具体描述
如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。
《孩子:挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的生活哲学理念及人类生活观。基于此，德雷克斯既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的"野孩子"，也不让他们在家里感到压抑和窒息。
每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长!
《孩子:挑战》，不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为，学习永不嫌迟!
已为人父或人母的你，或许早已忘记自己儿时调皮、任性、噘嘴、发脾气、故意跟父母"作对"、跟兄弟姐妹打架时，心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩，他们表达自己心境和情绪的方式，与当年的你一模一样。
每一代的成长都会碰到这种局面——当事人太懵懂，过来人又太健忘。我们在这个永恒的循环里一直寻找、追忆和思索。是时候来一部时光穿梭机带我们回归遥远的童年了。只有懂得，才会理解。
作者简介
鲁道夫·德雷克斯Rudolf Dreikurs(1897-1972)
美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。
他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响。
目录信息
第二章 了解孩子
第三章 鼓励
第四章 孩子的错误目标
第五章 对惩罚与奖赏的误解·
第六章 利用自然结果和合理逻辑结果
第七章 坚定而非强硬
第八章 对孩子表现出尊重
第九章 发展对秩序和规则的尊重
第十章 发展对他人权利的尊重
第十一章 消除批评和减少错误
第十二章 保持规律
第十三章 花时间训练
第十四章 赢得合作
第十五章 避免给予过度关注
第十六章 避免权力之争
第十七章 退出冲突
第十八章 用行动，而不是用语言
第十九章 不要“赶苍蝇”
第二十章 不轻易取悦：有说“不”的勇气
第二十一章 避免冲动：采取孩子预设以外的行动
第二十二章 避免过度保护
第二十三章 激发独立
第二十四章 不参与战争
第二十五章 不受恐惧的影响
第二十六章 做自己的事
第二十七章 不要可怜
第二十八章 提出合理恰当的要求
第二十九章 有效跟进，前后一致
第三十章 一视同仁
第三十一章 倾听
第三十二章 注意说话的语气
第三十三章 放松，从容
第三十四章 减少“坏”习惯
第三十五章 一起享受乐趣
第三十六章 电视挑战
第三十七章 “和”他们说话，而不是“对”他们说话
第三十八章 家庭会议
附录 使用新方法
· · · · · · (收起)
读后感
这本《孩子：挑战》是一本经典的家庭教育著作。它已经在欧美畅销了50年，无疑是经受着了时间的考验。一本50年前出版的家庭教育的书籍现在还有读者在阅读，已足以其影响力和价值。这些评论者把它作为一本儿童心理学奠基之作，也是言之成理的。 这本《孩子：挑战》...
评分之前读过许多育儿书， 各执一辞， 甚至有些观点是相反的， 令我无所适从。 而这本《孩子：挑战》， 不愧为儿童心理学奠基之作。 不仅仅讲方法，更让我受益的是， 把儿童心理解释的非常通透。 读完此书， 对养育心理健康的孩子， 有了非常大的把握， 因为不仅仅学会了一个个的方...
评分如果我在没有孩子的时候读这本书，我可能会觉得育儿不是那么难的事情，因为你看，很多事情都是有解决方法的，我甚至还可能自信满满地去指导其他父母。现在我自己有了孩子，虽然还比较小，书上大部分例子都还没到用的时候，但是我得说所谓的正确解决办法并没有那么容易实现。 这...
评分对于有孩子的人而言，这本被称为“儿童心理学奠基之作”的图书或许是一本享誉四海的育儿宝典，但它的实际价值绝非仅限于此。它同时是一剂面向所有成年人的自我疗愈的良方，可以帮助我们达成内心的和解及心态的补全。更进一步说，推己及人地，它可以在某种程度上作为一部社会交...
评分用户评价
2022-02-08
评分深受启发，说归到底，还是人与人的关系
评分老书，但仍可一读。道理就是那些，想做到靠两点：本来就是那样的人（宿命论），自觉培养那样的习惯（大人：挑战）。
评分对家长要求还是挺高的 实际上能做到“不作任何评价或批评”就真的很难 不过书中案例很多 可以帮助理解 读一下非暴力沟通会有帮助
评分2022-02-08
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有