具体描述
儿子18岁获得芝加哥大学博士学位，女儿10岁被罗斯福大学以奖？生资格录取，平凡母亲如何培养出两个天才孩子？最成功的家庭教育，是让孩子具备独立学习的能力，在家长不断自我学习和引导下开启每个孩子与生俱来的天赋，让他们自由发展，更早获得成功的喜悦和自信！——成功妈妈陈庆惠的育儿心得！ 所有的知识始于阅读，阅读是开启孩子天赋的钥匙。善用生活中的一切“道具”，“小爱因斯坦兄妹”家教经验逐一分享如何让孩子爱上阅读，爱上思考，让“妈妈学校”激发孩子与生俱来的天赋能量！
作者简介
陈庚惠
出生于韩国首尔。在美国俄亥俄大学获得美术学士学位(BFA)和美术史硕士学位(MA)。是“The Honor Society of Phi Kappa Phi”(美国的一个荣誉团体的名称。该团体的格言是“哲学是人生的导引”，凡在大学学习成绩非常优异的，有可能被选入该团体作为成员)的成员。在留学期间她认识了她的日本丈夫，然后在名古屋生活了三年，从事英语教师工作。有了儿子矢野祥和女儿矢野小百合后，她开始细心观察孩子的成长，并与孩子卫同学习，将孩子的天赋发挥到了极致。她现居美国芝加哥大学附近，已经成为了一名全身心致力于儿童教育发展的职业妈妈。
她认为“母亲在教孩子的时候，自己的节奏比孩子快半拍即可，不要急于求成、拔苗助长”。儿子矢野祥与女儿矢野小百合都先后以小小年纪就进入了大学，这位“小爱因斯坦兄妹”的母亲的教育方法，也受到了全世界的关注。作者的其他主要著作有《我是怎样把小爱因斯坦养大的》、《培养孩子天才性的妈妈的力量》。
目录信息
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读后感
作为一个“大龄已婚未育女青年”，生一个健康聪明的乖宝宝已经被家人提上议事日程，自从下定决心明年结束二人世界努力“造人”，对于儿童教育方面的图书也就开始关注起来。同事和我推荐过卢勤写的书，看到《开启孩子天赋的妈妈学校》系列书籍由卢勤写序，首先就有了一份信心，...
评分在拿到这本书的第一眼，看到的便是“儿子18岁获得博士学位、女儿10岁考入大学，孩子最好的老师，是善于学习、勤于实践的妈妈”这句醒目的广告词。对很多年轻的爸爸妈妈来说，这的确是一个掷地有声的噱头，有谁会不希望自己的孩子10岁就成为小神童，过上令人艳羡的浓缩精致的生...
评分近来看了三本育儿方面的书，均不约而同谈到读故事书从而培养孩子阅读能力的早期教育。一本是《好妈妈胜过好老师》，一本是《喂故事书长大的孩子》，最后一本就是本书。三本均强调阅读能力的重要性，区别是前两本均强调不必深入解释书本或诗词内容，让孩子培养语境便可，...
评分老实说，拿到《阅读》和《写作》我泪奔了，因为我家小小熊还没个影。但是转念又想，未来总要面对的事从现在就开始学习，总归是好事一桩。并且，就算我现在还不是个妈，但是带孩子的经验并不少的。再说了，谁曾经不是孩子呢，对于阅读，写作，外语等等方面，小时候的困惑，长大...
评分在拿到这本书的第一眼，看到的便是“儿子18岁获得博士学位、女儿10岁考入大学，孩子最好的老师，是善于学习、勤于实践的妈妈”这句醒目的广告词。对很多年轻的爸爸妈妈来说，这的确是一个掷地有声的噱头，有谁会不希望自己的孩子10岁就成为小神童，过上令人艳羡的浓缩精致的生...
