具体描述
为什么有些人拥有成功而幸福的人生，有些人拥有波折和伤感的人生，造成年轻人未来人生轨迹不同的关键因素是什么？是卓越天资和优秀学习能力？是父母的栽培和物质条件的给与？本书会告诉你：都不是！今天年轻人心里普遍缺乏的动机来源，是对目标感的认识不清。
在这样一个经济、文化、社会的不确定性变得越来越高的世界里，当前父母最紧迫的事情是帮助孩子们获得有益的方向感，使他们能够跨越雷区——威胁他们这一代人的漂泊、迷茫、冷漠、焦虑、恐慌以及自我沉溺。
作者简介
威廉·戴蒙（William Damon），当今世界研究人类发展最杰出的学者之一，被誉为“影响世界的50位心理学家之一”，儿童心理学权威巨著《儿童心理学手册》（全8册）总主编，斯坦福大学教育系教授，斯坦福大学青少年中心主任，美国国家教育科学院院士。
目录信息
前言
第1章 漂泊的青春
一项关于年轻人目标的研究
未作承诺和成年早期
在中年时无法获得满足感
目标、承诺、年轻人的幸福与社会
第2章 为什么目标对精彩的人生是如此重要
目标的特征
皮亚杰带给我的启示
崇高的目标与卑劣的目标
可以在何处找寻目标
科学和宗教的共通之处
现实的考虑和更大的益处
第3章 谁在茁壮成长，谁又未走上人生正轨
年轻人目标的来源
疏离者、空想者、浅尝辄止者与目标明确者
缺乏目标的疏离者
空想者
浅尝辄止者
目标明确者
深受目标困扰者
第4章 有高度目标感者的深入访谈
瑞恩的井
耀眼的妮娜
帕斯卡的音乐梦想
改变废机油回收方式的芭芭拉
家庭与社会的支持
第5章 超越急功近利的文化
超越急功近利的思维：在校园中
超越急功近利的文化：在社区和媒体中
超越急功近利的指引：在家庭里
父母的指引
第6章 家庭中的目标感培养
一些孩子是否天生就比其他人更有目标感
从认真倾听中寻找火花，然后借此点燃孩子的激情
利用生活中的时机展开对话
以开放的心态看待孩子兴趣的火花并给予支持
传递你从工作中获得的目标感和意义
传授生活中的实践智慧
介绍孩子认识潜在的导师
鼓励创业精神
培养积极的人生观
让孩子逐渐从责任中获得一种力量感
第7章 为年轻人创造有目标感的文化
围绕年轻人目标的社区建设
发展社区的积极做法
为自信、积极进取的人生观搭建舞台
有目标感的学校
正面的榜样
过往已去，未来将至
· · · · · · (收起)
读后感
当代年轻人有这么几类人： 1⃣️疏离着，就是没有目标过最无压力的生活； 2⃣️空想着，就是想要当明星，体育等，但从来不行动； 3⃣️浅尝辄止的，就是有短期目标比如考证，升级等，目标达到了就放弃了，也就是所谓的功利性目标，无法超越当下。 4⃣️有召唤...
评分1.发展心理学要回答的一个核心问题，什么样的心理发展是理想的？ 拥有强大内驱力的心灵能量的发展。 2.如何才能帮助小孩们建立强大的内驱力？ 答：建立人生目标感。因为内驱力源于每个人内心的目标感。 3.如何帮助建立目标感？ 父母要在成长过程中不断帮助孩子建立对世界的敏感...
评分今天早上我们开始了早起工作营的第1天，群内的小伙伴们都进行了激烈的讨论，大家都非常认同目标对于青年的重要性，同时也提出了一个非常深入的问题，目标感和目标有什么区别和联系？带着这个问题，我仔细的翻阅了一下书中的内容。 作者提出面对困境能呈现出适应力的孩子，有4个...
评分这本书的第6章重点讲述了家庭中的目标感培养，尤其是父母对孩子培养的作用以及重要性，还介绍了一些方法，包括：从认真倾听中寻找火花，然后借此点燃孩子的激情，利用生活中的时机展开对话，以开放的心态看待孩子兴趣的火花并给予支持，告诉孩子你从工作中获得的目标感和意义，...
评分加入了一个春节期间开展的读书营，主题是共读《目标感》这本书，每天早晨6:10~6:50要进行线上共读，持续一周。刚看完这个共读营的宣传简介，我有点胆怯，但是这本书进行育儿的书籍，所以我就咬咬牙交了保证金，还特意开了得到会员，下载了这本书的电子版，决心通过这本书提高一...
用户评价
这个选题本身就属性空范，论述更空，说的例子也净是些在读的学生，都才哪儿和哪儿。可以窥见美式教育下的佼佼者都要给自己发展一大堆项目傍身，在爱搞政绩工程这方面不分东西。
评分这样的目标感不是一张望不到头的待办事项的清单，而是一只直指人生目的地的罗盘。你或许看不清终点的样子，但你当下的每一步行动，都能向那个笃定的方向，靠近一点点。
评分设定清晰的目标，并且方案切实可行 乐观面对的心态 面对困难时可以坚持 能够承受，并且渴望风险 遭遇失败时恢复的能力 取得明确结果的决心 在策划实现这些结果方法上显得足智多谋，且富有创意。 导师帮助他们发现、定义他们要追求的东西，并以多种方式追逐他们的目标 以务实的方式追求梦想，管理自己在所追求道路上的财务需求 获得召唤感需要满足的条件 1.对自己的能力有切实的认知 2.想要了解这些能力可以如何服务于这一世界某方面的需求 3.能从发挥个人能力中体会快乐。 享乐主义快乐不能够带来持久真正的快乐。 培养实现方向性目标所需要的各种技能
评分一直在思考如何调动孩子的自驱力和主动性，让孩子建立目标感无疑是最好的方式之一。
评分当代青年启示录。
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