具体描述
本书以国家、政党与社会为视角，考察20世纪二三十年代东南大学和中央大学的早期历史，探讨这所大学从地方性大学到首都最高学府的变化轨迹，试图分析社会变迁中的政治与文化之间的相互关系。 20世纪20-30年代是中国社会的一个重要转型时期，作为社会一面镜子的大学深深卷入其中。国家、政党与大学之间存在多重的张力，诸如中央与地方、政党政治与大学自治学术自由、校长角色中的政治与学术取向、大学学术研究中的世界主义和民族主义等等。如何在变动中寻求它们之间的平衡，是中国近代国立大学发展中所面临的重要课题。
作者简介
许小青，男，1969年生，湖北蕲春人。2004年毕业于华中师范大学中国近代史研究所，获历史学博士学位。2005-2008年曾在中山大学历史系博士后流动站从事研究工作。现为华中师范大学中国近代史研究所副教授。已出版合著三部，在专业核心期刊上发表论文二十余篇。近期研究着重于近代大学与社会等。
目录信息
读后感
自家老师的书，必须得给五星，和王东杰教授《国家与学术的地方互动——四川大学国立化进程》是这个领域里为数不多的高水平著述。
评分自家老师的书，必须得给五星，和王东杰教授《国家与学术的地方互动——四川大学国立化进程》是这个领域里为数不多的高水平著述。
评分自家老师的书，必须得给五星，和王东杰教授《国家与学术的地方互动——四川大学国立化进程》是这个领域里为数不多的高水平著述。
评分自家老师的书，必须得给五星，和王东杰教授《国家与学术的地方互动——四川大学国立化进程》是这个领域里为数不多的高水平著述。
评分自家老师的书，必须得给五星，和王东杰教授《国家与学术的地方互动——四川大学国立化进程》是这个领域里为数不多的高水平著述。
用户评价
《政局与学府》，这个书名本身就带有一种沉甸甸的历史感和现实关怀。我一直觉得，一个国家的政治走向，与它的教育发展水平，有着密不可分的关系。我常常在想，那些伟大的政治家，他们是如何看待知识和人才的？是将其视为巩固统治的工具，还是推动国家进步的引擎？反之，那些在学术领域孜孜不倦的学者们，他们又是如何看待当时的政治局势的？是选择安身立命，还是胸怀天下？这本书，正是我期待能够深入探讨这些问题的。我期望书中能够详细地剖析，在不同的历史时期，政治权力是如何影响学府的制度设计、学术研究的导向，以及教育资源的分配。例如，是否在某些时期，政治的需要会直接干预到大学的课程设置，限制某些学科的发展？又或者是，当国家面临重大挑战时，政治家们会如何向学术界寻求帮助，依靠他们的智慧和专业知识来解决问题？我更期待书中能够有一些生动的人物故事，去描绘那些在政治舞台上运筹帷幄的领袖，以及在学术殿堂里潜心钻研的大师们，他们之间的互动和思想碰撞。是否有一些学者，凭借其卓越的见识，成功地影响了当时的政治决策？又或者，有一些政治家，在乱世之中，依然能够保护和支持教育事业的发展，为民族的未来播下希望的种子？这本书的书名，如同一个引子，勾起了我对历史真相的无限遐想。我迫不及待地想翻开它，去探寻那些隐藏在历史深处的奥秘，去理解政治与学术之间那复杂而深刻的共生关系。
评分这本书，名为《政局与学府》，让我不禁联想到那些风起云涌的时代，当国家命运悬于一线，当社会变革的呼声此起彼伏，知识分子和政治家之间的互动，往往是决定历史走向的关键。我一直觉得，学术并非是高高在上的象牙塔，而是与现实生活紧密相连，与社会发展息息相关。而政治，也并非是少数人关起门来的权谋，它的每一次决策，每一次变动，都必然会引起知识界的涟漪。我特别好奇，那些在历史书上熠熠生辉的政治人物，他们是如何看待知识和教育的？是将其视为巩固统治的工具，还是推动进步的引擎？反之，那些在学术领域卓有建树的大师们，他们又是如何看待当时的政治局势的？是选择明哲保身，还是挺身而出，用笔墨和思想去影响时代？这本书，如果能将这两条看似平行却又常常交汇的线索，以一种引人入胜的方式呈现出来，那将是一件多么了不起的事情。我期待书中能有对某些关键历史事件的细致解读，例如，某个重要的政策出台，其背后是否得到了某些学者的智力支持？又或者，某位大学者的思想，是如何在不经意间，影响了当时的政治决策，甚至引发了社会的变革？