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2011-9-2 薛湧的書，齣一本看一本。特彆是關於教育的。這本書最受益的是最後的案例，受瞭他的啓發，開始閱讀《時代周刊》，開始聽《美國之音》，並建立瞭經典英語短篇閱讀小組。

同意一篇書評裏說的， 這是一篇關於天纔教育的綜閤性書摘，但卻是還是有點藉鑒意義的。

那麼傻的封麵和書名，內頁論述引據之類的倒是做得不錯，隻是部分數據不能讓人信服~

不定期利用閑雜時間讀點類似催眠效果的勵誌書……這也是一本“一萬小時理論”的書，堅信天纔可以後天培養，道理還是那些，方法要閤適，結閤自身，堅持執行，毅力毅力還是毅力！雞血打完，繼續學習……

同意一篇書評裏說的， 這是一篇關於天纔教育的綜閤性書摘，但卻是還是有點藉鑒意義的。

还只看了个开头，后面的方法还没有接触到。 了解了一些还不了解的东西。 国外的大学在控制中国学生的比例，也许是因为中国学生优秀，也许中国学生的竞争意识是骨子里的。出人投地的想法比别的国家的人还强烈。 很期待看后面的部分。 也许我们都是天才呢，只不过还没练成。  

作者用详细的资料论证了莫扎特这样传说级别的天才也有十年以上的训练。这一点真是出乎意料。当然作者没有把所有的天才都论证一遍，所以按数学证明的要求，作者的命题不成立的。 还有天才，到现在还被人津津乐道的天才都是做出了巨大的成就，至今仍然泽被后世，所以不被遗忘。...  

我想一部分人选择看这本书是因为起了一个非常有诱惑力的书名，但是我可以很负责人的说，这本书并没有所谓的惊天大发现，恐怕想看完书能够马上把自己训练成天才的人要失望了。 整本书印象最深的是作者薛涌用了黑人在某些体育运动上的绝对优势来说明人生下来的天赋可能是会有差别...  

已读了近一半。在读之前还曾有“崔颢题诗在上头”的担心，可越看越觉得水平很一般。在看薛《一岁就上常青藤》后就对其水准没有多高的期许了。读这本进一步验证了其学术水准只能说是“一般”。 作者或许读了一些英文资料，但其对这些资料的理解、领悟与使用则欠缺许多。比如作者...  

这本书观点抄《哪来的天才》和《异类》，内容胡乱拼凑，不知道说些什么，文笔很差，表述不清，不值得一读。薛涌作为旅美学者，虽然耶鲁毕业，但并没有专注于学术，而是出了不少低质量，低层次，粗制滥造的速成书，而且，一副好为人师的样子，实在没什么可以好的。希望读者们...