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布卢姆教育目标分类学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

布卢姆教育目标分类学
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
(美)洛林·W.安德森
外语教研
蒋小平
2009-11
266
35.90元
9787560091105

图书标签: 教育  教育学  布鲁姆  分类学  思维方式  教学设计  教育技术  目标   

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发表于2025-02-02

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图书描述

《布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

我大概是花了2个月才啃完这本书，算是理解课程设计比较理论的一本书。从知识和认知两个维度来看待教学目标、教学活动和测评的定位，特别强调了这三者的一致性。虽然是看完了，但也不能算吃透，还是要多拿出来看看。

评分☆☆☆☆☆

多一个框架能帮你厘清复杂的现实。更何况这个框架这么好用，分类意味着简化，也意味着有忽略。但是对于一个初学者来说，像是得到了一件传说级的装备

评分☆☆☆☆☆

分类清晰，具有可操作性，无论是教师，还是学生，都可以从中构建出一个认知引导系统，拨开迷雾，看见阳光。

评分☆☆☆☆☆

分类清晰，具有可操作性，无论是教师，还是学生，都可以从中构建出一个认知引导系统，拨开迷雾，看见阳光。

评分☆☆☆☆☆

启发是有的，但翻译略生硬。

读后感

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