具体描述
本書以抗日戰爭為主線，圍繞樂山這一特定環境下的武漢大學，描述了眾多教授與學生在艱難困苦中，不屈不撓、立志為學的精神風骨；同時兼述民國教育政策、樂山風土人情、武大師生的日常教學與食衣住行。從大處著眼 、小處入手，折射出那個特殊時代的教育精神。
作者简介
張在軍，筆名張弩弓。1972年生於湖北京山。湖北省作家協會會員。已在《人民日報》、《文藝報》、《文學自由報》、《雜文界》等一百多家報刊發表文章五百餘篇。著有《文化苦語》、《真想來生作狗》、《滿天星》、《花筆香不香》等文集數種。
目录信息
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读后感
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用户评价
我拿到《苦难与辉煌》这本书的时候，最先想到的，可能是一部关于历史事件，但聚焦于某个特定群体，比如一个家族、一个社群，甚至是一群被遗忘的普通人的故事。我设想它会以一种近乎口述史的风格，或者通过家族信件、日记等方式，展现他们如何在历史的大潮中，经历了时代的变迁、社会的动荡，最终各自走向不同的命运。我期待看到的是那些细节：小人物在大事件中的渺小身影，他们在时代洪流中的挣扎、适应与反抗，以及他们之间复杂的情感纠葛。我设想的场景可能非常生活化：一个大家庭，在战争年代如何艰难地维系生计；一个村庄，在改革开放初期如何经历翻天覆地的变化；或者，是一群在特定时期受到不公待遇的人们，他们如何互相扶持，寻找生存之道。我设想的“苦难”，可能是战乱带来的离散，是饥荒的折磨，是贫困的压迫，是政治运动中的波折，或是社会变革带来的冲击。而“辉煌”，则可能不是惊天动地的成就，而是指在困境中守住的亲情，是彼此间的温暖与依靠，是艰难维系的生活，是重建家园的希望，或者是对美好未来的朴素期盼。这本书，如果能让我看到历史不是冰冷数字和宏大事件的堆砌，而是由无数个鲜活的个体组成，那么它便是一部充满人情味的历史画卷。我渴望从中感受到普通人的力量，理解他们在历史进程中的独特价值，并对那些默默无闻的付出者报以崇高的敬意。
评分坦白讲，拿到《苦难与辉煌》这书名，我最先想到的是一部关于宗教或哲学思想演变的作品。我设想它会讲述某个伟大宗教或哲学流派的起源，以及其在历史长河中经历的种种斗争与发展。我期待看到那些先知、哲人，如何在充满愚昧和偏见的时代，传播他们的思想，他们为此付出了怎样的代价。我设想的场景可能非常宏大：古老的寺庙中，僧侣们默默修行，守护着古老的智慧；哲人聚集的广场，思想的火花碰撞，点燃了求知的火焰；又或是，在政治迫害和宗教审判的黑暗年代，信徒们宁死不屈，用生命捍卫自己的信仰。我设想的“苦难”，可能是在传播教义时遭遇的阻碍，是教派之间的冲突，是信徒们因信仰而遭受的迫害，是思想被压制和扭曲。而“辉煌”，则必然是指思想的传播与普及，是精神力量的强大，是对人类文明进步的深远影响，以及最终在人们心中生根发芽、开花结果。这本书，如果能让我深入了解人类思想发展的脉络，理解不同文化和信仰体系的形成原因，那么它便是一部能够拓宽视野的百科全书。我渴望从中体悟到那种对真理的执着追求，那种超越物质的精神力量，以及那种对人类命运的深刻关怀。
评分这本书，我拿到的时候，纯粹是被那两个字吸引——“苦难”。生活里，谁没点苦难呢？我以为这会是一本沉甸甸的、描绘普通人在时代洪流中挣扎求生的纪实文学，或许是某个小人物的微观史诗，讲述他们如何咬牙坚持，如何在绝望中寻找一丝曙光。我设想的开篇，应该会是细致入微的环境描写，将人物置于一个具体、压抑的背景之下。或许是战火纷飞的年代，或许是贫困潦倒的乡村，又或许是充满压迫感的都市角落。我期待看到那些被生活毒打得遍体鳞伤的灵魂，他们是如何用残破的双手，一点点地修复破碎的生活，用嘶哑的嗓音，诉说着不甘与倔强。我甚至脑补了一些场景：黎明前最黑暗的时刻，主人公独自一人坐在漏风的屋檐下，听着远处传来的狼嚎，手里紧紧攥着一丁点赖以为生的口粮，眼神中却闪烁着不灭的希望。我想象中的“辉煌”，并非是指那种一夜暴富、功成名就的俗套，而是指在历经了万般磨难后，人性中的光辉得到升华，那种超越物质的、精神层面的强大和坚韧。比如，即便一无所有，也能对他人伸出援手；即便饱受不公，也能保持内心的善良与正直；即便身处绝境，也能找到活下去的意义。我渴望在字里行间感受到那种“虽千万人吾往矣”的勇气，那种“泰山崩于前而色不变”的沉稳。这本书，如果能让我看到普通人如何炼就一颗金刚不坏的心，那么它便足以在我心中占据一席之地。我期待它带来的不仅仅是震撼，更是对生命力量的重新认识，是对人类精神韧性的深刻洞察。我希望它能让我从一个更高的维度去审视自己的生活，去理解那些看似平凡的坚持背后，所蕴含的巨大能量。
