人是如何学习的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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在书中开始，就指出了该书的观点是由建构观点而起，总的一条就是我们每一个人都是通过自己过往经验记忆，已掌握的知识还有当前需要来建构当前世界的，由之是我们自身建构了世界，并建构了世界的意义，而非我们发现世界，世界意义也非原已存在而需要我们自己建构。 书大致分为...  

人是如何学习的（扩展版） 布兰思福特等 47个笔记 第一部分 导论 学习的本质是理解，不是记忆，记忆是理解是附赠品 理解性学习 元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力（如，他们能够记住各种刺激的程度）以及对目前的理解和掌握程度进行监控的能力（如，Brown，1975；F...  

1. Effective learning should involve in the "visual talking" of the learners. Learning is based on the previous knowledge and experience of the learners, and some of the misconceptions built on the past will impede the current understanding of a subject mat...  

以下摘自第七章 学校开学的第一周，巴布·约翰逊向这些6年级的学生间两个问题、“你们对自己都有些什么问题弄不懂?对这个世界有哪些问题弄不懂呢?”学生们开始列举他们的问题，“我可以提一些傻傻的小问题吗?”一名学生怯生生地问道。“如果这些问题是你的问题，你确...  

学习科学的发现 1教师必须抽取学生的前概念，并与前概念打交道。（可用在学情分析） 积极探索学生的思维，创建可以揭示学生思维的课堂任务和条件；使用经常性的形成性评价有助于学生展示自己的思维。 2教师必须深度的教授一些学科知识 ，提供相同概念在其中运作的许多范例，提...  

读不顺，翻译的问题？看人家的笔记，跟教育心理学课上讲的差不多，日后有需要了再来重读

需要注重初试学习，这是新知建构和学习迁移的关键，教师可以通过设计学习环境来实现有效教学，在这过程中，共同体中心环境可以将概念迁移到校外。 另外，翻译不行，真的不行

观点实用深刻像专家与新手的差异迁移等，但读起来很累。断断续续用了5个小时读完

2.3学习与迁移

需要注重初试学习，这是新知建构和学习迁移的关键，教师可以通过设计学习环境来实现有效教学，在这过程中，共同体中心环境可以将概念迁移到校外。 另外，翻译不行，真的不行