我尤其希望书中能够关注到那些被历史的洪流裹挟的个体，那些身处时代巨变中的学者和政治家，他们的个人选择、他们的困境与挣扎、他们的智慧与远见，或许更能触动人心，也更能揭示出“政局与学府”这两个宏大命题下，丰富而生动的人性故事。这本书的书名，就像一个巧妙的钥匙，一下子就打开了我内心深处对历史和社会的思考。它不是简单地讲述政治斗争，也不是仅仅介绍学术成就，而是试图将这两者置于一个相互依存、相互作用的框架下进行审视，这种视角本身就充满了价值。我迫不及待地想知道，作者是如何构建他的论证体系，又是如何挑选那些能够支撑他观点的史料和人物。我期待这本书能提供给我一种全新的思考方式，让我能够跳出原有的思维定式，去理解政治与学术之间那看不见的纽带。
评分《政局与学府》，单是这六个字，就足以勾起我内心深处对于历史与社会运作机制的强烈好奇。我一直深信，政治的轨迹与学术的演进，并非是两条平行线，而是相互交织，彼此影响，共同塑造着一个时代的精神风貌。我期待这本书能够为我深入揭示，政治的决策如何巧妙地渗透进学术的殿堂，又或是，学者的思想如何在潜移默化中，动摇或巩固政治的根基。是否在某些历史的关节点，一次重要的政治会议，其讨论的内容与方向，恰恰是由某位学者的理论所启发？又或者，当一个国家面临深刻的社会变革时，那些在大学里潜心研究的学者们，是否能够以其独到的洞察力，为政治家们提供改革的蓝图和方向？我特别希望能从书中看到一些具体的案例分析，去描绘那些政治家与学者之间的对话、合作，甚至对抗。我想要了解，在不同的政治体制下，学府扮演的角色有何差异？是作为国家机器的附属，还是作为独立思考的灯塔？这本书的书名，对我而言，不仅仅是一个标题，它更像是一个邀请，邀请我去探寻那段复杂而迷人的历史长河。我迫不及待地想翻开它，去感受那些文字中蕴含的智慧，去理解政治与学术之间，那看似遥远却又密不可分的微妙关系，并从中获得更深刻的启示。
评分《政局与学府》，光是这个名字，就足以激起我内心深处对知识与权力的好奇。我一直认为，教育是国家发展的基石，而知识分子的思想，更是社会进步的灵魂。然而，历史的进程往往充满了曲折，政治的风云变幻，对学术的命运有着举足轻重的影响。我期待这本书能够为我揭示，在不同的历史时期，政治力量是如何影响学府的运作，又是如何塑造学术研究的方向。是否有些时候，政治的需要会压制自由的思想，迫使学者们为了生存而妥协？又或者，在某些关键的时刻，学者的智慧和远见，能够为政治决策提供重要的参考，甚至引导国家走向正确的道路？我尤其想知道，那些历史上伟大的学府，它们是如何在政治动荡中保持自己的独立性，又是如何在艰难的环境下，依然为社会培养出杰出的人才。书中会不会有一些具体的案例，生动地描绘出政治家与学者之间的互动，那些权谋与智慧的交锋，那些理想与现实的碰撞？我期待作者能够深入分析，在不同的政治体制下，学府扮演的角色有何不同？是作为统治者的智囊，还是作为社会批判的力量？这本书的书名，就像一个邀请，邀请我去探索那段扑朔迷离的历史，去理解政治与学术之间那剪不断理还乱的联系。我迫不及待地想翻开这本书，去感受那些文字中蕴含的深刻思考，去获得新的认知和感悟。我希望这本书能够让我更加清晰地认识到，教育的力量，思想的力量，以及它们与国家命运之间的微妙联系。
评分《政局与学府》，这个书名本身就充满了吸引力，它直接点明了两个我一直非常关注的领域：政治的运作以及学术的生态。我总觉得，一个国家的兴衰，往往与这两个方面息息相关。政治的稳定与否，直接影响着社会的长远发展，而学术的繁荣与否，则关乎着一个民族的精神高度和创新能力。我期待这本书能够为我深入剖析，在这两个看似独立的领域之间，究竟存在着怎样的联系和互动。我想要看到书中详细阐述，政治的决策过程，是如何受到学术思想的影响。例如，在制定重要的国家政策时，是否有学者作为智囊团，提供专业意见？又或者，某些学术流派的兴起，是否会引发政治上的反响，甚至改变政治的走向？反过来，我也非常好奇，政治的力量，又是如何塑造了学术的环境。是否在某些时期，政治的需要会限制学术的自由发展，要求学者们遵循某种既定的思想路线？又或者，在国家大力发展教育的时期，政治家们又会如何支持学术研究，为学者们创造更好的条件？这本书的书名，就像一把钥匙，打开了我对历史和现实思考的大门。我迫不及待地想翻开它，去探索那些隐藏在政治博弈和学术争鸣背后的深层逻辑，去理解这两个领域是如何相互依存、相互塑造，共同推动着历史前进的。
