民帝國。博雅教育不過是包裹著古典哲學糖衣的激進啓濛炮彈，本質上是慈善行為。人人都是博雅之士的社會該是多麼無聊與恐怖啊。

有點慚愧已經接受完瞭四年的“古典教育”纔迴過頭來讀這本書，主體是大名鼎鼎的哈欽斯校長組織的《偉大的對話》叢書的導言，足以視為20世紀美國博雅教育運動的綱領和宣言，很多地方也能明顯看齣對甘陽老師《通三統》的影響。一言以蔽之，在西方的文明危機之中，美國如何“從富強走嚮文雅”？

除瞭關於哈欽斯的通識教育及其主編的“西方世界的偉大作品”（內含一個對普通民眾的十年通識教育閱讀計劃）外，還有關於布盧姆《美國精神的封閉》的幾篇評論，有支持的也有反駁的。

哈欽斯給瞭我一種“長徵是宣傳隊，長徵是播種機”的感覺，看來何炳棣的評價有點道理。編譯者的導言也蠻有意思，有種年輕學者撥開層層迷霧，可是霧霾太重理不清頭緒的感覺，青澀卻很真誠。好吧，前路艱險，還需更加努力，鼓勵下自己。

这本书是今年三月出差期间在飞机上读完，很有认同感，但是当时也没写书评。 近期读《南渡北归》，居然再次提及哈钦斯。一九四几年抗战胜利后，国民政府派西南联大的几个学生去美国学习原子科学，也希望效法美国造原子弹。其中有个天才少年才上大二，美国一般学校都不允许直接读...

这本书是今年三月出差期间在飞机上读完，很有认同感，但是当时也没写书评。 近期读《南渡北归》，居然再次提及哈钦斯。一九四几年抗战胜利后，国民政府派西南联大的几个学生去美国学习原子科学，也希望效法美国造原子弹。其中有个天才少年才上大二，美国一般学校都不允许直接读...

这本书是今年三月出差期间在飞机上读完，很有认同感，但是当时也没写书评。 近期读《南渡北归》，居然再次提及哈钦斯。一九四几年抗战胜利后，国民政府派西南联大的几个学生去美国学习原子科学，也希望效法美国造原子弹。其中有个天才少年才上大二，美国一般学校都不允许直接读...

这本书是今年三月出差期间在飞机上读完，很有认同感，但是当时也没写书评。 近期读《南渡北归》，居然再次提及哈钦斯。一九四几年抗战胜利后，国民政府派西南联大的几个学生去美国学习原子科学，也希望效法美国造原子弹。其中有个天才少年才上大二，美国一般学校都不允许直接读...

这本书是今年三月出差期间在飞机上读完，很有认同感，但是当时也没写书评。 近期读《南渡北归》，居然再次提及哈钦斯。一九四几年抗战胜利后，国民政府派西南联大的几个学生去美国学习原子科学，也希望效法美国造原子弹。其中有个天才少年才上大二，美国一般学校都不允许直接读...