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发表于2024-07-04
人是如何学习的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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评分估计第一回没怎么吸收好,都没什么印象了
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评分需要注重初试学习,这是新知建构和学习迁移的关键,教师可以通过设计学习环境来实现有效教学,在这过程中,共同体中心环境可以将概念迁移到校外。 另外,翻译不行,真的不行
评分对关于知识的迁移那一部分阐述的相当精辟.让人豁然开朗
以下摘自第七章 学校开学的第一周,巴布·约翰逊向这些6年级的学生间两个问题、“你们对自己都有些什么问题弄不懂?对这个世界有哪些问题弄不懂呢?”学生们开始列举他们的问题,“我可以提一些傻傻的小问题吗?”一名学生怯生生地问道。“如果这些问题是你的问题,你确...
评分人是如何学习的(扩展版) 布兰思福特等 47个笔记 第一部分 导论 学习的本质是理解,不是记忆,记忆是理解是附赠品 理解性学习 元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力(如,他们能够记住各种刺激的程度)以及对目前的理解和掌握程度进行监控的能力(如,Brown,1975;F...
评分这本书是一本很学术性的文章,想说明一个论点:这样学习更科学! 不知是翻译的质量太低,还是学术性太强,看了半天,没明白到底怎样学习更科学!郁闷! note: 与现代学校教育密切相关。 关键词: 主动学习 一定要理解, 情景 浸入式 认知行为 有效独立思考
评分第一,我认可下列发问(和配套回答)以及现实批评: P20,看图,问哪种教学方法好?回答:不存在普世的最好的教学实践。教师要自己在丰富中选择。 P20,问基本知识和有意义的生活问题,二元对立,你怎么看?答:都必须要。 P12,三个老师的对比,表面看着一样的课堂,其实不一...
评分很经典的一本学习科学的书,副标题是《大脑、心理、经验及学校》,是那种一遍看不太懂,需要看好多遍,然后放在手边当参考书的书。 比较好玩的一个信息是,书的最后给了一些建议,如何让书中的理论能够更好地应用于现实,有一条是,撰写本书的通俗版,自己给自己定性,这本书不...
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