评分《政局与学府》这个书名，本身就带着一种难以言喻的吸引力。它让我联想到无数个历史瞬间，那些政治家在运筹帷幄，那些学者在灯下苦读，而在这两者之间，总有一条无形的线索将他们紧密相连。我一直觉得，政治与学术，就像是一个硬币的两面，互相影响，共同塑造着一个时代的精神风貌。我特别期待这本书能够深入探讨，政治的决策过程，是如何受到学术思想的影响，又或者是，学术界在政治变革中扮演了怎样的角色。我想要看到那些具体的历史案例，例如，某项重大的国家政策，其背后是否有学者的智囊团在贡献智慧？又或者，在某个动荡的时期，学者们的言论和著述，是如何成为推动社会变革的催化剂？我更关心的是，在那些权力与思想激烈碰撞的时刻，个体是如何选择的？是随波逐流，还是坚守立场？是利用学术为政治服务，还是保持学术的独立性？我希望这本书能够揭示出，在不同的历史时期，政治与学术之间的关系是如何变化的，是更加紧密地融合，还是逐渐疏远？我期望书中能够有一些深入的人物分析，去探究那些在政治舞台上叱咤风云的领袖人物，他们是否也曾有深厚的学术背景？又或者，那些在学术领域声名显赫的大师们，他们是否也曾对当时的政治格局产生过深远的影响？这本书的书名，对我而言，不仅仅是一个简单的标签，它更像是一扇门，通往一个我渴望探索的未知领域。我迫不及待地想知道，作者是如何将这两者如此宏大的概念，融汇贯通，并以一种令人信服的方式呈现出来。我期待这本书能够给我带来深刻的启迪，让我能够以一种更成熟、更理性的眼光，去审视我们身处的社会，去理解历史的复杂性。
评分拿到《政局与学府》这本书，我的心头泛起一股久违的激动。我一直深信，一个国家的文化根基和精神面貌，很大程度上取决于其教育体系的健康发展，而教育的发展，又与当时的政治环境息息相关。我总觉得，那些塑造了历史进程的政治决策，并非凭空而来，它们往往是建立在一定的知识基础之上，或者，又反过来，为知识的传播和发展划定了方向。所以，这本书的书名，一下子就抓住了我的兴趣点，让我迫切地想一探究竟。我期望这本书能够带我深入了解，在不同的历史时期，政治权力是如何与学术界发生联系的。是相互扶持，共同进步？还是相互博弈，此消彼长？书中会不会描绘一些具体的场景，例如，某位领导人如何高度重视教育，亲自过问大学的建设，鼓励学术研究？又或者，在某个动荡的年代，学者们是如何在保守势力的打压下，依然坚持真理，为后世留下宝贵的思想遗产？我尤其期待书中能够有对那些关键人物的深入刻画，他们是如何在复杂的政治环境中，保持学术的独立性，又是如何在学术的追求中，影响了政治的走向。我想要看到那些生动的细节，那些被历史尘埃掩盖的往事，能够因为这本书而重见天日。我对书中涉及的那些学术流派和思想体系也充满了好奇，它们是如何在特定的政治环境下孕育、发展，又或是被扼杀的？是否存在这样一种可能性，即某种政治思想的兴起，恰恰是为了迎合或压制某种学术思潮？这本书的封面设计简洁而大气，没有浮夸的装饰，却散发着一种严谨而深刻的气息，这让我对书中内容的质量充满了信心。我渴望这本书能够为我提供更广阔的视野，让我能够以一种更全面的视角来理解历史，理解社会，理解我们自身的文化传承。
评分这本书，名为《政局与学府》，我拿到手的时候，脑子里涌现出无数的可能性。我一直对历史和教育的交织之处怀有强烈的好奇心，总觉得政治的风向标和学术的灯塔之间，一定存在着某种深刻而复杂的关系，它们互相影响，又互相塑造。拿到这本书，我期待的正是能揭示这种联系的深层剖析，是那些隐藏在历史洪流背后的决策如何悄无声息地渗透进书斋，又或是学者的思想火花如何点燃了变革的火种。我翻阅目录，看到那些章节标题，脑海中便自动勾勒出一个个生动的场景：也许是某位伟大的政治家，在国家危难之际，如何力排众议，为教育的复兴和发展铺平道路；又或是某位具有远见的学者，如何凭借其洞察力，预见了社会发展的趋势，并以此为依据，引导着知识的传播和创新。我特别期待书中能有一些具体的案例研究，能够像显微镜一样，将那些宏大的历史进程放大，让我们看到个体在其中扮演的角色，看到那些看似微不足道的个人选择，是如何最终汇聚成改变时代的力量。