德国古典哲学讲演录

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出版者:湖南教育出版社
作者:邓晓芒
出品人:
页数:412
译者:
出版时间:2010-4
价格:45.00元
装帧:
isbn号码:9787535564283
丛书系列:名校名师名课实录
图书标签:
  • 哲学
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具体描述

《德国古典哲学讲演录》是根据我2007年上半学期给哲学系本科生开设的“德国古典哲学”课的讲课录音整理而成的。由于我的重点是讲康德和黑格尔的哲学,所以关于费希特、谢林和后来的黑格尔学派、费尔巴哈讲得很简略,显得各部分不太平衡。其实这些哲学家也是很重要的,尤其是费希特和谢林,本来还应该讲得更详细一些。但由于本人功力所限以及时间不够,只好带过了。好在《德国古典哲学讲演录》的宗旨不是严格的德国古典哲学断代史研究,而只是让本科学生大致了解一下这一段哲学史的概貌,启发他们的哲学思考,所以也就讲究不了那么多了,由于有很多表述是现场发挥,书中免了有讲得不到位甚至讲错了的地方,还望方家不吝赐正。

作者简介

邓晓芒,1948年生,湖南长沙人,中国著名哲学家、美学家和批评家,现为华中科技大学哲学系教授、德国哲学研究中心主任,中华全国外国哲学史学会常务理事。

邓晓芒长期从事西方哲学特别是德国古典哲学的研究和翻译,是国内第一位从德文原文翻译康德的学者,他的哲学著作及美学著作在当代学界和思想界有着极其广泛的影响力。

目录信息

绪论/
一、德国古典哲学发生的前提
二、德国古典哲学的主要发展线索
第一讲 康德哲学的形成及结构
一、康德批判哲学的形成
二、康德哲学的总体构想:批判哲学和人类学的视角
三、康德哲学的总问题:先天综合判断如何可能?
第二讲 康德的认识论:先验感性论
一、感性的含义
二、先验的含义,以及其他几个概念
三、空间与时间
第三讲 康德的认识论:先验逻辑的先验分析论
一、知性与理性的关系
二、先验逻辑
三、从判断分类中引出范畴
四、范畴表
五、范畴的先验演绎
六、图型法和知性原理
第四讲 康德的认识论:因果性问题
一、因果性范畴的位置
二、休谟对因果性的摧毁
三、康德的回应
四、因果性的历史渊源
五、康德对因果性的重建
六、因果性的图型及作用原理
七、因果性的可靠性保证
八、康德因果性理论的意义
第五讲 康德的认识论:先验辩证论
一、理性及其理念
二、先验理念的作用
三、对理性心理学的批判
四、对理性宇宙论的批判
五、对理性神学的批判
六、方法论
第六讲 康德的道德哲学
一、纯粹理性的事实:从道德律引出自由
二、自由概念的划分:自由任意和自由意志
三、作为绝对命令的道德律
四、为义务而义务
五、纯粹实践理性的辩证论
第七讲 康德的美学
一、反思性的判断力
二、美的分析
三、崇高的分析
四、传情说和艺术论
五、艺术和鉴赏的关系
六、天才与艺术分类
七、艺术标准的二律背反
第八讲 康德的目的论
一、从艺术品引出目的论原理
二、有机体原则和机械性原则
三、自然目的论体系
四、最终目的之追寻
五、社会历史目的论
六、道德目的论作为神学的入门
七、关于“历史理性批判”
第九讲 费希特和谢林的哲学
一、费希特:行动的哲学
二、谢林:同一哲学
第十讲 黑格尔哲学的理论来源和基本特征
一、理论来源
二、黑格尔哲学的基本特征
第十一讲 黑格尔的逻辑学(存在论和本质论)
一、存在论
二、本质论
第十二讲 黑格尔的逻辑学(概念论)及自然哲学
三、概念论
四、自然哲学
第十三讲 黑格尔的主观精神:精神现象学
一、什么是精神现象学
二、意识
三、自我意识
第十四讲 黑格尔的客观精神:法哲学和历史哲学
一、权利和自由
二、抽象法
三、道德
四、伦理
五、世界历史
第十五讲 黑格尔的绝对精神
一、艺术哲学
二、宗教哲学
三、哲学史
四、黑格尔哲学的解体
后记
再版后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分

一 康德以德文写作,将德语提升为一种哲学语言。 二 康德受卢梭的启发,其哲学以人为核心,探讨人、人性、人的各种能力——知情意、人的先天结构和先天条件的问题。 他说:“我的所有知识如果不能解决人的问题,那么就没有用;如果不能为人在这个世界上的生活提供一种安身...

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一 康德以德文写作,将德语提升为一种哲学语言。 二 康德受卢梭的启发,其哲学以人为核心,探讨人、人性、人的各种能力——知情意、人的先天结构和先天条件的问题。 他说:“我的所有知识如果不能解决人的问题,那么就没有用;如果不能为人在这个世界上的生活提供一种安身...

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一 康德以德文写作,将德语提升为一种哲学语言。 二 康德受卢梭的启发,其哲学以人为核心,探讨人、人性、人的各种能力——知情意、人的先天结构和先天条件的问题。 他说:“我的所有知识如果不能解决人的问题,那么就没有用;如果不能为人在这个世界上的生活提供一种安身...

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一 康德以德文写作,将德语提升为一种哲学语言。 二 康德受卢梭的启发,其哲学以人为核心,探讨人、人性、人的各种能力——知情意、人的先天结构和先天条件的问题。 他说:“我的所有知识如果不能解决人的问题,那么就没有用;如果不能为人在这个世界上的生活提供一种安身...

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一 康德以德文写作,将德语提升为一种哲学语言。 二 康德受卢梭的启发,其哲学以人为核心,探讨人、人性、人的各种能力——知情意、人的先天结构和先天条件的问题。 他说:“我的所有知识如果不能解决人的问题,那么就没有用;如果不能为人在这个世界上的生活提供一种安身...

用户评价

评分

太口语化了,内容也过于浅显,未加展开。

评分

读之无味……

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太口语化了,内容也过于浅显,未加展开。

评分

走马观花了。。好多看不懂的= =

评分

对于我这样半路出家的哲学小白来说,这本书很值得推荐.

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