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为了引用而引用的引用。。。MARK一下只为了以后找类似材料的时候有迹可循。。。

微言大义。虽然书不是什么新的理论成果，但加塞特对科学与大学关系的把握放到今天来看仍然非常有启发意义。当今的大学都把科研和科学看得太重，都强调科学研究，但没人出来告诉学生们到底什么是科学研究，为什么要科学研究，以至于很多人做假科学，持假自信。带学生是应该学点综合的学点有文化的。

微言大义。虽然书不是什么新的理论成果，但加塞特对科学与大学关系的把握放到今天来看仍然非常有启发意义。当今的大学都把科研和科学看得太重，都强调科学研究，但没人出来告诉学生们到底什么是科学研究，为什么要科学研究，以至于很多人做假科学，持假自信。带学生是应该学点综合的学点有文化的。

对文化特殊性的观点，科研、教育分开的观点比较认同。|按照他提出的大纲，学生是很容易爱上科学的，但又要把科学精英化，不让一般人从事，此处有一些理想化。

一个教育机构，它是包含着人性的，包含着我们对生活艰苦的抗争，这个机构是有尊严的有灵魂的它不是一辆政治宣传的机械，它应当是具有哲学性的

中国高中之前的教育有个福利意味很强的名字，叫义务教育，说的是适龄儿童和青少年都必须经受的教育。又因为有法律相规定，它实际上应该是一种强迫教育。那为什么大家愿意前赴后继地去“被”教育呢？为了过得更好。大学的使命应该跟这个也差不太远，或者更好一点，为了过得更幸...  

书很薄，才一百页。但是里面包含的思想对现在来说还是振聋发聩的。这本是根据奥尔加特·加赛特在他应邀马德里大学联合会上演讲修改而成。他的这次演讲是关于西班牙甚或欧洲高等教育改革的问题。 奥尔加特·加赛特一直是政治和教育体制改革的竭力提倡者。他认为政府和大学养成...  

中国高中之前的教育有个福利意味很强的名字，叫义务教育，说的是适龄儿童和青少年都必须经受的教育。又因为有法律相规定，它实际上应该是一种强迫教育。那为什么大家愿意前赴后继地去“被”教育呢？为了过得更好。大学的使命应该跟这个也差不太远，或者更好一点，为了过得更幸...  

这本儿书本身不算太厚，里面讲的也不晦涩。 我们可以通过作者论述什么是大学的使命的这个过程，得到很多作者关于人生的看法。 书中有些结论性的东西还是很有价值的，在我看来。比如说，作者谈到人生的急迫性。谈到生活的含义和目的。以及作者关于大学的独特观点---即认...  

看书速度真是慢得让人心急。一周也才看完一本百来页的小书，还抓不住要点似的。这固然一方面是译文的缘故，另一方面也是我自己许久没认真看书的缘故。读译文是痛苦的，读加塞特（1883-1955）《大学的使命》的感觉更是怪异的。薄薄一本小册子，译者前言16页，导言31页，原文70页...