具体描述
在韩国，考入顶尖名校，就意味着获得了通往更好的工作机会、更强的人脉资源及优质的婚姻门票。因此，数以万计的家长陷入焦虑中，他们想尽各种办法，在教育方面加大投入，对子女施加压力，以期在这个崇尚精英的社会中，让孩子出人头地，高人一等。
本书作者李柳南是韩国首尔一所知名小学的校长，也是出色的教育专家，家长们挤破头都想把自己的孩子交给她带。她的儿子在全校排名前三，女儿就读于知名女校，所有人都羡慕她事业与家庭双成功，她也沉浸于“一级教师”“一级妈妈”的满足感中。
然而有一天，读高三的儿子突然拒绝去上学，读高二的女儿也开始逃课。两个乖巧的孩子，竟然在一瞬间拒绝所有的学习，每天关在房间吃、睡、玩游戏、看电视，而且视她为仇敌，彻底拒绝和她沟通……
究竟是哪里出了问题呢？
经历了痛苦反思的十年，李柳南写下这本书，希望和天下所有正在焦虑儿女学业、亲子沟通、青春期叛逆等问题的家长，分享她的经验心得，还有“教练式辅导”给她以及全家人带来的巨大改变。
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编辑推荐;
现实版《天空之城》韩国首尔明新小学校长、受到无数家长追捧的带班老师、被两个青春期子女视如仇敌的母亲，从对立到和解、从绝望到重生的十年艰难历程。
教育压力、中产焦虑、亲子矛盾，教练式辅导带来沟通关系改变，让天下父母找回迷失的教育本质。
对现生感到疲惫，盼望成为受到子女尊敬的父母，梦想着幸福的亲子关系，为你带来慰藉、勇气和希望的转折点。
韩国媒体关注的话题之作，影响千万父母及教师。
作者简介
李柳南
一位积极活泼又乐观爽朗的校长，于2013年获得韩国教练式辅导大会“年度教练奖”。李校长以优异的成绩毕业于首尔教育大学、西江大学教育研究生院教育行政系，在世宗大学研究生院攻读终身教育博士课程。
19岁时开始担任教师，凭借十足的干劲，只要是她负责的班级都能拿到第一名的成绩，并在各种研习中名列前茅。为了避免有更多父母和她一样以“爱”之名而对子女犯下错误，在韩国及世界各地进行演说，期望父母同子女一同成长，增进亲子间的关系。
现为首尔明新小学校长、崇实网络大学青少年教练式辅导咨询学科兼任教授、HD幸福研究所情绪教练式辅导一级讲师，韩国教练式辅导协会KPC专门教练。著书有《妈妈的悔过书》《五十五个给孩子的学校生活成功策略》《十秒抓住听众的SPOT讲座》。
目录信息
妈妈，我不想去上学
简单又准确的父母等级判别法
千万不要学我
想把子女当成炫耀工具的愚蠢父母
我家的家训是“父母说什么就做什么”
高三儿子的爆炸宣言
接着是高二的女儿
儿子变得可怕
女儿的崩溃自残
Chapter 2
从哪里开始出错了呢？
充满忧郁的大学时期
我是父母还是监视者
什么是真正的成功
可惜的人、痛苦的人、讨厌的人
孩子退学的真正原因
赋予动机的第一步是自信
肯定、尊重、支持、称赞
不要激怒儿女
瞬间在游乐场消失的孩子们
世上最困难的事
称赞训练
一旦有了目标就会自然而然开始行动
不只钱和时间，甚至人与人的关系都消磨了
Chapter 3
在绝望的尽头遇见教练式辅导
马车与火车的差异
好的对话与不好的对话
像小鸡一样破壳而出
教练式辅导是引水
Chapter 4
认识大脑就能更懂孩子
爬虫类脑、哺乳类脑、灵长类脑
捕捉鹿、鲸鱼、老虎的男人
我家是动物王国
戒除游戏成瘾的方法
为何会出现校园暴力
专注的愉悦
要让额叶的活动更加活跃该怎么做呢？
Chapter 5
培养孩子潜能的教练式辅导
辅导一 让孩子自己选择
快点选，一、二、三！
找出交通工具无法到达的偏远地区
辅导二 给予支持性的回馈
辅导三 让孩子感受成功
夫妇幸福的模样是最好的遗产
每天早上和妈妈分离的孩子
青春期的大脑正在施工中
Chapter 6
教练型的父母如何对话
教练式辅导对话程序
填补“百分之二”的情绪教练式辅导
夫妻离婚的理由
对话的三种类型之一 激起复仇心，成为仇人式对话
对话的三种类型之二 破坏关系渐行渐远的对话
对话的三种类型之三 感受幸福拉近彼此的对话
打开孩子心房的情绪教练式辅导五阶段
情绪教练式辅导的三种实践策略
父母应对孩子情绪时的反应类型
从图像来了解父母的反应类型
孩子描绘的我的形象
教练式辅导实习
Chapter 7
奇迹的发生
写下来就会实现
出现让人心动的事
济州岛海边沙滩上写的文字
刷了前往美国的机票
考上美国大学心理学系
全都是A 的成绩单
和子女一起踏上如梦一般的美国之旅
走上哲学之路的儿子
后记
我是幸福的妈妈
· · · · · · (收起)
读后感
忘了从哪本书看到介绍，早早就收入囊中。最近因为朋友提醒亲子关系，突然灵机闪现，赶紧翻它出来一读。 题目是抓人眼球，“悔过书”沉甸甸的仨字令人不由联想到犯罪，娃看到后还疑惑妈妈你是不是要改正对我的……封面“教育压力、中产焦虑、亲子矛盾”的醒目宣传语也督促迅速走...
评分快点 ！快点！ 不要这样！跟你说过多少次了！ 作业做了吗？还好意思玩？ 诸如此类等等 毫不夸张，感觉就是自己的声音，有些说出来了，有些没有说出来。都真切地在大脑中存在过很多次。 在与孩子的相处中，你是否也有类似的经历？而后你是否懊恼，是否痛苦思索？是否一切仍如旧...
评分初看这本书，被这位妈妈每每脱口而出的“仇人式对话”震惊到，也感叹孩子能在这样的语言和情感暴力下不断坚持。而对孩子奔溃后妈妈的内心感受几乎是一带而过，可见这个妈妈是一个特别要强，即使是教导式训练之后，依然很难坦诚的把自己的脆弱展示给别人看。再到后来，教练式辅...
评分初看这本书，被这位妈妈每每脱口而出的“仇人式对话”震惊到，也感叹孩子能在这样的语言和情感暴力下不断坚持。而对孩子奔溃后妈妈的内心感受几乎是一带而过，可见这个妈妈是一个特别要强，即使是教导式训练之后，依然很难坦诚的把自己的脆弱展示给别人看。再到后来，教练式辅...
用户评价
2020年的第1138本 好的，我会照着做去要求我自己还有迪哥的！
评分好可怕好可怕好可怕！
评分显而易见的是，悔过者仍然以曾经获得过的成就而自喜，所谓“我知道我不该”背后都有一层“但是这真的有效果”。当奴役的心理成为支撑为人父母、为人师长的主要力量，应该反思的除了个体，还有整体社会的畸形观念。
评分好可怕好可怕好可怕！
评分【2020199】读之前以为是一本小说，读完前言再看目录，才发觉其实是在写自己教育儿女的成功—失败—（改变教育和相处方式）再成功的过程，实质成功学鸡汤味道太足了…我不行
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