具体描述
帮助孩子驯服神奇的时间，形成数学逻辑思维能力，建立时间感
《孩子与时间》通过大量案例，讲述了如何驯服神奇的时间。所有孩子的变化都是随着时间而发生的，这种变化的前提是我们作为父母，了解并且帮助孩子意识到什么是时间以及如何管理时间。孩子通过直觉、游戏、逻辑思考获得时间感，当他们将目光转向自身，转向自己的生活，就在主观时间中找到了自我，体会到时间与自己紧不可分，并将客观时间“占为己有”，能合理利用时间，从而扩大视野，且得到身心的和谐发展。
《孩子与时间》提供了各种活动、情境和练习场所，帮助父母通过游戏来进行时间练习，这种练习有助于孩子认识时间，提高思维能力，学校学习中有关时间在运算、题目和数学中的应用也更能容易得到解决，提高孩子的数学逻辑能力，最终使孩子获得时间管理能力和更复杂高级的心智能力。
作者简介
贝尔纳黛特•盖里泰-埃斯 （Bernadette Guéritte-Hess）
法国精神运动科与正音科医生、数学逻辑思维教育学专家。她与弗朗辛•若兰•曼诺尼（Francine Jaulin Mannoni）一起，于1973年创立了数学逻辑活动精神病理学研究协会（GEPALM）。她还组织、提供思维结构发展学的研究与培训，更对逻辑、数学以及认知领域的教育问题有着丰富经验。
目录信息
衡量不可觉察的时间 2
逻辑与时间 15
2主观时间，客观时间
我，“小编年史” 26
生活笔记 37
生活笔记中涉及的内容 48
历史长河中我的故事 68
将来—现在—过去，谜一般的三部曲 80
时间段 95
游戏中安排时间：组织思维 110
词典时间 121
动词变位 137
你年龄几何？ 148
3 时钟与日历，衡量时间的工具
如何衡量时间？ 161
太阳日的8 个时钟 174
无法遗忘的小时I 183
无法遗忘的小时II 209
无法遗忘的一天 229
“小时”之前的词汇 242
今天星期几？ 249
五本日历簿 255
“时间角落” 272
时间载体词汇 279
时间“战争游戏” 288
4 时间与数学
关于时间段的操作 300
数学已知条件中的时间性（克洛迪娜•德库尔- 沙莱） 305
数学运算中的时间 320
结束语 时间的光学仪器 355
附 录 让我们狂欢吧！ 360
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
20180706 神奇，怎么把无形概念用有形样式表现出来。真是跟孩子一起成长
评分帮助孩子驯服神奇的时间，形成数学逻辑思维能力，建立时间感
评分与孩子一起驯服时间吧
评分孩子和时间同等重要
评分能这样教孩子学习时间的幼儿园应该价格不菲了～家长自学就当给自己省钱了吧
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有