Unequal Childhoods pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
安妮特·拉鲁(Annette Lareau)，加州大学社会学学士(1974)，伯克利大学社会学硕士(1978)，伯克利大学社会学博士(1984)，1990-2005年为天普大学社会学教授，2005-2008年为马里兰大学社会学教授，2008年被聘为宾夕法尼亚大学社会学教授。其主要研究领域为社会分层、家庭教育、民族志方法、儿童，主要关注非裔美国人与欧裔美国人的日常生活研究。代表作为《不平等的童年》，此外还著有《家庭优势》(Home Advantage，2000，获美国社会学协会教育社会学分会Willard Waller奖)等。
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具体描述
读后感
美国社会学家对12个美国不同阶层和种族的家庭进行跟踪观察和采访，无论作者如何想要平衡不同家庭的优劣，她仍然得出了，美国梦的实现，受限于出身阶层，这样的结论。 我从20岁左右接触社会学相关理论，也接收到不同人对我的影响（后知后觉），我开始理解和思考，多年来，自己和...
评分我们中国人特别推崇“读书改变命运”的说法，这里面有一种类似于“美国梦”的信念：在一个机会平等的社会里，任何人都可以凭借自己的奋斗，抓住向上流动的机会，实现自我梦想。由于这在长久以来被视为理所当然，我们常常忘记了一点：这其实是某种特殊社会结构的产物，就像“人...
评分 评分这本书在这学期教育社会学思考这门课的reading list上，关于童年的不平等，好像大家都能说上一两句，可是观察样本不足以构成说服力，分析难以构成体系，这本书似乎就能有理有据地帮我们理清那些模模糊糊似是而非的想法。 这本书讲述了家庭教养如何再生了阶层分化的社会结构，...
评分安妮特的研究是针对美国人，90年代中后期的美国家庭。 在书中，她发现，middle class的家庭对子女主要采用concerted cultivation的，而work class和poor family对子女主要采用accomplishment of natural growth的方式，然后结论说，这两种方法各有优缺点。 我非常明白安妮特对...
用户评价
严谨而全面的民族社会学研究报告。可贵的是跨越9年的历时性对比和12个家庭的大范围记录。能在如此浩繁的观察性数据基础上提炼出主要结论，足见其质性研究的功力。对于一般读者，特别是家长读者来说，从中可以看出所谓“家庭教育”的社会差异与意识形态，不要总是盲目地照搬所谓“美国家庭”。
评分英文社科，貌似很难读懂，先学习新概念吧
评分Great sociology book.
评分看了两个星期多，终于看完了。。阶级隔离
评分理论用的是布迪厄 通过观察式研究得出的结论是social class在很大程度决定了孩子的教育方式（concerted cultivation / natural growth）只要从leisure activities, language use and relationship with institutions 三个方面进行分析，认为这些会转变成孩子们的文化资本，进而固化社会分层，全书章节结构比较清晰，描述了九个不同的家庭作为案例。但上次听人提说另外有本专著说peers的影响比重更大
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