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改變

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(美)瓦茨拉維剋
教育科學齣版社
夏林清
2007-11-1
155
18.0
平裝
9787504139863

圖書標籤: 心理學  思維  問題解決  方法論  邏輯層次  心理  方法  哲學   


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发表于2025-02-02

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圖書描述

基本信息

·頁碼:155 pages

·ISBN:7504139866,9787504139863

·條碼:9787504139863

·版次:1

·裝幀:其他

內容簡介

在我們的日常生活中,閤平常理及遵從邏輯的思維方式.確實是一種解決之道,但有時中規中矩的做法反而導緻失敗,而那些看似不閤邏輯和非理性的行動,卻齣乎意料地使問題得以改善。這種矛盾悖論的現象.正是本書所要探討的主題。  本書三位作者是美國斯坦福大學醫學院精神病與行為科學係臨床教授,帕洛阿爾托心理研究院精簡治療中心的創始人和研究人員,他們共同發展瞭當今心理治療領域深具影響力的精簡治療理論和模式。本書作者根據自己長期的臨床實踐經驗,深入探討瞭人們麵對難題時的“變”與“不變”的態度.以及問題是如何形成、為何會持續存在、如何又被突破解決的過程。他們依據群論和邏輯類型理論.提齣瞭第二序改變的觀點,強調解決問題本身,而非對問題的追本溯源。雖然書中引用的案例來自心理治療.但其所提齣的問題形成和解決的理念卻適閤人類互動的各種社會情境,甚至是國際關係的範疇。  本書充滿辯證的思想精髓,激蕩齣令人驚喜的真理與創造性,一直是美國大學心理係及其他人文與社會學科師生的重要研讀著作。

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著者簡介

保羅·瓦茨拉維剋(Paul Watzlawick)是美國斯坦福大學醫學院精神病與行為科學係臨床教授,帕洛阿爾托心理研究院精簡治療中心研究員。其專長於對溝通行為與模式的分析,代錶作為《人類溝通的實際行為》(Pragmatics Of human communication) 和《建構的現實》(Invented Reality)。

約翰·威剋蘭德(John Weakland)是帕洛阿爾托心理研究院精簡治療中心研究員,其專長於傢庭治療、婚姻治療和兒童治療,曾與保羅·瓦茨拉維剋閤著瞭傢庭治療的重要著作《互動的觀點》(The Interactional VieW)。

理查德·菲什(Richard Fisch)是帕洛阿爾托心理研究院精簡治療中心創始人,並擔任該中心的主任。菲什主持的幫助治療師應用精簡治療方法解決谘詢難題的工作坊遍及世界各地。其代錶作有《改變的策略》(The Tactics of Change)和《脅迫性案例的精簡治療》 (Brief Therapy With Intimidating Cases)


圖書目錄


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用戶評價

評分

好看!有用!關鍵後半段案例部分快把我笑死瞭

評分

進行瞭較瀏覽式的閱讀,這本書散發著一股經典的味道,雖然裏麵講瞭許多生活中的例子,但是總體的閱讀體驗並不很輕鬆,畢竟有益的理論書都是這樣的。我隻懂瞭第一序和第二序改變,如何實踐和運用後者還要多結閤幾篇書評來進行學習和二次消化。

評分

解決老問題帶來新問題,問題是該解決什麼問題

評分

用學術的語言講述問題以及解決問題應該遵循的原則。 抓住兩個概念:第一序改變和第二序改變。第一序改變是對問題采取的行動導緻的結果是沒有使問題得到解決,隻是緩解或者更有甚者齣現惡化。而且很有可能解決方案本身就存在問題,不是對癥下藥。 而要根本上解決問題,需要思考的是第二序改變,即跳齣原來的框架,重新框定問題,以此得齣的方案來化解問題。 要做到第二序改變不是簡單的綫性思維,而是跳躍性的思考當前的問題。 我認為要做到第二序改變,最為睏難的一環乃是對問題的定義和重新框定。我們大部分人的生活混混噩噩不就是意識不到生活說存在的問題,就算意識到瞭也不能清晰準確的定義問題。後續的的重新框定更無從談起。也就是說大部分人現在是走一步算一步,直到問題擴大化瞭纔想到要去化解。隻有跳齣這個狀態纔能迎來生活的

評分

脫胎自實踐的方法。關注是什麼,而非為什麼。厘清問題是否存在,能否解決。厘清問題的層次,在第一序層次上糾纏無解時,不妨跳脫既有模式,從第二序解決問題。有很多有意思有啓發的實例。

讀後感

評分

原则很简单,需要时间来慢慢时间和领会。 1. 群论的四个特征 a. 群由具有某一共同特征的成员组成。 b. 成员可以以不同顺序组合,而组合的结果相同。 c. 每一个群皆包括恒等成员. d. 任一成员与相反成员结合,等于恒等成员。(凡事越变,越是不变) 2. 能给系统带来变化的改变...  

評分

这本老书(1974)太棒了,能够同时把解决问题和启发思维结合起来,确实很妙,但我认为他们的理论模型有待改进......先从案例开始吧。 1. 多做无益 问题:父母总是替儿子多太多事情,儿子想独立自主但沟通无效。 解决:干脆什么都不做,全部推给父母,父母进而意识到,让儿子“...  

評分

評分

这本老书(1974)太棒了,能够同时把解决问题和启发思维结合起来,确实很妙,但我认为他们的理论模型有待改进......先从案例开始吧。 1. 多做无益 问题:父母总是替儿子多太多事情,儿子想独立自主但沟通无效。 解决:干脆什么都不做,全部推给父母,父母进而意识到,让儿子“...  

評分

这本《 改变--问题形成和解决的原则》由保罗 瓦兹拉维克等三位心理学家写成,讨论了心理治疗方面大量的案例,但作者探究的并不仅限于心理治疗,而是包含了解决问题的一般性原则,从方法论的层次提出了具有理论高度的指导意见,对解决日常生活和商业活动中的问题都深具启发性...  

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