用户评价
我想说，《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》这本书，真的让我眼前一亮。作为一名全职妈妈，我的生活几乎就是围绕着孩子转，但也正因为如此，我常常感到一种深深的无力感。我希望给孩子最好的，但很多时候，我连自己要怎么做都不知道。这本书，就像一位睿智的引路人，为我指明了方向。它没有空洞的理论，而是充满了接地气的经验和智慧。我最喜欢的是书中关于如何通过阅读来建立孩子自信心和独立人格的部分。很多妈妈可能会担心孩子输在起跑线上，拼命地给孩子报各种兴趣班，但这本书却告诉我，真正的天赋，往往隐藏在日常的点滴之中，而阅读，恰恰是开启这些天赋最温柔也最强大的方式。它教会我，如何去发现孩子身上独特的闪光点，如何去呵护和培养这些闪光点。我开始重新审视自己和孩子的互动方式，不再是简单的“教”和“学”，而是充满了探索和发现的乐趣。书中的案例分析也非常真实，让我看到了其他妈妈们可能遇到的困境，以及她们是如何通过这本书的指导，找到解决之道，并最终收获了与孩子之间更加和谐美好的关系。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本心灵鸡汤，它让我在育儿的道路上，不再感到孤单和焦虑。
评分我想我很难找到另一本如此贴近我心扉的育儿书籍了。《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》，这本书的书名就已经足够吸引我，但真正让我爱不释手的是它内容所带来的深刻共鸣和启发。作为一名工作和家庭两头兼顾的妈妈，我常常感到力不从心，总觉得自己对孩子的关注和投入不够，尤其是在培养孩子的早期能力方面，总觉得有很多地方做得不够好。这本书给我最大的感受是，它并没有给出“一刀切”的解决方案，而是提供了一种全新的视角，让我去重新认识我的孩子，重新认识“阅读”的真正价值。书中关于“天赋”的阐释，让我明白，天赋并非遥不可及，而是蕴藏在孩子日常的点滴行为之中，等待着我们去发掘。而阅读，恰恰是开启这些天赋的“万能钥匙”。我特别喜欢书中关于如何通过亲子共读来激发孩子想象力和创造力的章节，它不仅仅是关于故事内容本身，更是关于如何引导孩子去理解人物的情感，去思考故事情节的走向，去延伸出属于自己的故事。这些方法都非常具体，而且容易操作，让我能够立即在和孩子的互动中尝试。这本书，真的像一位循循善诱的老师，让我一步步地打开了通往孩子内心世界的大门。
评分这是一本能够真正触及妈妈们内心深处痛点的书。在我看来，《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》不仅仅是一本关于阅读的书，它更像是一堂关于“如何成为一个更好的妈妈”的课程。我曾经因为孩子的不够“优秀”而感到焦虑，总是在和别人家的孩子比较，生怕自己的孩子输在起跑线上。这本书让我意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的节奏和天赋，而我们作为妈妈，最重要的是学会如何去发现和引导，而不是强行塑造。书中对“阅读”的解读，也让我耳目一新。它不再是枯燥的识字和背诵，而是变成了一种和孩子一起探索世界的奇妙旅程。我学到了如何通过精选的书籍，如何营造温馨的阅读氛围，以及如何通过提问和引导，让孩子在阅读中爱上思考，爱上表达。书中分享的许多亲子阅读的案例，都非常真实，让我看到了自己曾经犯过的错误，也看到了其他妈妈们是如何通过努力，逐渐找回育儿的自信和乐趣。这本书给我最大的启发是，育儿不是一场竞赛，而是一场充满爱与陪伴的旅行，而阅读，正是这场旅行中不可或缺的风景。
