作为国际政治和欧洲学家,作者在卷首语中写到:“至此,我经过几十年的反复思考,只弄明白了一个简而明的道理:我挚爱的祖国多么需要一种彻底的‘启蒙’精神。”何谓启蒙?作者引领读者去探求启蒙的历史过程、了解思想家的代表、反思中国的启蒙。在今天人们对“启蒙”的理解五花八门的时候,看看这部小书,会有新的心得体会。
陈乐民 国际政治与欧洲学家。中国社会科学院荣誉学部委员,欧洲研究所研究员,前所长。前欧洲学会会长。退休后继续研究、著述。主要著作有《战后西欧国际关系,1945—1984》、《欧洲观念的历史哲学》、《东欧剧变和欧洲重建》、《战后英国外交史》(主编并主要撰稿)、《西方外交思想史》(主编并主要撰稿)、《欧洲文明的进程》、《十六世纪葡萄牙通华系年》、《冷眼向洋——百年沉浮启示录》(主编并作者之一)、《欧洲文明十五讲》、《从一滴水看宇宙——莱布尼茨读本》、《文心文事》、《徜徉集》,以及译作并序:《有关神的存在和性质的对话》(马勒布朗士著)等等。
北京出版社出过一套《大家小书》,都是大学问家写的通俗读物,深入浅出,几乎本本都是精品。这本书虽然不是其中之一,风格类似。 作者陈乐民我没什么了解,只是从介绍上看是学部委员,欧洲专家,来头不小。书是晚年写就,一篇篇的小文章,有些像读书笔记,有些想是杂感,但都...
评分一. 纠正与更新 1. 启蒙的基本知识 作者指出启蒙运动乃是中文的习惯,实际上启蒙不适宜称为“运动”。运动者常运而动之,表示一种有目的、有计划的活动,且常搭配政治运动,给人以一种不寒而栗之感。事实上启蒙是一群哲学家(彼时称“文人”)自发地行为。非为自上而下之举。 ...
评分P13 康德点明了启蒙的两大“敌人”,那就是以权势为中心的专制主义和存在于民众中的愚昧主义。 评:所谓“敌人”,就对应着一个主体。这个主体是什么呢?我想应该就是康德自己所言:“要有勇气运用你自己的理智!”专制主义要做的就是压制自由,就是要压制我们运用自己理智的勇...
评分关于启蒙的几个问题 终于读完了陈乐民老师的遗著《启蒙札记》,启蒙是最近以来我一直关心的问题。但是在深入读完最近我强迫自己要读的相关著作前,我觉得在这个问题上发表看法为时过早,陈老师这本书把我领进门,余下的原典才是了解启蒙的主要途径。但是,读完了陈老师的这本书...
评分可以一读 由于是札记 形式会松散一些
评分国内欧洲史大咖陈乐民先生的遗作,写给普通人看的启蒙读物,短小精悍的篇幅文字也很流畅生动,包含了老先生深刻的思考和对国家的拳拳之心。
评分后面中国部分论述稍不够充实
评分庸见俗评。写的实在是半瓶醋了点: 1)用不着把几句话就能说清的常识写成一篇文章。2)更不必把一篇文章能搞定的东西膨胀成一本书。3)缺点:篇与篇之间意思重复(更多的情况是同样的引文同样的论述反复出现)+把维基百度可得的内容概述独立成篇+观点偏狭或曰媚伏尔泰轻卢梭(事实上对除了伏尔泰之外的其他启蒙思想家都浅尝辄止,伏尔泰也未见得全面)+我认为的错误:3.洞穴隐喻有断章取义之嫌,13.论美国的民主而非“在”,88.中印也属欧亚大陆,128.莱布尼茨说的是两片叶子而非“沙子”+181.德文启蒙第一个字母大写不是因其特殊的历史意义,而是因为它是一个名词。最严重的不同意:难道启蒙带来的尽是好事,难道反启蒙就是历史的倒退?!
评分太简单,太单薄。估计老先生很久不读新书了。
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