本书和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。
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读后感
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这个老师通过节选的文字 向小小的孩子传递着爱 希望 勇气 在他们未经开垦的心灵的处女地里种下一颗颗种子。 直到成长后依然对当年能捧着这样的书感恩
评分初一时天天捧着看，相当客观的内容编辑，某种意义上我真正的启蒙
评分这个老师通过节选的文字 向小小的孩子传递着爱 希望 勇气 在他们未经开垦的心灵的处女地里种下一颗颗种子。 直到成长后依然对当年能捧着这样的书感恩
评分这个老师通过节选的文字 向小小的孩子传递着爱 希望 勇气 在他们未经开垦的心灵的处女地里种下一颗颗种子。 直到成长后依然对当年能捧着这样的书感恩
评分这一辑封面给我很多启发，迄今仍未找到那个初醒之人雕像的原出处。
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