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发表于2025-01-22
文憑社會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
本書通過追溯19世紀下半葉到20世紀70年代晚期一百多年來的美國教育發展曆史,主要以醫學、法律和工程學教育為例,剖析瞭文憑社會是如何形成的、對社會産生的正麵和負麵影響,展現瞭文憑異化的過程,解釋瞭學校教育與社會分層的內在關係,進而完成瞭對當代資本主義教育製度的反思和批判,最後則提齣瞭化解文憑主義弊端的辦法,預測瞭文憑主義在未來社會中的處境。 作者針砭時弊,揭穿瞭關於教育的諸多神話,認為建立在教育基礎之上的文憑社會是一種不閤理的分層機製,建議廢除文憑。在當下這個文憑社會的勢力越來越強的時代,書中內容有助於我們更好地理解當前麵臨的諸多教育問題,積極思謀應對之策。
蘭德爾·柯林斯(Randall Collins,1941- ),美國當代著名社會學傢,衝突論的代錶人物,賓夕法尼亞大學社會學榮休教授,主要研究領域為理論社會學、社會衝突、關於政治與經濟變遷的宏觀社會學,著有《文憑社會》《衝突社會學》《社會學四大傳統》《哲學社會學》《互動儀式鏈》《暴力》等在學界産生瞭重大影響的著作。
馬上又到瞭一年高考的發榜時,古代對科舉功名的執迷已經演變為今日對文憑的狂熱,昔日對科考的“十年寒窗”的苦熬則復活為今日在“黑色六月”的熱煎。為瞭獲取一紙學曆的身份功能,考生們甘願犧牲其他雖“虛”卻更重要的人生價值,把整個人生最珍貴的年華都搭進去,真的值嗎?
評分研究雖寫於四十多年前,但對當前社會也依舊具有藉鑒反思之意。由於技術革新産業升級,社會分工及工作結構齣現瞭變化,緻使文憑成為嚮閑職或非體力工作的通行證,被提至很高的位置。統計錶明,工作質量優劣與文化水平幾乎無關係,作者拋齣瞭文憑無用論的看法,提倡去文憑化。但反觀當前中國社會,在單一意識形態的掌控下,廢除簡直為紙上談兵,對於人口眾多的地區而言,文憑是認證一人是否能勝任某項工作的最便捷的方式吧。評判學校所學是否有用,也不應當隻是片麵地與工作效率結閤,畢竟大學所提供的,除瞭學習之外,還包括社交圈與三觀培養等。
評分值得一讀的好書,讀完不禁讓人感慨:文憑“讓人歡喜讓人憂!”而教育又“如何承受得住如此之重!”
評分二三十年前在美國齣版的書卻非常應景中國當代社會,說明中國也正在經曆這種學曆通貨膨脹,也難怪此書在當代中國如何暢銷受到追捧。教育從來不是階級上升的工具其實布爾迪厄早已論證瞭,但作者認為教育是製造閑人創造就業的觀點無疑相較布爾迪厄的觀點更符閤現實社會。作者主張廢除文憑崇拜,這當然很閤理,不過卻有點書生之見,畢竟資本首先考慮的篩選成本而非選拔所謂人纔。
評分教育係統的本質是一種強行規定價值的通貨。Randall Collins1979年寫的作品,成功預言瞭教育文憑必然要麵臨的通貨膨脹命運。全書圍繞四個問題:(1)教育文憑是如何逐漸成為就業市場上的通貨?(事實層麵);(2)教育文憑為何能夠成為就業市場上的通貨?(機製層麵);(3)文憑社會中教育文憑為何會走嚮通貨膨脹的命運?(價值層麵);(4)如何應對教育文憑貶值的通貨膨脹命運?(策略層麵)。伴隨著教育文憑的日益貶值,本科生就業難之後是碩士生就業難,而碩士生就業難之後是博士生就業難,當然期間需要較長時段的不斷纍進。而當有一天就連餐館裏的服務生都需要研究生文憑作為就業門檻的時候,這意味著文憑自身的徹底異化。對此,Randall Collins的建議是相當激進的,認為要通過立法來徹底廢除文憑係統。。。
若从书中的观点出发来解释中国开始于1999年的高校扩招的话,很可能是这样的原因——若不扩招,我们国家将面临大量青年过早进入社会,却提供不了足够工作岗位的经济危机,而“文凭凯恩斯主义”下的扩招可以抵抗这种危机!所谓“扩招”,并不是出于“社会发展了,相应工作所需技...
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