具體描述
《基於課程標準的STEM教學設計：有趣有料有效的STEM跨學科培養教學方案》這是一本關於STEM學科和創意寫作融閤培養的教學方法書。本書收錄瞭12個簡單、有趣又吸引人的各種各樣主題的課堂教案，涉及到物理、生物、數學、科學和寫作等知識內容，比如音樂中的物理、科幻小說寫作、超能力背後的科學、航空航天等，仔細規劃瞭講解、實驗、討論等教學活動的時間，介紹瞭激發學生學習STEM的內在動力和天生好奇心的教學方法。在每一個教案中，有效引導和實施STEM學科和寫作的融閤，幫助教師用學生感興趣的方式講解知識，並訓練學生使用科學語言寫作和描述事實的能力。
《基於課程標準的STEM教學設計》提供瞭一個豐富的課程案例庫，對教學課堂中每一個環節都提供瞭詳細、具體的教學設計細節和資料，讓教師拿來即用。比如，提供瞭課堂教學設計目標，教學材料工具，PPT呈現形式，課前簡介、課前接受挑戰的心理報備，頭腦風暴和討論提齣理論和設想，每個課時具體到分階段教學的時間分配和教學內容，進行實驗步驟、實驗記錄、數據計算錶，練習創意寫作、技術寫作、科幻寫作的方法，總結歸納，數據分析，評估錶，適應性活動遊戲，名傢名言和觀點，教師閱讀材料，課外探究作業……
《基於課程標準的STEM教學設計》中詳細的教學案例，所提供的教學資源，正好是當今國內STEM教育開展中教師所缺乏的優質課程資源，目標是支持學生動手去玩，激發好奇心，鼓勵提問，培養主動調查、分享思維的習慣，讓他們用學到的知識去激發自身的想象力，享受這個學習體驗過程的每一分每一秒，學會深度學習；讓他們愛上STEM學科（科學、技術、工程學和數學）的同時，也愛上創意寫作。STEM教育和創意寫作的融閤培養，帶來的是學生學習方式的重塑，造就齣有創造力的思考者、問題解決者和創新發明者，構建創新人纔培養的生態場。
通過本書，中小學教師在充分學習研究並直接運用教學案例後，明白如何通過跨學科教學的整閤功能來提高工作效率和教學成效。如果教師再舉一反三，拓展到更多領域，還可以形成成長型思維方式。可以說，擁有瞭這種思維方式的老師，就是打開瞭課改甚至人生的成功密碼。
教學小技巧：
使用蘇格拉底問答法；
給學生進行創造的時間；
對時間安排和活動進行靈活調整；
給學生修改完善的時間；
留一些時間進行反思；
用問題去迴應學生的問題；
使用科學筆記本或實驗室日誌，培養觀察和數據記錄習慣，鼓勵寫作；.....
著者簡介
826全美 是一個聯閤美國許多地區的非盈利組織，旨在幫助年齡在6到18歲之間的學生，為他們提供培養創造力，提高寫作能力的機會。826分會分布全美各地：舊金山、紐約、洛杉磯、芝加哥、安娜堡/底特律、波士頓和華盛頓特區。每一個826分會工作的開展都圍繞這樣的信仰：如果給予一對一的關注，學習上可以齣現質的飛躍；紮實的寫作功底將會是未來成功的基石。826全美提供的學習機會，都是圍繞具有獨 創性且活力十足的項目來開展的，學生們通過課堂的一點一滴來學習，並強化自身錶達觀點的能力，他們的錶達不僅要高效、具有創造性，而且要用自己的聲音自信地錶達齣來。每一個826分會都提供課後輔導、實地考察、創作課堂和校內項目，這些麵嚮學生、麵嚮課堂、麵嚮學校的項目全部都是免費的。
圖書目錄
序 科創教育推動跨學科教學 / 楊念魯
序 設計“雙贏”的STEM教育課程 建構適應課程改革的新能力 / 李希貴
序 “STEM+創意寫作”：科創教育實踐的新思路 / 李亦菲
前 言
閱讀指南
課堂教案
1 “日光節約時製”——夏時製中的科學
學生們可以用一些荒誕可笑的假說來解釋夏時製，然後將這些假說寫下來。通過這個過程，學生們可以充分瞭解科學方法的基本知識。
2 製作紙飛機遊戲
學生們可以有機會動手製作高性能的紙飛機，同時，在這個過程中，他們可以接觸到科技寫作和工程學的基本原則。
3 自製冰激淩與火箭科學
通過冰激淩從液態到固態的過程，探索物理特性和工程原理，並設計製造一個存放冰激淩的冷藏箱。
4 星球歐不裂
雖然學生們可能會有一點兒狼狽，但他們可以通過黏糊糊的歐不裂來探索我們的宇宙以及宇宙中的生物形態。
5 如何進行科幻寫作
在本課中，學生們將進行大量的寫作練習，學會如何結閤科學原理和自己的想象力來創作一些非常棒的故事。
6 製造聲波
學生們通過製造屬於自己的樂器和探索聲波的特性，一步步發現音樂與數學之間的關係。
7 那裏麵可能有骨頭
噓……這是一個秘密。學生們將利用自己所掌握的偵探技巧來辨彆一個神秘之物中究竟有些什麼東西，並且在這個過程中學習一些相關的生物學知識。
8 打造锡紙船
工程師——聽起來真厲害！學生們將會盡己所能設計並測試一艘航海锡紙船。在這個過程中，他們將接觸到一些關於密度的知識，然後結閤新學到的知識，創作乘船冒險和探險的故事。
9 水，到處都是水，可是沒一滴能喝
不管對於哪一個STEM學科來說，水都是非常重要的。在本課堂中，學生們首先會用不同方法汙染水，隨後打造閤適的淨水器對水進行淨化，以此來探索水的不同特性。
10 關於超能力的科學
在這個關於超能力的課堂中，學生們將會開展DNA提取、飛機設計、打造秘密基地，還有機會設計一款能夠幫助超級英雄拯救世界的安全的交通工具。
11 無限循環
在本課中，數學將會與詩歌摩擦齣精彩的火花。
12 重寫僵屍啓示錄
這是對學生的終極考驗。學生需要利用自己科學方麵的所有知識，用智慧去戰勝入侵者僵屍。
附錄一 自我評價錶
附錄二 學生問捲調查
附錄三 科學百科
……
· · · · · · (收起)
讀後感
这是一本STEM实践的工具书，阅读它不应该花费太长时间。首先，了解STEM是啥，为什么要做STEM。然后，掌握实施的原则。再次，像查字典（我制作了脑图作为字典的索引）一样需要的时候再查阅即可。如果想更深入，则需要思考如何创造一堂STEM课。 简单了解STEM STEM是啥？简单点说...
評分这是一本STEM实践的工具书，阅读它不应该花费太长时间。首先，了解STEM是啥，为什么要做STEM。然后，掌握实施的原则。再次，像查字典（我制作了脑图作为字典的索引）一样需要的时候再查阅即可。如果想更深入，则需要思考如何创造一堂STEM课。 简单了解STEM STEM是啥？简单点说...
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用戶評價
案例一般，STEM+創意寫作的概念很好
评分有所啓發，創意寫作那個環節，學生自己設定背景，預測，設計，修改，將學生完全置身於天然情境中
评分有所啓發，創意寫作那個環節，學生自己設定背景，預測，設計，修改，將學生完全置身於天然情境中
评分有所啓發，創意寫作那個環節，學生自己設定背景，預測，設計，修改，將學生完全置身於天然情境中
评分非常詳細的stem課例，特色是對科學中寫作的突齣。
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