评分说实话，拿到《苦难与辉煌》这本书，我本来以为它会是一本励志类的鸡汤读物。我设想的剧情可能是，一个出身贫寒、身处逆境的主人公，经历了一系列磨难，比如遭遇背叛、失去亲人、事业受挫，但他始终不放弃，凭借着惊人的毅力和不屈的意志，最终实现了人生的逆袭，获得了世俗意义上的成功。我期待看到那些感人的奋斗故事，那些在绝望中爆发出的惊人能量。比如，主人公可能因为一次重大的失败而跌入谷底，但他没有沉沦，而是默默地学习、反思，重新站起来。他可能会遇到一个亦师亦友的关键人物，在他的指引下，主人公找到了正确的方向。我期待看到一些戏剧性的转折，那些让读者拍案叫绝的情节。我设想的“辉煌”，应该是指那种事业有成、家庭美满、实现个人价值的圆满结局。这本书，如果能够教会我如何面对生活中的挫折，如何保持积极的心态，如何设定目标并为之努力，那么它就是一本非常有价值的书。我希望它能点燃我内心的激情，让我相信，只要坚持不懈，就没有什么是不可能的。我期待它能给我带来满满的正能量，让我更有勇气去追逐自己的梦想，去创造属于自己的“辉煌”。
评分我拿到这本《苦难与辉煌》的时候，脑海里闪过的第一个念头是，这一定是一部关于宏大叙事的史诗。我设想它可能涉及一个民族、一个时代的崛起与复兴，字里行间流淌着波澜壮阔的历史进程。我期待看到那些站在历史舞台中央的伟人，他们如何在无数的艰难险阻中，力挽狂澜，引领国家走向辉煌。又或者，它会讲述一群普通人，如何在历史的缝隙中，用他们的血肉之躯，为民族的未来铺就道路。我设想的场景可能非常壮丽：万马奔腾的战场，将士们浴血奋战，为了家国荣誉挥洒热血；风云变幻的政治舞台，智者们纵横捭阖，为国家的命运运筹帷幄；或是艰苦卓绝的建设时期，无数劳动者用双手创造奇迹，将一片荒芜变成繁荣景象。我希望这本书能够让我感受到那种集体奋斗的力量，那种为了一个共同的理想而燃烧的热情。所谓“苦难”，或许是指战争的创伤，是经济的凋敝，是思想的禁锢，是国家在世界舞台上的屈辱。而“辉煌”，则必然是民族的独立，是国家的富强，是文化的繁荣，是人民的幸福。我期待它能勾勒出一幅完整的历史画卷，让我看到一个民族如何从低谷走向巅峰，如何在无数次的跌倒中爬起，最终赢得世界的尊重。这本书，如果能让我深刻理解国家发展的艰辛历程，并从中汲取前进的力量，那么它便是一部值得反复阅读的杰作。我希望它能唤醒我内心深处的家国情怀，让我对自己的民族和国家有更深的认同感和自豪感。
评分当《苦难与辉煌》这本书摆在我面前时，我脑海中浮现的是一部关于艺术或科学领域杰出人物的传记。我设想它会深入探讨一位艺术家或科学家，在其漫长而艰辛的创作或研究生涯中所经历的种种挑战。我期待看到那些天才的灵感如何在一片贫瘠的土壤中孕育，那些颠覆性的思想如何在保守的时代中艰难地生长。我设想的场景可能充满了对艺术创作过程的细致描绘：一位画家，如何在无数个孤独的夜晚，与画布上的色彩搏斗，试图捕捉那一瞬即逝的灵感；一位音乐家，如何在无数次失败的演奏中，磨练技艺，最终奏出震撼人心的乐章。又或者，是关于一位科学家，如何在充满质疑和嘲笑的环境中，坚持自己的理论，最终引领人类走向科学的突破。我设想的“苦难”，可能是创作上的瓶颈，是理论上的困境，是资金的匮乏，是世俗的不理解，甚至是身心的病痛。而“辉煌”，则必然是指作品的传世，理论的革新，对人类文明的贡献，以及在各自领域内获得的崇高声誉。这本书，如果能让我窥见那些伟大的头脑是如何思考的，他们的创造力是如何被激发出来的，那么它便是一部能够启迪智慧的著作。我渴望从中学习到那种对未知世界的好奇心，那种勇于探索的精神，以及那种在寂寞中也能保持热情的毅力。
