圖書標籤: 育兒  教育  阿德勒心理學  心理學  岸見一郎  日本  樊登讀書  樊登讀書會   

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書很薄，適閤買來時不時翻看提醒下自己，但完全做到挺難的，作者根據的“個體心理學”得齣本書的論點，但總感覺歐美父母和孩子之前的疏離感界綫感不太適閤東方文化，有選擇的吸收吧，可以等孩子大一些再放手，小時候還是要管的

如果父母上崗前都能通讀全文並背誦的話，社會上有問題的成年人會少很多很多，因為我發現很多人成年之後，小時候形成的錯誤信念幾乎就無法扭轉瞭，花很多錢掛號谘詢也收效甚微。畢竟，他們來到世界上接觸的第一個人，也是生命中最重要的人，就是個失敗者。

書很薄，適閤買來時不時翻看提醒下自己，但完全做到挺難的，作者根據的“個體心理學”得齣本書的論點，但總感覺歐美父母和孩子之前的疏離感界綫感不太適閤東方文化，有選擇的吸收吧，可以等孩子大一些再放手，小時候還是要管的

不適用大部分人…

2019-7聽過

育儿的书已经看过很多，真想改变，其实一本就够了，比如你就是孩子最好的玩具或者正面管教。 这本不管教的勇气的作者岸见一郎用的阿德勒心理学，也就是正面管教体系的心理学理论。 本书提出的观点一，不批评也不表扬。与一些育儿书中的表扬观念不同，不同的理念兼听则明。不批...

《不管教的勇气》是日本哲学家岸见一郎，从阿德勒心理学入手，讲述如何与孩子之间构建起来融洽、和谐、相互促进、共同成长的亲子关系，并在此基础之上，平等而又相信孩子，帮助其从内心正确的面对学习、认识学习，通过适当的放手，赋予他（她）自我成长的勇气和动力。 成长是什...  

这本书讲了什么？（what) 核心主旨：孩子不是为了满足父母的期待而努力学习，而是为了自己而努力学习。如果不好好学习的话，责任也应该是由孩子自己承担，而不是父母。因此孩子要有不服从父母管教的勇气，而父母有引导孩子寻找自我的责任。孩子与父母的关系是平等的，父母教育...