具体描述
写文章，不要搞作文！
有感于家中孩子苦于应试作文及语文教育，更长期受困于各种不假思索的空话、套话和口头语，台湾著名作家张大春创作新书《文章自在》，以七十余篇文章演绎文章之道，既谈他对文章写作和当前语文教育的看法，剖析常人习焉不察的种种说话恶习，也示范各种写作技巧。同时征引苏洵、鲁迅、胡适、梁实秋、毛尖等古今名家文章各一篇，进一步阐述文章妙趣、语言美好。
作文本是练习写文章，但在应试教育下的命题作文却与文章割裂开来：写文章，是我手写我口，是自主思想的训练；写作文，却是要揣摩出题人之意、应和题旨，学生往往编织语言疲于应付。文章本有法，可是真正让文章有妙趣、有神采、有特色、有风格的方法，非但不能经由考试鉴别，也不能经由应付考试的练习而培养。唯有以写文章的抱负和期许来锻炼作文，方可体会文章的乐趣，也才能培养一种随身携带的能力，而非用后即弃的资格。写文章，是一辈子的能力。
各级考试“诱导”考生学习作文所加强的，不是一种随身携带的能力，而是用后即丢的资格。人们通过了考试，却会更加打从心眼儿里瞧不起作文这件事：以为那不过一个跨越时费力，跨越后却可以“去不复顾”的门槛；一种猎取功名的、不得已而施之的手段。作文，若不是与一个人表达自我的热情相终始，那么，它在本质上根本是造作虚假的。
如果不能以写文章的抱负和期许来锻炼作文，不过就是取法乎下而不知伊于胡底，到头来我们所接收的成果就是一代人感慨下一代人的思想空疏、语言乏味、见识浅薄。
——张大春
作者简介
张大春
台湾作家，1957年出生，祖籍山东济南。
好故事，会说书，擅书法，爱赋诗。著作等身，曾获多项华语文学奖项。
张大春的作品着力跳脱日常语言的陷阱，小说充斥着虚构与现实交织的流动变化，具有魔幻写实主义的光泽。八零年代以来，评家、读者跟着张大春走过早期惊艳、融入时事、以文字颠覆政治的新闻写作时期，经历过风靡一时的“大头春生活周记”畅销现象，一路来到张大春为现代武侠小说开创新局的长篇代表作《城邦暴力团》，以及开拓历史小说写法的《大唐李白》系列，张大春坚持为自己写作、独树风骨的创作姿态，对台湾文坛起着难以估量的影响力。
2008年、2009年，作品《聆听父亲》和《认得几个字》曾连续入选“深圳读书月”年度十大好书。
目录信息
第一部分
语言美好
文章意思
写好玩的
第二部分
命题与离题
鹦哥与赛鸽
引起动机
看见八年前的吕佩琳
设问
作文十问
我辈的虚荣
八股是猜谜
我如今才不怕你，我要考你
思君最惹打喷嚏
草蛇灰线
同里湖一瞥黄昏
用字不妄
差不多先生传／胡适
三个“S”
仙女未曾下凡
公式操作
除非己莫为
嵯峨野，自己的爱宕念佛寺
齐克果句法与想象
想起课室里的几张脸
叙事次第
雁回塔下雁难回
从容
包龙眼的纸／林今开
强词夺理——“因为所以”、“如果就会”与“即使仍旧”、“虽然但是”
文言、白话根本是同一种语文教育
文言启蒙
烧书略得风雅
文言语感
一种壮怀能蕴藉，无端絮语织慈悲
将散珠串回
高阳诗拾零
音节历落
川味牛肉与毛毛面
于右老的诗法和人格
作对子
好春好语对门来——给无论识与不识的人祝福，乃一年大计，许为春联的风度
兴寄
不可亲近之人
疑惑生感动
青山禅院一题
诗的发生
意义与对位
绿绣眼
说事与说教
分身和酒瓶
连缀句子
豆油炒千张
狗／梁实秋
写东西
霜天熟柿栗，收拾不可迟
苹果的名字
率然
毋相忘
句法调度
嘟嘟鸡
开口便是
口头禅四训
胡金铨说笑
寓意
狄元帅不会告诉你
借题发挥
扪虱的人
辨奸论／苏洵
幌子议论
全称词的陷阱
吹毛求字
一枚真字动江湖
百无聊赖之事
改文章
酱肘子
转典借喻
应声与寄生
匾／鲁迅
论世知人
老爸老妈／毛尖
站在峭壁上的老山羊——关于马哥的一点回忆
跋 李白大惑不解
附录 你要考什么
· · · · · · (收起)
读后感
我在小学五年级遇到了俞敏之老师。俞老师教国文，也是班导，办公桌就在课室后面，她偶尔会坐在那儿抽没有滤嘴的香烟，夹烟的手指黄黄的。坐在俞老师对面的，是另一位教数学的班导刘美蓉。刘老师在那一年还怀着孕——我对她的记忆不多，似乎总是在俞老师的烟雾中改考卷，以及拿...
评分月末不巧要将说明文类型的文集一次性攻克完，真得不易。期间数次开小差玩玩手机玩玩游戏，忍住好几次瞌睡虫的侵袭。正是因为这种讲义式的文章读的多了，只是一味拿来粗咽，根本连滋味和品相都来不及细品一二了。但我仍认定这是一本对写文章有兴趣又不知如何下笔的人有启发和帮...
评分我见到了张大春老师。他如同在电视屏幕上那样，头发花白，眼光深邃，口齿便利，令人如沐春风。两人相对而坐，见到了偶像，自然是一通令偶像脸红心跳的表白：“自从看到你的文字之后，我再也不看别的作家的文章了。”（这是带有水分的表白，因为别的作家的作品，我还是看的） ...
用户评价
难得的一本不教你功利写作的书籍，前有写作之法，后有例文解析。文章自在，是教你写心气，而不是作文，自在地写文章，文章才能自在，这个教法，用认知科学解释就是发动内在驱动，利用自主心智去写作。此书可与《诗的八堂课》一起读，前者赏好文，后者识好诗。
评分谈写作的书里，算是踏实、精炼的一本。没有讨巧，也不矫情，字句段落之间足见作者功力。“始终尝试写作的人若失败，不能单归咎于运气，还得想想自己是否抱错了希望。”当头棒喝。阿弥陀佛。
评分小说里炫技，那是才子风度，有天花乱坠之妙。此处教人写作，以自己文章为范文，也是炫技。借集中一篇李白的话，“抚掌大笑，扬眉当之”，当是当得起的，只是资深读者略觉“不自在”罢了。
评分谈孙子兵法与写作那段让人豁然开朗。一一对照下来，觉得自己写的根本不是文章，只是文字组合罢了。
评分小说里炫技，那是才子风度，有天花乱坠之妙。此处教人写作，以自己文章为范文，也是炫技。借集中一篇李白的话，“抚掌大笑，扬眉当之”，当是当得起的，只是资深读者略觉“不自在”罢了。
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