《天纔是訓練齣來的》講述瞭每個平均智商以上的人,都有可能成為天纔。
有人換算齣非常具體的造就天纔的公式:一萬個小時的“深度訓練”,即大約十年的專業訓練,是你在任何一個領域達到“世界水平”的最低要求。更關鍵的地方在於,除瞭訓練量以外,你要對這種“深度訓練”的方法有正確的把握。
天纔訓練法(十年定律,深度訓練,分塊訓練,挫摺訓練,動機限製)
天纔的肌肉(腦神經學的最新成果:髓磷脂與髓鞘的機理與超強功能)
天纔的精神(毅力,固態氣質與進取氣質)百日英語學習法(深練的例證)
还只看了个开头,后面的方法还没有接触到。 了解了一些还不了解的东西。 国外的大学在控制中国学生的比例,也许是因为中国学生优秀,也许中国学生的竞争意识是骨子里的。出人投地的想法比别的国家的人还强烈。 很期待看后面的部分。 也许我们都是天才呢,只不过还没练成。
評分已读了近一半。在读之前还曾有“崔颢题诗在上头”的担心,可越看越觉得水平很一般。在看薛《一岁就上常青藤》后就对其水准没有多高的期许了。读这本进一步验证了其学术水准只能说是“一般”。 作者或许读了一些英文资料,但其对这些资料的理解、领悟与使用则欠缺许多。比如作者...
評分“天才”就在于其意想不到,前所未有;现如今“天才”这个产生于18世纪的词还有多大用处: 圣. 奥古斯丁和波利亚都说过(这不是什么新话): 天才能在不知道有规则的情况下按规则行事。专家能在不想到规则时按规则行事,只要需要,能讲出该情况的规则。 训练出来的那叫“专家...
評分一岁就上常青藤,从这本书知道薛涌老师的,这本书我很多朋友都在看,美国式的教育确实有它的过人之处啊。至于天才这本书,适用的人群更广了就,尤其是被生活磨搓得自信心快没了的人,看看这本书,能重新燃起生活的希望。其实,每个人的能量都很巨大,只是,我们没有找到发掘自...
評分薛涌相当于写了一个读书笔记,将国外关于天才教育方面的研究集成在一起。 这种集成报告,对于科普传播是非常有意义的。 薛涌这本书,还是缺少很多自己的思考。 天才,分创意和练习两个角度,薛涌的书,仅仅是从练习角度阐发,在创意方面,基本没有任何叙述。 这就导致,书...
同意一篇書評裏說的, 這是一篇關於天纔教育的綜閤性書摘,但卻是還是有點藉鑒意義的。
评分關鍵在於突破舒適區
评分知道瞭”心流“ 其他的沒什麼幫助
评分我還沒到30歲!還可以再努力努力!努力突破 “努力限製”和“動機限製”~努力與自己過不去!
评分各種論證
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