评分我必须承认，《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》这本书，彻底颠覆了我对儿童早期教育的认知。我曾经以为，所谓的“天赋”，就是孩子在某个领域表现出异于常人的才能，比如画画、音乐或者数学。但这本书让我意识到，天赋其实是更加多元和深刻的，它隐藏在孩子的好奇心、专注力、探索欲等等方方面面。而阅读，恰恰是开启这些天赋最温柔也最有效的途径。书中关于如何通过引导式的阅读，来培养孩子独立思考能力、解决问题能力以及情感共鸣能力的论述，让我深受启发。我开始反思自己过去的阅读方式，是不是太过于关注“教”和“学”，而忽略了和孩子的情感交流和思想碰撞。这本书让我明白了，亲子共读，不仅仅是两个人坐在一起看书，更是一种思想的交流，一种心灵的对话。书中提供的大量实践案例，都非常贴近生活，让我能够从中找到共鸣，并且借鉴到自己的育儿实践中。我发现，当我开始运用书中提供的方法时，我的孩子在阅读时变得更加主动和投入，他不再只是被动地接收信息，而是会主动地思考，主动地表达自己的观点。这种变化，让我由衷地感到欣慰，也更加坚信，阅读，是开启孩子无限潜能的金钥匙。
评分说实话，一开始我对这本《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于儿童阅读的书太多了。但当我真正翻开它，才发现它完全不同。它没有那些陈词滥调的“望子成龙”式的说教，也没有那些不切实际的“天才养成”的神话。它更多的是一种润物细无声的引导，一种对孩子内心世界深深的关怀。我尤其被书中关于如何培养孩子批判性思维和创造力的章节所打动。我一直觉得，仅仅让孩子识字、认图是不够的，更重要的是要让他们学会思考，学会表达自己的观点。这本书提供了很多具体的方法，比如如何引导孩子对故事中的人物行为进行评价，如何鼓励孩子提出假设性的问题，如何在阅读后引导他们进行角色扮演或故事续写。这些方法都非常实用，而且很容易在日常生活中实施。我发现，当我开始运用这些方法后，我的孩子在阅读时变得更加投入，也更愿意和我交流。他不再只是被动地接收信息，而是开始主动地思考，主动地表达。这种进步让我感到由衷的喜悦，也让我更加坚信，阅读的本质，是启发心智，是点燃智慧的火花。这本书，真的让我看到了培养一个独立思考、富有创造力的孩子的可能性。
评分作为一名新手妈妈，我每天都在学习如何在生活的洪流中为我的孩子找到一条最适合他成长的道路。然而，市面上的育儿书籍琳琅满目，各种理论和方法层出不穷，常常让我眼花缭乱，不知所措。就在我感到有些力不从心的时候，《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》这本书如同一缕清风，吹散了我心中的迷雾。它的书名虽然点明了“阅读”这个主题，但我深知，这本书所能带来的远不止于此。它所倡导的“天赋开启”，不是那种拔苗助长的急功近利，而是一种顺应天性、循序渐进的引导。我特别欣赏书中关于如何通过阅读来培养孩子独立思考能力和解决问题能力的论述。过去，我可能更侧重于让孩子记住书中的知识，而忽略了引导他们去理解、去质疑、去联想。这本书让我意识到，阅读的真正魅力在于它能激发孩子的好奇心，让他们主动去探索未知，而不是被动地接受信息。书中提供的许多具体的亲子阅读技巧，比如如何提问、如何鼓励孩子复述、如何将故事与生活联系起来，都非常有操作性。我尝试着在睡前故事的时间里运用这些技巧，惊喜地发现，原本只是机械地听故事的孩子，开始有了自己的想法，会主动提出问题，甚至会创造出属于自己的故事结局。这种变化让我由衷地感到欣慰，也更加坚信，阅读不仅仅是为孩子的未来打基础，更是当下最宝贵的亲子时光。
评分坦白说，我在育儿的道路上经历过不少迷茫和困惑，总觉得付出了很多，但似乎总达不到理想中的效果。直到我遇到了《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》这本书，我才感觉自己像是找到了“北”。它并没有给我一些“速成”的秘诀，而是让我看到了育儿的本质，看到了孩子身上无限的可能性。这本书最让我触动的地方，在于它对“阅读”的重新定义。它不再是填鸭式的知识灌输，而是变成了一种激发孩子好奇心、培养孩子独立思考能力、甚至塑造孩子健全人格的绝佳途径。书中提供的那些具体的方法和建议，都非常具有操作性，让我能够立刻在日常生活中实践。我开始尝试着在和孩子共读时，提一些开放性的问题，鼓励孩子去想象，去猜测，去表达自己的想法。我发现，孩子在阅读时变得更加投入，眼神里充满了光芒。更重要的是，他开始愿意和我分享他的感受，我们之间的沟通也变得更加顺畅。这本书，让我明白，作为妈妈，我们需要的不是成为一个“全能冠军”，而是成为孩子成长路上最坚实的后盾，而通过阅读，我们能够与孩子建立更深层次的连接，共同探索这个精彩的世界。
