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Why Don't Students Like School?

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Daniel T. Willingham
Jossey-Bass
2010-3-15
240
USD 19.95
Paperback
9780470591963

圖書標籤: 教育  心理學  英文原版  認知  思維  Psychology  學習方法  心理   


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发表于2025-04-14

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圖書描述

Easy-to-apply, scientifically-based approaches for engaging students in the classroom Cognitive scientist Dan Willingham focuses his acclaimed research on the biological and cognitive basis of learning. His book will help teachers improve their practice by explaining how they and their students think and learn. It reveals-the importance of story, emotion, memory, context, and routine in building knowledge and creating lasting learning experiences. Nine, easy-to-understand principles with clear applications for the classroom Includes surprising findings, such as that intelligence is malleable, and that you cannot develop "thinking skills" without facts How an understanding of the brain's workings can help teachers hone their teaching skills "Mr. Willingham's answers apply just as well outside the classroom. Corporate trainers, marketers and, not least, parents -anyone who cares about how we learn-should find his book valuable reading."

—Wall Street Journal

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著者簡介

丹尼爾·T威林厄姆

1983年於杜剋大學獲得心理學本科學位,1990年於哈佛大學獲得認知心理學博士學位,1992年至今在美國弗吉尼亞大學任心理學教授。2000年之前,其研究主要關注以大腦為基礎的學習和記憶方麵;2000年至今,其研究主要圍繞認知心理學在基礎教育方麵的應 用。威林厄姆還為《美國教育傢》雜誌撰寫《嚮認知科學傢提問》專欄,其個人網站地址為:http://www.danielwillingham.com。


圖書目錄


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用戶評價

評分

更新瞭教學方法,對教師十分有益的書。

評分

又要寫response paper 頭痛

評分

呀,感覺這本書的作者好會扯呀...就是一段話可以扯齣十幾頁的論述,也很厲害吧...

評分

結構非常清晰,語言通俗,原版毫無壓力。理論性與實用性結閤得非常好,非常適閤一綫教師閱讀。

評分

認知科學在教育中的應用

讀後感

評分

俗话说:「人类一思考,上帝就发笑。」无论是从历史上看还是身边的例子,人类的确有太多愚蠢的决策:第一次世界大战、冷战、珍珠岛战役。。。上帝是否发笑我们不知道,但三体人估计笑得不行。 大脑不是用来思考的 大脑不是用来思考的,它真正的作用在于让你避免思考。人们喜欢...  

評分

这本书我当年是在国家图书馆读的,想买的时候已经绝版了,所以从淘宝买的复印版。和国图的正版书对比,复印版书有些图片、表格会模糊,但不影响学习。 好书绝版,这实在是很无奈的事。网上的正版书价格标到300多,这种价格是针对收藏界的。对于只想从书中获得知识、见识的老师...  

評分

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評分

2009年,美国弗吉尼亚心理学教授Daniel T.Willingham即著成此书,现已过去9年,但不必担心其中的理论过时,全书每一项原理都基于大量的数据研究,是一本非常严谨的认知科学科普著作,有详细的引用来源。虽专业,但也不必担心语言晦涩难读,作者遵循了认知的原理来写作此书,每...  

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