《卓有成效的管理者》告诉我们:一群平凡人,能做出不平凡的事业吗?这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。卓有成效可以学会吗?卓有成效是可以学会的。每个人都必须卓有成效吗?卓有成效是管理者必须做到的事,但是在所有的知识组织中。每一位知识工作者其实都是管理者一即使他没有所谓的职权。只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者,所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人,都应该像管理者一样工作和思考。如何卓有成效?记录并分析时间的使用情况,把眼光集中在贡献上,充分发挥人的长处,要事优先,有效决策。
What makes an effective executive? The measure of the executive, Peter F. Drucker reminds us, is the ability to "get the right things done." This usually involves doing what other people have overlooked as well as avoiding what is unproductive. Intelligence, imagination, and knowledge may all be wasted in an executive job without the acquired habits of mind that mold them into results. Drucker identifies five practices essential to business effectiveness that can, and must, be learned: Managing time Choosing what to contribute to the organization Knowing where and how to mobilize strength for best effect Setting the right priorities Knitting all of them together with effective decision-making Ranging widely through the annals of business and government, Peter F. Drucker demonstrates the distinctive skill of the executive and offers fresh insights into old and seemingly obvious business situations.
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卓有成效的管理者(珍藏版)
Peter F. Drucker was considered one of management's top thinkers. As the author of more than 35 books, his ideas have had an enormous impact on shaping the modern corporation.
In 2002, he was awarded the Presidential Medal of Freedom. During his lifetime, Drucker was a writer, teacher, philosopher, reporter, consultant, and professor at the Peter F. Drucker and Masatoshi Ito Graduate School of Management at Claremont Graduate University.
Drucker passed away in 2005.
这本书的简体中文出的太晚了。还好这个版本的翻译还过得去,比较通顺。毕竟搞管理的人的语文水平比搞计算机的要好。 最早知道这本书是在99年的时候,刚刚毕业混迹于一个台湾小电子公司。当时,小组长们每人都给发了一本中国台湾出版的这本书,名字叫“有效的管理者”。我更喜欢...
评分1 企业的成果在外部,企业内部只有成本,没有成果。 2 不能苛求完美的人才,全能的天才,管理者能做的只有将最合适的人才放到最合适的位置上。 3 知识管理者对自己负责,因为无法知识的成果无法在企业内部进行考核,只能通过市场考核。 不通过市场,无人能了解知识工作...
评分几天前参加TTT培训的时候,老师安排了一个游戏:每一个人都用三分钟的时间来向大家推荐一本自己认为对自己影响比较大的书。我当时就选择了向大家推荐彼得 德鲁克先生的这本《卓有成效的管理者》。因为我觉得这是现在每一个知识工作者都应该花一点时间来读的一本书。虽然早就想...
评分无需多说,管理大师德鲁克的经典之作。虽然书中的有些观点我们可能在很多经管类书籍上都能看到,但想想在六十年代就提出这些现代化管理的观点,实属不易。比如管理者的概念的延伸,就很明确的表达了知识工作者与体力劳动者的工作方式、管理模式上的不同。广义上讲,其实管...
