薛涌,1983年毕业于北京大学中文系,曾在《北京晚报》、社科院政治所工作;耶鲁大学历史博士,现在美国任教。已经出版有《右翼帝国的生成》《炫耀的足球》《美国是怎样教育精英的》《精英的阶梯》《草根才是主流》《学而时习之:论语研究之一》《一岁就上常青藤》《仇富》《北大批判》等书。他长期为海内外报刊撰写评论文章,是中文世界最有影响力的意见领袖。他的新浪博客有2200多万的访问量,吸引了大量高素质的读者,是思想文化类博客的冠军。
美国社会是由公民组成,而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉"所构筑。教育要先塑造人,然后再谈专业,否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以,教育首先是人文教育。布什当年在清华讲“大学不仅是培养技术人员,更要培养公民”,正好道出了美国教育的精神,对那些在苏联模式下被当零件锻造而又自以为是的“精英”,是很恰当的一课。学生从一开始就要培养如何对自己的生活作出选择,而不是在一种高度专业化权威主义教育体制和哲学下,掌握别人需要他们掌握的技能。教育与训练的最大不同就在于.教育不仅传授着知识,更孕育着一种源源不绝的人文资源。
美国的教育为什么要比我们先进,为什么我们的学生学习起来是这么痛苦,学校 老师 社会 体质。。。。。。都值得我们去思考 很好的一本书,引领我们去反思
评分早年是很喜欢作者的书,就象一口气买了易中天老师好几本书一样,起先觉得十分新鲜,后来就越来越无趣了。最后好象全忘记了,只记得两位老师都有个女儿,而且都是精英。看来。二位老师自己是成功的培养了自己家的精英。 你家有精英,不等于大家都必须成精英。 人和人是不一样的...
评分早年是很喜欢作者的书,就象一口气买了易中天老师好几本书一样,起先觉得十分新鲜,后来就越来越无趣了。最后好象全忘记了,只记得两位老师都有个女儿,而且都是精英。看来。二位老师自己是成功的培养了自己家的精英。 你家有精英,不等于大家都必须成精英。 人和人是不一样的...
评分原本带有褒义成分的“精英”一词,现在却受到了越来越多的嘲讽。尤其是在一些“草根”眼中,“精英”多是脱离大众,利用信息不对称、专业门槛等谋一己私利的既得利益者,从而被当做“道德洼地”。 这一指责,本质上是出于对“精英”们的不信任,尤其是在他们面对权力或金钱...
评分“精英”这个词太势利 本报记者 李芸(2010-03-15 01:05:21) (《培养精英》是多年观察分析美国教育特别是大学的心得精选) 负责《培养精英》一书的编辑告诉记者,薛涌是一个愿意和媒体打交道的作者,虽然远在美国,但采访属于“今天...
2012-12-22 第三次阅读。
评分他山之石,可以攻玉
评分和以前写的重复多⋯⋯
评分断断续续读完此书,因为它并不是一本轻松消遣的书籍,书中展示的世界是我在现实生活中无法接触的,正因为如此,给我冲击会很大,也算起到打来眼界的作用,甚至勾起了去读美国历史和了解美国的民主的兴趣,我想它也会潜移默化的对我未来的生活产生影响,总之,虽然读的人少,但的确是一本好书,会接下来阅读作者的其它的书籍的
评分2013年7月3号借于南理工图书馆
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