图书标签: 教育  熊丙奇  大学  体制问题  社会  中国  大学教育  大学问题   

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看过部分

浏览。谈太多又有什么用？问题还不是依旧？

犹记得那句天朝的大学教育不能被称之为“高等教育”，深以为然，但如果人人都这么想并远离它，那哪还有希望呢？

光说不做，确实解决不了什么问题，但能吼出来起码也比万马齐喑要强吧。。。

还可以

还记得书的扉页那张大学利益结构图，被我照下来放在一篇课堂的读书笔记中，结果被老师要求详细解释时语塞的情境。 此书将与十多个或校长或教授或所长关于大学问题的对谈资料分门别类，加上作者自己的理解和新闻资料，集结成册。揭露了许多问题，让人读之深深点头称是...  

大学是青春最危险的杀手，如一剂十香软筋散，把以往的意气和斗志消散得无形无影。还记得，我刚入大学时的意气风发，大二的迷茫无措，大三的腐宅双修，大四的百无聊赖。如今的我，即将离开这个幻灭了多少年轻梦想的圣殿，读到《体制迷墙》这本书时，有了更多的感同身受和...  

还记得书的扉页那张大学利益结构图，被我照下来放在一篇课堂的读书笔记中，结果被老师要求详细解释时语塞的情境。 此书将与十多个或校长或教授或所长关于大学问题的对谈资料分门别类，加上作者自己的理解和新闻资料，集结成册。揭露了许多问题，让人读之深深点头称是...  

从上学开始就一直没离开学校，不过在工作了很长一段时间以后，才发现教育中存在的问题，虽然在小学，但是随着应试教育的发展，觉得问题越来越严重，并且一直没有转向良性发展的迹象。虽然工作十五年了，学校的硬件得到了飞速的发展，教师的素质也提高了很多，但是围绕考试来运...

还记得书的扉页那张大学利益结构图，被我照下来放在一篇课堂的读书笔记中，结果被老师要求详细解释时语塞的情境。 此书将与十多个或校长或教授或所长关于大学问题的对谈资料分门别类，加上作者自己的理解和新闻资料，集结成册。揭露了许多问题，让人读之深深点头称是...