具體描述
讀後感
对于教育学俺是外行，但这本皮亚杰不厚的小书，却能让你看懂些“教育学”的门道。 我从省图淘来看的，这样有现实意义的好书却没有再版。看着那些书店里聒噪的儿童教育类图书，真是感觉我发现了一艘满载金银的沉船。 书中引用的很多著作，我在豆瓣找了5、6本都没找到，省图也没...
評分对于教育学俺是外行，但这本皮亚杰不厚的小书，却能让你看懂些“教育学”的门道。 我从省图淘来看的，这样有现实意义的好书却没有再版。看着那些书店里聒噪的儿童教育类图书，真是感觉我发现了一艘满载金银的沉船。 书中引用的很多著作，我在豆瓣找了5、6本都没找到，省图也没...
評分对于教育学俺是外行，但这本皮亚杰不厚的小书，却能让你看懂些“教育学”的门道。 我从省图淘来看的，这样有现实意义的好书却没有再版。看着那些书店里聒噪的儿童教育类图书，真是感觉我发现了一艘满载金银的沉船。 书中引用的很多著作，我在豆瓣找了5、6本都没找到，省图也没...
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評分对于教育学俺是外行，但这本皮亚杰不厚的小书，却能让你看懂些“教育学”的门道。 我从省图淘来看的，这样有现实意义的好书却没有再版。看着那些书店里聒噪的儿童教育类图书，真是感觉我发现了一艘满载金银的沉船。 书中引用的很多著作，我在豆瓣找了5、6本都没找到，省图也没...
用戶評價
皮亞傑先生的經典之作，上篇是在1965年（69歲）時寫成的，下篇是1935年（39歲）寫成的。下篇是關於皮亞傑心理思想與教育思想的錶達,他所指的新方法就是活動，尤其是從發展心理學和教育原理的角度提齣新方法與新思路的依據。上篇首先是對當前教育發展的闡述以及批判，然後對於學前教育、小學、中學教育教學大綱與規劃的論述以及師資培訓、國際教育閤作的問題等的說明。教育名著，多看多啓發。
评分雖然是名著名譯，但讀起來還是不夠流暢，有點費力。
评分慢慢讀
评分……又要看瞭……我天啊
评分雖然是名著名譯，但讀起來還是不夠流暢，有點費力。
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