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希利尔讲世界地理

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希利尔(V.M.Hillyer)
贵州教育出版社
王敏
2010-4-1
276
36.80元
平装
希利尔人文启蒙系列
9787545600865

图书标签: 地理  科普  希利尔  儿童  地理教学  教育  希利尔讲世界地理  童书   


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发表于2024-12-23

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图书描述

希利尔以旅行家的独特体验,给孩子们带来了世界各地的有趣见闻,让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理,希利尔有自己独到的见解:地图和地名是最重要的,但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助,于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶,等等。在希利尔笔下,世界各地的风物人情仿佛触手可及。读完本书,你便和这个风趣幽默的天才老师一起,环绕地球旅行一周啦!

地理在希利尔笔下,不再是和气候、贸易、工业、制造业、各种各样的特产联系在一起枯燥的说明书,而是一种探索,探索的方式便是旅行。作者希利尔坚信它是学习地理的最佳方式,因此,这本书变成了和孩子们环游世界的旅行——从北美洲到南美洲,从欧洲到亚洲,最后是非洲、大洋洲。有趣的地图,长长的环球之旅,好玩儿的世界见闻,构成了这本独特的地理读物。

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著者简介

希利尔(V.M.Hillyer),美国杰出教育家,毕生从事中小学教育,酷爱历史和艺术,喜欢旅行。出生于马萨诸塞州韦茅斯。哈佛大学本科毕业后,在纽约的布朗宁学校教了两年书,随后迁往巴尔的摩,成为卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育体系,即“卡尔沃特学校体系”,惠及世界各地的政府雇员、领事、军官和传教士的子女。  当维吉尔希利尔校长于1899年到卡尔沃特学校走马上任时,他还是一个年仅二十四岁的毛头小伙儿。然而,他有着一颗教师的心——一种天生的异能,了解孩子们需要什么,知道如何讲孩子才能听明白,以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为,孩子们写作、阅读和数学的基础必须夯实。在此基础上,他认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育,意在培育熟稔周遭世界各个方面的全面型学生。希利尔痛感传统教科书的枯燥无味,立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物,这便是《希利尔讲世界史》、《希利尔讲世界地理》、《希利尔讲艺术史》。  卡尔沃特教育的第一步就是叙述和模仿。其次就是辅佐以希利尔先生亲自发明的游戏和教具。他的目标在于把整个世界呈现在孩子们面前,为他们注入持续一辈子的对于学习的热爱。  希利尔先生的天赋流传千古。由于他本人的远见卓识,《希利尔讲世界史》、《希利尔讲世界地理》和《希利尔讲艺术史》直到今天仍是卡尔沃特学校的教材,他的教学方法仍然没有过时。他的远见超越了卡尔沃特学校的围墙,给予全世界成千上万的孩子们接受卡尔沃特教育的机会。  希利尔先生是一个多产作家,执笔写作的书籍达八本之多,还有数不清的教育随笔。《希利尔讲世界史》是他最知名的著作之一,也是最受儿童欢迎的历史教材。对孩子们来说,希利尔先生讲述历史的方式如此奇特和妙不可言,让他们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。此书自1924年首印后,不断修订再版,至今仍然是卡尔维特的明星教程和四年级学生的主打课。  希利尔语录:“最好的老师是能调动起学生的热情,激起他们对知识渴望,引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物,并将自己的真知灼见和真正的文化注入学生灵魂深处的老师。”   美国政府采用卡尔沃特课程  在20世纪40年代末期,卡尔沃特的教程开始为派遣到日本和韩国的军人后代所采用。军队对于卡尔沃特材料的使用量在今日仍然相当可观。同时,卡尔沃特课程得到了美国外交部的大力推荐。截止20世纪50年代,每年通过货船运输到海外的卡尔沃特教材重量超过了85吨。


图书目录


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用户评价

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被删除的58,59和60章是西藏和中国。 58. The Land of Devils (Tibet) 59. Dragon Land (China) 60. Dragon Land continued (China)

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干净流畅,趣味盎然,一气呵成。英文原版应该更好看。以后放在书架上给小朋友乱翻。

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被删除的58,59和60章是西藏和中国。 58. The Land of Devils (Tibet) 59. Dragon Land (China) 60. Dragon Land continued (China)

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非常非常喜欢这种轻松有趣的几十年前的书!好多事情都变了呢~但!是!天朝的三章被删除实在是太过分了

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2015-1-1 推荐给中国的孩子们读

读后感

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因为想给妹妹的孩子萌选本课外书,又不能太课外。你知道现在的孩子有多忙。如果与课本、考试完全没有关系,孩子没有时间、父母也不会给时间读。萌上初中了,女孩子,天生喜欢王卯卯的兔斯基这样的小情调。一直觉得女孩子要有意识地读点地理、历史的书,弥补天生的单一阅读倾向...

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这是一本写给孩子看的地理书,但以我快三十岁的高龄来看,实在还是非常的受用,可见给儿童和少年普及文化知识有多么重要。不然,你会偶然发现,他们在成年以后,对着一本儿童读物流哈喇子。。。 为什么说这是一本普及书呢,因为看到这本书的时候,想到了小时候看过的一...  

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《世界史》是年代为经,地域为纬,把不同国家地区穿插着讲,为孩子建立一个世界历史的框架,以期待孩子在以后的学习中,将框架逐次填充。《地理》首先是和孩子们一起升到数百公里的高空,去看蓝色星球和它的地平线。这样,地理和地球就有了新的感觉。《艺术史》首先告诉孩子,...  

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找了一圈,也没找到手里的这个版本,只好找了个出版日期最接近的 ???? 就像前言所说,这是一本从孩子的角度看世界的书,在每节的开篇都会有些小的典故或是作者在年幼时对此地或此物的连接,遗憾的是,这些作者专门花心思写的段落,因为文化背景的不同,很难让我们有代入感。 全...  

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年纪大了,读的书多了,尤其是,做了父亲,慢慢地便关注起这样的问题来:应该给孩子读些什么书?适合孩子读的书,作者的眼光应当注视哪里?社会在不断发展前进,给孩子们的教材为何一直这般面目可憎?如果不是读了《希利尔讲世界地理》,我并不能知道确切的答案。 偶然的机会,...  

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