学术的历史面貌是什么？学术史，还有经学史、思想史、哲学史都在回答这一问题，这些“史”从不同角度展示思想、学术的发展脉络，提供了不同的理解思路。作者却反思性地认为：这些脉络并非古代学者自己意识到的，而是千百年后整理出的概念体系，以现代概念体系中的“史”来评介经学问题，未免以今律古之嫌。
这本书介绍了马融、郑玄、朱熹、孙诒让等多位学者的研究，呈现出经学在两汉、唐宋和晚清三个重要时期的研究典范。作者甩开了既成“史观”的束缚，以“读书”这一平凡无奇的用语为宗旨，直接观察古人留下的文本，挖掘其中有趣的思维过程，为读者提供了解读经典、经学的多元可能性。
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读后感
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務去陳言
评分小乔不是在做学术史读书，是在做学术史批判啊。。
评分小乔不是在做学术史读书，是在做学术史批判啊。。
评分个人读下来，直觉上比《文献学读书记》更好（虽然两本都打了五星）。郑王礼说、郑何论语注、郑学第一原理、孝经孔传述议编后记、经疏律疏、孙怡让、郭明昆，几乎每一篇读下来都非常有收获。下一步希望能在学其神的基础上，看看能不能拿手边材料做做践其形的工作。
评分读“读不懂的书”系列。
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