具體描述
《教育傳播與技術研究手冊》（Handbook of Research for Educational Communications and Technology）是美國教育傳播與技術學會（AECT）最權威的著作，大約每7-8年由當時本領域世界級權威學者領銜編撰。本書是第三版，集當今全世界教育技術領域兩百餘位專傢之作而成，基本涵蓋瞭目前該領域全球最新、最權威的學術觀點和研究進展。本書前兩版本均無中譯本，本書的翻譯將是對我國教育技術的一大貢獻，也將成為該領域譯著中的經典。
這部著作的國際影響力和卓越品質、其權威性和係統性，具有研究概覽和指南的功能，其內容涵蓋瞭教育傳播與技術領域的幾乎所有重要研究議題和研究成果，從基本理論，到領域的各個子範疇，再到不同的應用領域。幾個版本《手冊》的作者隊伍陣容強大，獨到的見解、寬廣的視野、豐富的經驗，使得該書贏得瞭良好的學術聲譽。
本書重點從教育通信與技術研究的策略、技術、模式、設計與開發、方法等多個視角討論瞭通信技術支持學與教的關鍵特徵。研究策略方麵，本書討論瞭錶徵策略、麵嚮具體課程的策略、交互式學習的反饋策略、探究學習的技術增強支持策略，閤作學習活動策略，教學設計策略等。盡管策略單獨分為瞭一個主要部分，但眾多策略還涵蓋在全書的各個章節。在技術方麵，涉及瞭硬與軟技術，包括數字的和非數字技術、智能和非智能技術、評價技術、以及適用於實施的技術，如上遊技術（分析、計劃和設計）與下遊技術（開發、部署、評價）。此外，還包括程序教學技術、超文本、超媒體技術、K-12圖書媒體中心技術、建模技術、以及基於技術的知識係統和靈活學習場所體係結構等。在模式方麵，主要涉及不同的學習類型和方法問題。其中包括直接麵嚮學校內/外的通用學習模式、聚焦於特定領域中（如醫學、科學、閱讀）的學習的模式、整體任務模式、認知學徒模式、便利學習模式等，這些模式清楚地告知讀者如何有效地進行教與學過程的設計、開發、運用，這些模式也與前麵討論的各種教學策略相呼應。設計與開發部分所探討的都是直接麵嚮專業實踐的，其重點在於檢驗教學技術人員“在做什麼、如何工作、使用的工具”等。也包括設計語言的創新性處理、設計與開發團隊、在綫教學的設計、以用戶為中心的設計與開發等。方法涉及的內容有理論發展，數據收集和分析，包括學習過程、交互與復雜性績效等的分析等。
在技術前所未有地影響甚至是變革著教育的背景下，翻譯目前世界上最具影響的教育技術手冊，顯然有著重要極其重要的理論與實踐意義。
著者簡介
圖書目錄
曆史基礎
理論基礎
復雜性理論
體驗的視角
記憶和動機：實證的觀點
境脈主義的觀
哲學觀
第二部分 策略
呈現策略
生成性學習：意義形成的原則和啓示
互動學習任務的反饋策略
探究性學習的技術增強型支持策略
協作活動的分布式分析法
教學設計的說明性原則
第三部分 技術
程序化技術
教育超文本
計算機中介技術
計算機中介的通訊技術
K一12圖書館多媒體中心
基於技術的知識係統
靈活學習和學習場所構建
隨時、隨地、自定步調學習
混閤式學習環境
適應性技術
代際差異
學習、認知和教學的聯結技術
閤成的學習環境
建模技術
學習對象研究綜述
開源與開放標準
第四部分 模型
人類認知結構
學習結果參照的、基於條件的理論和模式
閤作與技術應用
教育實踐中的認知學徒製模式
教育中的整體任務模式
模型促進的學習
適應性教學係統
基於問題的學習
績效提升的行為、認知與技術方法
基於資源的學習
領域與專業中的教學模型
第五部分 設計和開發
新時代教學設計者的能力素質
認知任務分析
基於技術的績效評估的設計與效度
評價的模式和方法
變革代理的職責
設計語言
設計與開發團隊的社會影響
以用戶為中心的設計與開發
在綫教學的設計與開發工具
在設計過程中作為工具的人工製品
教育與培訓變革的係統設計
第六部分 方法論觀點
理論發展
研究設計
數據收集與分析
未來的基礎
關鍵詞匯錶
名詞索引
· · · · · · (收起)
讀後感
所谓手册者，乃专业知识汇集之书也。该书是英文版第三版（唯一一部没有乔纳森先生参与的版本）。如果您是教育技术相关领域的从业者，建议将此书作为案头之书。翻译还是不错的，可以说是近年来教育技术领域译著中的顶级之作吧。
評分所谓手册者，乃专业知识汇集之书也。该书是英文版第三版（唯一一部没有乔纳森先生参与的版本）。如果您是教育技术相关领域的从业者，建议将此书作为案头之书。翻译还是不错的，可以说是近年来教育技术领域译著中的顶级之作吧。
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用戶評價
之前通過@焦建利 教授的微博以及其它渠道瞭解過這本巨作翻譯的過程，及至快遞送書來拆封的時候，纔發現這是一本多麼厚重的書呀——無論是內容質量還是物理重量。推薦ETers看一看
评分平時翻一下
评分這個必須有！
评分買的最後 最有質量的一本書
评分不管你感興趣的是哪個方嚮 這本書都是不錯的基礎工具書 但麵廣的同時難免不深 入門之後需要找更多更深入的相關研究纔能自己動筆。
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