具體描述
幫助孩子馴服神奇的時間，形成數學邏輯思維能力，建立時間感
《孩子與時間》通過大量案例，講述瞭如何馴服神奇的時間。所有孩子的變化都是隨著時間而發生的，這種變化的前提是我們作為父母，瞭解並且幫助孩子意識到什麼是時間以及如何管理時間。孩子通過直覺、遊戲、邏輯思考獲得時間感，當他們將目光轉嚮自身，轉嚮自己的生活，就在主觀時間中找到瞭自我，體會到時間與自己緊不可分，並將客觀時間“占為己有”，能閤理利用時間，從而擴大視野，且得到身心的和諧發展。
《孩子與時間》提供瞭各種活動、情境和練習場所，幫助父母通過遊戲來進行時間練習，這種練習有助於孩子認識時間，提高思維能力，學校學習中有關時間在運算、題目和數學中的應用也更能容易得到解決，提高孩子的數學邏輯能力，最終使孩子獲得時間管理能力和更復雜高級的心智能力。
著者簡介
貝爾納黛特•蓋裏泰-埃斯 （Bernadette Guéritte-Hess）
法國精神運動科與正音科醫生、數學邏輯思維教育學專傢。她與弗朗辛•若蘭•曼諾尼（Francine Jaulin Mannoni）一起，於1973年創立瞭數學邏輯活動精神病理學研究協會（GEPALM）。她還組織、提供思維結構發展學的研究與培訓，更對邏輯、數學以及認知領域的教育問題有著豐富經驗。
圖書目錄
衡量不可覺察的時間 2
邏輯與時間 15
2主觀時間，客觀時間
我，“小編年史” 26
生活筆記 37
生活筆記中涉及的內容 48
曆史長河中我的故事 68
將來—現在—過去，謎一般的三部麯 80
時間段 95
遊戲中安排時間：組織思維 110
詞典時間 121
動詞變位 137
你年齡幾何？ 148
3 時鍾與日曆，衡量時間的工具
如何衡量時間？ 161
太陽日的8 個時鍾 174
無法遺忘的小時I 183
無法遺忘的小時II 209
無法遺忘的一天 229
“小時”之前的詞匯 242
今天星期幾？ 249
五本日曆簿 255
“時間角落” 272
時間載體詞匯 279
時間“戰爭遊戲” 288
4 時間與數學
關於時間段的操作 300
數學已知條件中的時間性（剋洛迪娜•德庫爾- 沙萊） 305
數學運算中的時間 320
結束語 時間的光學儀器 355
附 錄 讓我們狂歡吧！ 360
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
幫助孩子馴服神奇的時間，形成數學邏輯思維能力，建立時間感
评分多陪陪孩子，她們也要愛！
评分幫助孩子認識時間，特彆好的一本書！
评分有理論有實例，夾敘夾議，是一本言之有物的好書，不愧三聯書店。推薦。
评分有理論也有具體遊戲實踐，適閤幼教及低年級老師，但具這樣理念和耐心的學校應該不多，傢長先自學吧
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