评分这个世界上每年都会涌现许多管理书籍,但实用且经典不衰的肯定只有很少的一部分。无疑,这本书就是其中最为实用且经典的一本。
这本书的叙事方式真是引人入胜,它没有那种教条式的说教,反而像是一位经验丰富的前辈,坐在你对面,用最朴实无华的语言,将那些看似高深莫测的管理哲学,层层剥开,直抵核心。我特别欣赏作者在描述“时间管理”这一章节时所展现出的细腻和洞察力。他没有仅仅停留在“列清单”或者“使用工具”的层面,而是深入探讨了时间管理的本质——那是关于“选择”和“聚焦”的哲学博弈。书中的一个案例,关于一位高管如何果断地拒绝那些看似重要实则无关紧要的会议,让我茅塞顿开。我一直以为高效能人士是“什么都能做”,读完才明白,他们真正的强大在于“知道什么不该做”。文字的节奏把握得极好,时而娓娓道来,引人深思,时而逻辑严密,让人不得不停下来进行自我审视。那种感觉就像在进行一次深度自我体检,每一个章节都在帮你扫描那些潜藏在日常工作流程中的效率黑洞。书中的案例选取都非常贴近现实,没有那种脱离地气的空谈,每一个解决方案似乎都能立刻在我的办公桌上得到印证和实践,这才是真正有价值的管理读物。
评分我必须承认,这本书的阅读体验是迭代式的,每一次重读都能发现新的层次。初读时,我可能只关注那些立即可用的技巧,比如如何组织会议、如何准备报告;但随着我职业生涯的深入,再翻开它时,我开始关注那些更宏观的结构性问题,比如如何建立一个“有效组织”的文化基石。书中对“信息处理”的分析,简直是一篇信息时代的生存指南。它揭示了信息过载的陷阱,并提供了一种过滤和提炼的思维框架,让你学会如何从噪音中提取信号。作者的文笔虽然不追求华丽,但其对概念的精准定义和严谨的逻辑推导,使得整本书具有极强的辨识度和穿透力。它不会告诉你成功的秘诀是运气或者天赋,而是坚定地指出,有效性是一种可以学习和实践的能力。这本书更像是一张精密的手术刀,帮助你切除那些阻碍你实现真正潜能的冗余和低效行为。
评分这本书的哲学深度令人肃然起敬。它远远超越了“如何更有效率地工作”这一表层问题,而是直指“工作的意义”和“存在的价值”。作者似乎在不停地追问:你今天所做的一切,是否真的指向了你的核心目标?这种对“目的性”的反复强调,让我在阅读过程中产生了一种强烈的责任感。特别是关于“发挥长处”的论述,非常具有启发性。它没有要求我去弥补所有的短板,而是鼓励我将剩余的精力投入到那些我已经具备优势的领域中去,实现边际效益的最大化。这种务实的“扬长避短”策略,与我过去被教育的“全面发展”理念形成了鲜明的对比,但实践证明,它在复杂的现代商业环境中更为适用。全书的论证过程如同精密的钟表机械,每一个齿轮——无论是关于信息处理,还是关于目标设定——都咬合得天衣无缝,推动着读者走向更清晰的认知彼岸。
评分这本书的语言风格,用一个词来形容,就是“冷静的锐利”。它不煽情,不鼓动,只提供清晰的路线图。我印象最深的是关于“自我管理”的那一部分,它将个人精力视为最稀缺的资源,并用近乎经济学的视角来分析如何进行“精力投资”。很多成功学书籍都在鼓吹“激情”和“梦想”,但这本书却非常务实地指出,没有良好的自我管理和清晰的优先级设定,再宏大的目标也只会沦为镜花水月。作者在阐述“授权”的重要性时,没有使用那些陈词滥调,而是将其视为一种对他人潜能的激发和对自身负荷的优化。当我尝试按照书中的建议,将一些我过去“不得不做”的工作真正放手时,我发现团队的活力确实提升了,而我自己的思考空间也相应地增加了。这种由内而外的转变,是这本书带给我最宝贵的财富。它不是教你如何取悦上司或同事,而是教你如何真正对自己的产出负责。
评分读完这本书,我最大的感受是,它彻底颠覆了我对“管理者”这个角色的传统认知。我原以为所谓的“有效性”就是达成目标、数字漂亮,但作者却将重点放在了“贡献”和“产出”的质量上,而非单纯的“忙碌”程度。书中对“决策制定”环节的论述尤其精彩,它没有提供一个放之四海而皆准的公式,而是强调了“收集足够信息,但在合适的时机毅然决然地拍板”的艺术。我特别喜欢其中关于“倾听”的描述,那不仅仅是听到别人说话,而是要带着目的去听,去捕捉那些被忽略的关键信号。很多次,我在阅读那些关于组织结构和沟通效率的段落时,会忍不住停下来,联系到我自己的团队现状,那种“恍然大悟”的感觉,是很多其他管理类书籍未能给予的。这本书的结构设计也颇具匠心,它不让你一口气吞下所有知识,而是将复杂的理念拆解成一个个可消化的模块,每个模块都建立在前一个模块的基础上,形成一个坚实的知识体系。这使得阅读过程变成了一个逐步构建自己管理框架的过程,而不是被动地接受信息。
评分好多生词
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评分满纸空话
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评分没有读出其中味道
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