孩子們,你們生活得怎麼樣?(第二版)

孩子們,你們生活得怎麼樣?(第二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:教育科學齣版社
作者:[蘇] Ш. А. 阿莫納什維利(Ш. А. Амонашвили)
出品人:
頁數:221
译者:硃佩榮
出版時間:2005-11
價格:21.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787504133274
叢書系列:學校無分數教育三部麯
圖書標籤:
  • 教育
  • 教育學
  • 兒童教育
  • 阿莫納什維利
  • 教學
  • 蘇聯
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  • 成長陪伴
  • 傢庭教育
  • 心理發展
  • 情感溝通
  • 親子關係
  • 兒童心理
  • 生活觀察
  • 正嚮引導
  • 情感支持
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具體描述

《孩子們你們生活得怎樣》是蘇聯著名教育傢Ⅲ.A.阿莫納什維利根據他長期進行沒有分數的教育實驗的成果寫成的描述小學教育的三部麯中的第二部。主要描述小學二、三年級(書中舊學製為一、二年級)的學校生活。在《孩子們你們生活得怎樣》中,作者著重闡述瞭下述問題:應該為學生創造豐富多彩的校內外生活,促進他們的個性發展;要教會學生學習,更重要的還要激起他們的求知欲、持久的學習興趣,使他們熱愛學習,對學習抱積極主動的態度;要摒棄把現成知識端給學生的做法,要采用能推動學生獨立鑽研、積極主動地去獲取知識的方法,指引他們進入“思維的王國”;培養學生的獨立性,道德和一般發展是獨立性的支柱;不歧視“差生”,不遺棄“差生”,要給予他們更多的愛和關懷,喚起他們的自.尊心、自信心,幫助他們剋服缺點,彌補缺陷;每一個學生的個性各異,因此要探索適閤於不同學生的不同的教育方法;教師要善於理解兒童,細心周到地關懷兒童的心靈,教師要帶著自己的童年加入到兒童們的童年生活中去,這是通嚮兒童心靈的捷徑。教師還要注意男女學生之間的友誼問題;關於倫理道德教育和行為規範的操練問題,重要的是要使學生做到知行閤一、言行一緻。

著者簡介

圖書目錄

譯者的話作者自序第一章 教育的靈感(9月1日) 吉祥的燕群 “火熱”的假期 最主要的第二章 他不是人間魯濱遜(12月10日) 一年四季、天氣和心情 早操 加深和完善 戈格巴什維利寫過詩嗎? 謎永遠是謎 思維的王國 孤立的獨立性?! 道德——獨立性的支柱 一般發展——獨立性的支柱 第一韆堂課萬歲!第三章 使環境成為閤乎人性的環境(5月10日) 使他能認識到自己是人 這樣的視導員 關切感 38個教育問題第四章 像俄耳甫斯一樣(11月20日) 轉摺年級的特徵 兒童需要怎樣的爸爸 日益加深的互相信任感 被侮辱感 妨礙教師理解兒童的兩個原因 兒童的愛慕感第五章 美好的情感和高尚的行為(3月10日) 務實的短會 第三次讀書愛好者討論會 精神上的成長 “我們都有一雙能乾的手” 季馬,你好! 谘詢個人問題 《人性的學校》(在教學法聯閤小組會議上的報告) 結束語第六章 我教育誰(5月28日) 119位祖父和祖母 從我的先輩到我的孩子們的先輩 “你彆死!” 親愛的祖父和祖母們! 附錄 阿莫納什維利的實質性評價
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推薦

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驚嘆於對於教育的獨到思考,實踐探索

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以個性觀點和人道態度對待兒童,遵從人道主義的教育原則。 以實質性評價取代分數評價。 問問自己: 你是教育者還是教書匠? 你要做一名教育者還是做一個教書匠?

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每個孩子都有春天

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愛學生是曆來教育大傢最為提倡的職業美德。

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