儿童教育心理学

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出版者:汇智博达|天津人民出版社
作者:阿德勒
出品人:
页数:276
译者:吕正
出版时间:2018-9-20
价格:48.00
装帧:平装
isbn号码:9787201139302
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 儿童心理研究
  • 教育
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具体描述

教育儿童是一门科学,也是一门艺术。本书可谓是一本不可多得的教育指南,为许多家长和教育工作者提供了有效的指导,用通俗易懂的理论,结合事例,向读者传授教育之道。书中强调人格的统一,阐发问题成因,指出常见的教育错误,关注儿童成长过程中的重点问题,并一一给出答案。答案中不仅有方法,还有依据,科学严谨,是心理学家阿德勒的一部扛鼎之作。

书中指出家庭对儿童的影响,对儿童的各种表现进行解读。孩子是一面镜子,通过孩子成人也可以反观自身,完善自我。这本书也可以让家长朋友们见微知著,在未形成障碍前,就有效预防问题的产生,使孩子能够在正确的指引下良性发展。

作者简介

阿尔弗雷德·阿德勒,奥地利精神病学家。个体心理学的创始人,人本主义心理学先驱,是现代自我心理学之父。他在自己的理论中,对弗洛伊德学说进行了改造,建立了自由精神分析研究会。1920年,成立儿童指导中心,积累了大量实践经验,逐渐形成独特的儿童教育理论。1976年,以他的心理学理论为基础而形成的父母效能培训课程风靡整个西方社会。

阿尔弗雷德·阿德勒的著作有《论神经症性格》《神经症问题》《个体心理学的实践与理论》等,他的理论对后来西方心理学的发展具有重要意义。

译者简介:

吕正,心理学硕士,致力于现代心理学理论研究与实践多年,并利用自己的语言与专业优势,完成了多部外国心理学专著的翻译与校对工作,深受业内人士好评。《儿童教育心理学》为其近期新作,语言简洁流畅、文风成熟稳健,全书不但文意翻译准确到位,同时还保证了行文的通俗易懂,使得心理学理论得到极好的传播。

目录信息

第一章 引言
第二章 人格的统一性
第三章 追求优越及其对教育的意义
第四章 如何引导儿童追求优越感
第五章 儿童的自卑情结
第六章 如何预防儿童的自卑情结
第七章 社会情感及其发展障碍
第八章 儿童在家庭中的地位
第九章 注意儿童在新环境的表现
第十章 儿童在学校的表现
第十一章 外在环境如何影响儿童
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的误区
第十四章 对父母的教育
附录一 个体心理问卷
附录二 五个孩子的案例及其评论
· · · · · · (收起)

读后感

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读的第一本教育心理学书,获益匪浅。这本书主要阐述的个体心理学,个体心理学的核心是人格的整体性,强调儿童的优越感是其自卑的表达,教师和家长应该懂得期中的原理并且引导儿童的优越感向着有建设性的方向发展。基于此,从教师的角度总结几点心得: 1. 教师应该关爱每一个学...

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读的第一本教育心理学书,获益匪浅。这本书主要阐述的个体心理学,个体心理学的核心是人格的整体性,强调儿童的优越感是其自卑的表达,教师和家长应该懂得期中的原理并且引导儿童的优越感向着有建设性的方向发展。基于此,从教师的角度总结几点心得: 1. 教师应该关爱每一个学...

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读的第一本教育心理学书,获益匪浅。这本书主要阐述的个体心理学,个体心理学的核心是人格的整体性,强调儿童的优越感是其自卑的表达,教师和家长应该懂得期中的原理并且引导儿童的优越感向着有建设性的方向发展。基于此,从教师的角度总结几点心得: 1. 教师应该关爱每一个学...

用户评价

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让家长了解儿童的内心世界,知道如何与孩子好好相处。

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很不错的一本书吖,很值得看

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分享下心得,这两天看完了Alfred Adler的儿童教育心理学。看得很粗略,但我的从书中takeaway就这几点1.孩子的表现都是有成因的,遗传更多表现在父母的行为方式给予孩子的影响2.孩子生下来就是自卑的,这时候就需要别人的引导和鼓励3.儿童时期的影响,往往会在青春期放大.

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摆脱原生家庭论,我为自己负责!

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学习下,翻完后觉得给的实例指导不明确,合上书本后再想想觉得书里倡导的个体心理学讲儿童当作独立的个体看到,引导他们与社会建立正确的联结,在如何度过这一生的思考应有益于社会和个人发展,看待婚姻爱情应是尊重平等的,帮助儿童做出正确的选择;看书的同时不断回顾自身的儿时记忆,反思自我和理解身边的同龄人

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