同时，我也希望这本书不会流于对历史事件的简单罗列，而是能够深入探究其内在的逻辑和机制，分析政治权力如何利用或压制学术，学术又如何以其独特的方式对政治权力进行制衡或塑造。这本书的书名本身就充满了张力，一边是权力的博弈，一边是思想的殿堂，我迫切地想知道，这两者是如何在你死我活的斗争中，又或是相互扶持中，共同构建出我们今天所见的文明景象。我仔细端详书的封面，那个简洁的设计，没有过多华丽的辞藻，却透露出一种沉甸甸的厚重感，仿佛每一笔每一画都凝聚了作者深思熟虑的心血。我甚至能够想象到，作者在撰写这本书的过程中，必定是花费了大量的时间去查阅资料，去梳理脉络，去辨析真伪，去提炼精华。这种对知识的敬畏和对历史的尊重，从书的装帧上便可见一斑，也让我对书中的内容更加充满了期待。我期待这本书能为我打开一扇新的窗户，让我能够以一种更宏观、更深刻的视角去理解我们所处的社会，去洞察那些影响着我们命运的宏观力量。
评分《政局与学府》，仅仅是这个书名，就足以让我想象出无数个场景：也许是某个国家风雨飘摇之际，政治家们在幕后操纵着局势，而另一边，大学的教授们则在课堂上慷慨陈词，用思想的光芒照亮前行的道路。我一直深信，一个国家的未来，很大程度上取决于其政治的稳定性和学术的繁荣。然而，这两者之间并非总是和谐共存，它们之间存在着复杂而深刻的互动关系。我期待这本书能够为我揭示，在不同的历史时期，政治的权力是如何影响着学府的发展，无论是对教育政策的制定，还是对学术研究的导向。是否有些时候，政治的需要会要求学术界提供某种“理论支持”，从而牺牲了学术的独立性？又或者，在某些充满变革的时代，学者的智慧和洞察力，能够为政治家提供宝贵的建议，引导国家走向更美好的未来？我尤其对书中可能涉及的那些关键人物的分析感到浓厚兴趣。那些在政治舞台上呼风唤雨的领导人，他们是如何看待知识和教育的？是将其视为提升国家实力的重要手段，还是仅仅作为一种装饰？而那些在学术领域熠熠生辉的学者，他们又是如何看待当时的政治格局的？是选择保持超然，还是积极参与到社会变革之中？这本书的书名，给我一种想要深入探究的冲动。我迫不及待地想翻开它，去感受那些文字中蕴含的智慧，去理解政治与学术之间那看似疏远却又紧密相连的纽带。
评分《政局与学府》，这书名让我立刻联想到那些风云变幻的时代，政治的博弈与思想的碰撞，常常在同一片天空下同时上演。我一直觉得，学术研究并非孤立存在，它必然会受到所处时代的政治环境的影响，而同时，学者们的思想，也可能在不经意间，悄然改变着政治的走向。这本书，正是我一直期待的那种能够深入剖析这种复杂关系的著作。我期望书中能够为我展现，在不同的历史阶段，政治权力是如何塑造了学府的运作模式，以及学术研究的方向。例如，是否在某些时期，政治宣传会左右学术的独立判断，要求学者们为某种政治意识形态服务？又或者，当国家处于发展转型期，政治家们会如何重视人才的培养，如何倾斜资源来支持高等教育的发展？我特别好奇书中是否会涉及到一些具体的历史事件，例如，某个重要的政治改革，其背后是否有学者们的智力支持？又或者，某位学术大师的著作，是如何在潜移默化中，引发了社会的广泛讨论，甚至影响了政治的决策？我更想看到书中对那些关键人物的刻画，他们是如何在政治的洪流中，保持学术的清醒和独立，又是如何在学术的追求中，思考国家的命运。这本书的书名，就像一张邀请函，邀请我走进一个充满智慧与权谋的世界，去探寻那背后深刻的联系。我迫不及待地想翻开它，去感受那些文字中蕴含的洞见，去理解政治与学术之间那既对立又统一的奇妙关系。
评分不如王东杰。。。
评分一部研究中央大学绕不开的作品！
评分一部研究中央大学绕不开的作品！
评分不如王东杰。。。
评分所谓东南，江苏浙江安徽江西，然而一直倚仗江苏地方的教育资金，并非实际意义上的国立大学 大学的不同模式：英国（绅士教育），德国（研究），美国（普通教育） 学法国的大学区制度 郭秉文，罗家伦 地方政府与中央政府，派系斗争 诚朴雄伟 原计划在中华门外石子岗新建新校区
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