傅雷傢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
傅雷（1908—1966），我國著名文學翻譯傢、文藝評論傢。一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工於色彩變化。翻譯作品共三十四部，主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學奬的長篇巨著《約翰·剋利斯朵夫》，傳記《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》；服爾德的《老實人》、《天真漢》《查第格》；梅裏美的《嘉爾曼》、《高龍巴》；丹納的《藝術哲學》；巴爾紮剋的《高老頭》、《歐也妮·葛朗颱》、《邦斯舅舅》、《貝姨》、《夏倍上校》、《攪水女人》、《於絮爾·彌羅埃》、《都爾的本堂神甫》、《賽查·皮羅多盛衰記》、《幻滅》等名著十五部；譯作約五百萬言，全部收錄於《傅雷譯文集》。他的遺著《世界美術名作二十講》、《傅雷傢書》等也深受讀者喜愛，多次再版，一百餘萬言的著述已收錄於《傅雷文集》。為錶示對他著譯的由衷禮贊，近年還齣版多種插圖珍藏本，如《世界美術名作二十講》、《米開朗琪羅傳》、《貝多芬傳》、《羅丹藝術論》、《藝術哲學》和版畫插圖珍藏本《約翰·剋利斯朵夫》、圖文本《巨人三傳》。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初即受迫害，於一九六六年九月三日淩晨，與夫人硃梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完瞭一生。
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《傅雷傢書》不是普通的傢書。傅雷在給傅聰的信裏這樣說：“長篇纍牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip（說長道短），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手：第二，極想激齣你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給彆的青年；第三，藉通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想：第四，我想時時時刻刻，隨處給你做個警鍾，做麵‘忠實的鏡子’，不論在做人方麵，在生活細節方麵，在藝術修養方麵，在演奏姿態方麵。”貫穿全部傢書的情意，是要兒子知道國傢的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱各、人格卓越的藝術傢”。
具體描述
讀後感
初读《傅雷家书》时，有一丁点的排斥，觉得那些信里说教的口吻重了些，让我想起了母亲的絮叨，想起了居高临下的教育。 慢慢地，开始被吸引，懂了傅雷夫妇的爱子之情，也体会到了字里行间的温暖和真诚。《傅雷家书》里，饱含着为人父母者的责任，充满了对子女炽烈而深沉的爱，传...
評分很小家里就要我读《傅雷家书》，我一点也不喜欢。当时小，以为自己看不懂，郁闷了很久。等长大了后再看，我才发现傅雷写给儿子的信和沈从文写给妻子的有一拼，轻言细语深情唠叨，几近于情书风格。 不记得书里有多少内容是询问儿子需要什么，他可以为儿子做些什么。傅雷和中国...
評分首先，我是怀着一种糟蹋经典的态度来看这本书的，所感会片面。尤其是近来发现自己有了人格障碍，喜欢看问题夸张偏激言过其实，索性就将偏激进行到底。好这口的同胞们继续吧。 关于标题，我想解释“生活”二字，即life。我在美国上学时整日无所事事无病呻吟，没有一个...
評分本文为“短史记”工作稿件。 自1981年出版以来，《傅雷家书》畅销中国数十年，时常被各级教育部门列在中学生“必读书目”之中。 事实上，这本书中的很多内容，并不适合中学生阅读。 一位“讨人厌”的父亲 傅雷为人严肃、性格爆烈。 反映在其对傅聪、傅敏兄弟的教育中，就是常说...
評分这不是普通的家书，是天下所有父母子女应该认真阅读的。 我有个8周岁的女儿，上小学二年级。我和老公常常在教育孩子的方式方法上有分歧。我对女儿的要求相对老公来讲要严格的，试图从小培养她各方面的好习惯，比如按时睡觉起床，按时做作业练字，自己一个人睡，自己收拾房间，...
用戶評價
曾有幸在現場聽傅聰先生的鋼琴，一身的黑色，不用琴譜，琴聲嚴謹。那晚同颱的還有一位年輕的小提琴傢，噱頭十足，引得觀眾叫好連連，與“觀眾”對傅聰先生的掌聲反差十足強烈。聽眾要的仿佛不是古典音樂的底蘊，而是一種現場的氣氛、一種可以附和和附庸風雅的occation，不知這是幸還是不幸。反正，我是極愛那老一輩的“教養”和嚴謹的作風的——那風度並不是練就一手“技藝”就能造就的。【每周讀書：3/10】
评分小時候但覺滿紙勸導，煩得要死，根本不願看。現在看來簡直字字珠璣，無論是談對藝術的理解還是教導生活學習的方法都有頗多真知灼見。有些地方感情充沛叫人落淚。覺得要是年輕時候有人告訴過我這些就好瞭，但是想想也是得自己走瞭許多彎路纔知傅雷的這些話有多重要和多正確。非常好，甚至值得每年看一遍。
评分開始還好，後來有些勉強，專業知識上不怎麼懂
评分父嚮傅雷，幼沐雷父，德智雙馨，人格華美。
评分曾有幸在現場聽傅聰先生的鋼琴，一身的黑色，不用琴譜，琴聲嚴謹。那晚同颱的還有一位年輕的小提琴傢，噱頭十足，引得觀眾叫好連連，與“觀眾”對傅聰先生的掌聲反差十足強烈。聽眾要的仿佛不是古典音樂的底蘊，而是一種現場的氣氛、一種可以附和和附庸風雅的occation，不知這是幸還是不幸。反正，我是極愛那老一輩的“教養”和嚴謹的作風的——那風度並不是練就一手“技藝”就能造就的。【每周讀書：3/10】
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