安妮特·拉鲁(Annette Lareau),加州大学社会学学士(1974),伯克利大学社会学硕士(1978),伯克利大学社会学博士(1984),1990-2005年为天普大学社会学教授,2005-2008年为马里兰大学社会学教授,2008年被聘为宾夕法尼亚大学社会学教授。其主要研究领域为社会分层、家庭教育、民族志方法、儿童,主要关注非裔美国人与欧裔美国人的日常生活研究。代表作为《不平等的童年》,此外还著有《家庭优势》(Home Advantage,2000,获美国社会学协会教育社会学分会Willard Waller奖)等。
本书以内容丰富的故事情节和极富洞察力的生活细节,考察了书中那些贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级家庭及富有家庭孩子在学校和在家里的生活,颇具思想性地展示了不同社会分层的人们占有不同的资源,这种不同表现在日常生活中养育子女的点滴例行上,并有可能对孩子获得更高的社会地位、实现美国梦的机会产生巨大的影响。
我们中国人特别推崇“读书改变命运”的说法,这里面有一种类似于“美国梦”的信念:在一个机会平等的社会里,任何人都可以凭借自己的奋斗,抓住向上流动的机会,实现自我梦想。由于这在长久以来被视为理所当然,我们常常忘记了一点:这其实是某种特殊社会结构的产物,就像“人...
评分 评分 评分本书处理的核心问题 (父母)不平等的社会地位是如何影响教育方式的 本文主要观点 社会地位对塑造家庭生活的日常节奏有重要影响 本书的研究方法 对来自下里士满和斯旺小学88个中产阶级、工人和贫困家庭的88个孩子的调查,从中挑选了十二个子女处于9-10岁之间的家庭进行深入研究...
评分中产家庭 - 技能库教育,语言/知识型幽默、论辩式和专业术语构成了亲子日常对话,儿童从小就习惯以平等的姿态参与成人社会的各项活动,被鼓励与权威人士打交道并接受肯定,善于handle社会机器,利用力所能及的公共资源武装和发展自己(医疗、咨询、法律)。 工人家庭 - 放养,...
我一直把童年作为分析的重点和源头
评分佩服作者十年有余完成这项研究。书很棒可以翻译真的...而且错别字也很多。 全书都是满满的案例分析,易读而启发性强。在主流面前,difference就是disadvantage。已经开始思考以后如果在孩子教育中平衡concerted cultivation和natural growth,并且如何激活文化资本如何培养cultural repertoires T T
评分我一直把童年作为分析的重点和源头
评分和BBC纪录片《人生七年》有异曲同工之妙,读完觉得以自己的能力和素养不配生养孩子。
评分佩服作者十年有余完成这项研究。书很棒可以翻译真的...而且错别字也很多。 全书都是满满的案例分析,易读而启发性强。在主流面前,difference就是disadvantage。已经开始思考以后如果在孩子教育中平衡concerted cultivation和natural growth,并且如何激活文化资本如何培养cultural repertoires T T
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