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Pedagogy of the Oppressed

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Paulo Freire
Bloomsbury Academic
Myra Bergman Ramos
2000-9-1
183
USD 24.95
Paperback
9780826412768

图书标签: 教育学  Pedagogy  教育  education  批判教育学  Freire  政治  社会工作   


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发表于2025-01-22

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图书描述

First published in Portuguese in 1968, Pedagogy of the Oppressed was translated and published in English in 1970. The methodology of the late Paulo Freire has helped to empower countless impoverished and illiterate people throughout the world. Freire's work has taken on especial urgency in the United States and Western Europe, where the creation of a permanent underclass among the underprivileged and minorities in cities and urban centers is increasingly accepted as the norm. With a substantive new introduction on Freire's life and the remarkable impact of this book by writer and Freire confidant and authority Donaldo Macedo, this anniversary edition of Pedagogy of the Oppressed will inspire a new generation of educators, students, and general readers for years to come.For more information, visit www.pedagogyoftheoppressed.com.

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用户评价

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虽然提出的方式比较理想化,但是对于如何教育,怎样培养独立思考,教学双方共同受益,促成自我觉醒有很大启发。

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Not just about pedagogy in the educational sense. The initiator will always make the initiation. but where does this oppressed-oppressor relationship come from? the warfare of ideology has no mercy, no freedom.

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Not just about pedagogy in the educational sense. The initiator will always make the initiation. but where does this oppressed-oppressor relationship come from? the warfare of ideology has no mercy, no freedom.

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暂只读第三章,中英对比读的。大概是持着“新马理论”的批判性大刀,极富道德感召力;但至于可操作性嘛,就见仁见智了。 教育哲学课必读章节。

读后感

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笔记,重要观点整理和内容摘录。各章小标题为原书目录所用。 第四章暂未完成。 争取尽快补评论。欢迎交流讨论具体观点或提任何建议意见。 第一章 1. 受压迫者教育学辨正 n 人性化与非人性化 Ø 人性化既然是一种可能性,也是一种志业vocation Ø 非人性化是具体的历史的事...  

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当我读完此书,突然意识到,自己就是一个被压迫者。我们接受的教育,我们接受的一切,似乎都是被动的,单向的,就像作者所说,是“灌输式”的。而且对一些压迫的形式,我们可能压根没有意识到:这就是压迫,统治。 当你向一个一直身处黑暗、从未见过阳光的人极力描述光明的景象...  

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《被压迫者教育学》读书报告 我很早就有这种感觉,只是不知如何用语言来表达。当我看到这本书的时候,我认为他帮很好地把我那种感觉给表述了出来。总的来说,这本书就是在写压迫者与被压迫者之间关系。我认为还是写的很客观的,他并不是单纯用一种怜悯的心态从被压迫者角度出发...  

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