评分说真的，当《苦难与辉煌》这本书名映入眼帘时，我脑海中浮现的是一部关于生命奥秘的探索。我设想它会以一种宏大的视角，讲述生命从最微小的起源，经历漫长的演化，最终繁衍出多姿多彩的世界。我期待看到那些关于生命起源的猜想，关于细胞如何分裂，关于基因如何传递，关于物种如何演化。我设想的场景可能充满了科学的严谨与哲学的思考：显微镜下的细胞世界，复杂而有序；古老的化石，记录着生命的沧桑；地球生命的演化历程，波澜壮阔，充满奇迹。我设想的“苦难”，是指生命在漫长的演化过程中所经历的各种挑战，比如环境的剧变，资源的竞争，物种的灭绝，以及为了适应环境而不断进行的调整和变异。而“辉煌”，则必然是指生命的多样性，是指生命的顽强与坚韧，是指生命的智慧与创造力，是指人类作为生命进化的巅峰，以及对宇宙生命意义的探索与追寻。这本书，如果能让我对生命的起源、演化和奥秘有更深刻的理解，并从中感受到生命的神奇与伟大，那么它便是一部能够激发敬畏之情的科学巨著。我希望它能让我明白，我们每个人，都是漫长生命史诗中的一部分，并对生命的存续和发展，抱有更深的感激与珍惜。
评分拿到《苦难与辉煌》这本书，我脑海里闪过的是一部关于战争与和平的史诗。我设想它会详细描绘战争的残酷，那些发生在硝烟弥漫的战场上的悲壮故事，以及战争给普通人民带来的深重灾难。我期待看到那些战争场面的描写，无论是宏大的战役，还是个体士兵的近身搏杀，都能够真实而震撼。我设想的场景可能非常惨烈：士兵们在炮火中前进，鲜血染红了大地；老百姓在战火中逃离家园，流离失所；家庭因战争而破碎，亲人天各一方。我设想的“苦难”，是指战争带来的死亡、残疾，是指家园被毁，是指亲人离散，是指物资匮乏，是指精神上的创伤和对和平的渴望。而“辉煌”，则必然是指战争的胜利，是和平的到来，是指民族的解放，是指国家的主权得到捍卫，是指人民重拾安宁的生活，是对英雄壮举的铭记与传颂，更是对和平的珍视与守护。这本书，如果能让我深刻体会到战争的残酷，从而更加珍视和平，并对那些为和平付出牺牲的人们报以崇高的敬意，那么它便是一部具有深刻警示意义的伟大作品。我希望它能让我明白，和平来之不易，需要我们共同去守护，并且能够让我对那些在动荡年代中坚守信念、勇于牺牲的人们，由衷地感到钦佩。
评分当我翻开《苦难与辉煌》这本书时，我的脑海中立刻勾勒出一部关于社会问题的深刻剖析。我设想它会揭示社会阴暗面，比如贫富差距、阶级固化、教育不公、环境污染等等，并通过生动的故事和详实的案例，展现这些问题对个体和社会造成的深远影响。我期待看到那些被社会边缘化的人们的生活，他们的艰辛、无奈，以及他们为生存所做的抗争。我设想的场景可能非常现实：一个贫困家庭，孩子因为交不起学费而面临辍学的困境；一个被污染的村庄，居民们饱受疾病的折磨，却无力改变现状；或者，是一个被社会遗弃的群体，他们在城市角落里艰难求生，却得不到应有的关注。我设想的“苦难”，是指社会结构性的不公，是指资源分配的不均，是指弱势群体在社会资源面前的无力感，是指个人在不公正的社会环境中遭受的压迫和歧视。而“辉煌”，可能不是个人取得的世俗成功，而是指社会进步的曙光，是指那些为改变社会不公而奔走呼号的人们，是指希望的萌芽，是指对更美好、更公平社会的向往和追求。这本书，如果能让我更深刻地理解社会运行的机制，认识到自身作为社会一份子的责任，并激发起我为改善社会贡献力量的决心，那么它便是一部具有高度社会价值的作品。我希望它能唤醒我的社会意识，让我不再对身边的苦难视而不见，而是积极地思考如何让这个世界变得更好。
评分当我拿到《苦难与辉煌》这本书时，我脑海中浮现的是一部关于探险或地理发现的史诗。我设想它会讲述一群勇敢的探险家，如何挑战未知的世界，穿越艰险的地理环境，最终发现新的大陆、新的文明，或者填补人类地理认知的空白。我期待看到那些描绘极端环境的壮丽景色：茫茫的沙漠，冰封的极地，茂密而危机四伏的原始丛林，或是深邃而神秘的海底世界。我设想的场景可能充满了惊险与刺激：船只在狂风巨浪中颠簸，探险队员们在恶劣的天气中艰难跋涉，他们可能遭遇凶猛的野生动物，也可能面临补给短缺的绝境。我设想的“苦难”，是指旅途中的艰辛，是疾病的折磨，是食物和水源的匮乏，是与未知危险的搏斗，是孤独与恐惧的侵袭。而“辉煌”，则必然是指新发现的喜悦，是知识的拓展，是人类对地球认识的深化，是那些探险家名字被载入史册，成为激励后人的传奇。这本书，如果能让我感受到那种探索未知的好奇心，那种挑战极限的勇气，以及那种为人类知识进步献身的精神，那么它便是一部能够激发冒险精神的杰作。我希望它能让我明白，伟大的成就往往诞生于最艰苦的探索之中，而人类的进步，离不开那些敢于走出舒适区、拥抱未知的人。
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