评分我一直认为，给孩子最好的教育，不是一味地灌输知识，而是教会他们如何去学习，如何去思考。而《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》这本书，恰恰做到了这一点。它并没有直接告诉你“你的孩子应该怎么做”，而是通过引导，让你自己去发现孩子的天赋，去理解孩子成长的规律。我特别欣赏书中关于“阅读”的定义，它不再仅仅是识字和认词，而是变成了一种与世界连接的方式，一种探索未知、激发潜能的强大工具。书中提供的许多关于如何设计阅读活动、如何与孩子讨论书本内容的建议，都让我受益匪浅。我尝试着在阅读故事后，鼓励孩子用自己的语言复述，或者画出故事中的场景，甚至鼓励他们去改编故事。令我惊喜的是，孩子变得越来越有想法，也越来越愿意和我分享他的感受和观点。这种进步，让我深切地体会到，阅读的力量，远不止于知识的获取，更在于它能够点燃孩子内心的火花，让他们成为一个独立思考、富有创造力的人。这本书，就像一位温柔的母亲，耐心地引导着我，让我能够更好地理解我的孩子，也更好地陪伴他成长。
评分这本书的出现，无疑是给许多像我一样的焦虑妈妈打了一剂强心针。我承认，在育儿这条路上，我曾经是多么的迷茫和无助。看着别人家的孩子聪明伶俐，兴趣广泛，再看看自己的孩子，虽然也乖巧懂事，但总觉得缺少了点什么，似乎没有被“开发”出来。正是怀着这样的心情，我抓住了这本《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》的救命稻草。拿到书的那一刻，我被它朴实无华的书名所吸引，没有那些华而不实的宣传语，只有一种踏实的承诺，仿佛一位经验丰富的导师，在默默地指引着我。我仔细翻阅，每一页都充满了作者的智慧和对孩子成长的深刻洞察。书中提出的“阅读”这个概念，远比我想象的要丰富和深刻。它不仅仅是让孩子识字，更是一种引导孩子探索世界、激发想象力的钥匙。我开始反思自己平时对孩子的阅读引导是否到位，是否仅仅停留在“指读”的层面，而忽略了更深层次的亲子共读、故事延展和情感交流。这本书就像一面镜子，照出了我育儿过程中的许多盲点，也让我看到了无限的可能性。我迫不及待地想要将书中的方法应用到日常生活中，不仅仅是为了让我的孩子“有天赋”，更是为了在这个过程中，我和孩子能够建立更深厚的连接，共同成长，享受阅读带来的纯粹的快乐。这本书的价值，在于它不仅仅提供理论，更提供了切实可行的方法和理念，让妈妈们能够真正地“学以致用”，而不是在空泛的理论中徘徊。
评分这本书，就像是我育儿道路上的一盏明灯，照亮了我前进的方向。在遇到《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》之前，我常常感到焦虑，担心自己的孩子不够聪明，担心自己没有能力培养出优秀的孩子。这本书的出现，让我意识到，真正的“天赋”，不是天生的，而是需要通过后天的引导和培养。而阅读，正是培养孩子各项能力，尤其是早期智力开发最重要的方式之一。我特别欣赏书中关于如何通过阅读来激发孩子想象力、创造力以及批判性思维的论述。它不再是枯燥的识字教育，而是变成了一种充满乐趣的探索过程。书中提供了非常多具体的亲子阅读技巧，比如如何引导孩子去预测故事发展，如何鼓励孩子从不同角度看待问题，如何将书本内容与现实生活联系起来。这些方法都非常实用，而且很容易在日常生活中实施。我尝试着在和孩子共读时，积极地提问，鼓励孩子去表达自己的想法，结果发现，孩子在阅读时变得更加投入，也更愿意和我分享他的感受。这种进步，让我由衷地感到欣慰，也更加坚信，阅读，是开启孩子天赋，让他们自信、独立、有创造力地成长的最好方式。
评分很一般，属于《如何阅读一本书》中的降N等节选
评分现今社会，光会培养孩子，不行，还得会培养妈妈。特别推荐，如若再多举些例子，会更好。
评分在图书馆随便拿的书，没想到那么有惊喜！
评分这套书很值得一看
评分由于类似的书籍看过较多，此书参考价值不高
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