具體描述
[內容簡介]
● 《社交天性》是社會心理學傢馬修·利伯曼解讀人類“社會腦”的權威之作，它告訴我們為什麼在充滿閤作與競爭的智慧社會中人們喜愛社交又相互連接，個人的社會影響力如何得以發揮，書中處處充滿瞭令人驚喜的洞見。
● 為什麼有的人天生善於社交，而有的人總是充滿障礙？
為什麼智商越高的人越難相處？
心痛對人的傷害甚至超過頭痛？
慈善組織如何激發人們的捐贈行為？
比金錢更有效的激勵員工的方式是什麼？
● 針對社會生活的方方麵麵，從如何理解他人的思想和行為、如何與他人閤作，到如何幫助孩子高效學習、如何激勵員工努力工作，《社交天性》為我們提供瞭科學的解釋和建議，為我們講述人類社交的三大驅動力。
● 這是一本兼具科學性和通俗性的讀物，讀者不僅可以從中瞭解研究者們如何通過實證的方法研究人類社會行為的神經基礎，還可以藉助本書的內容幫助自己更為有效地與他人溝通，從事社交活動，更好地適應社會生活，進而獲得更高的幸福感。
[編輯推薦]
● 讓“影響力教父”西奧迪尼都贊嘆不已的新興學科開拓者馬修·利伯曼傾力之作！首次揭露大腦天生愛社交的神經奧秘。
● 從如何激發他人的捐贈行為、如何防止偷竊，到廣告怎麼打纔有效，一本讓生活更美好的實用指南，從此改變你看待世界與他人的方式！
● 全書論述峰迴路轉、麯徑通幽之美堪比丹·布朗的小說！
● 北京大學國傢發展研究院教授汪丁丁、浙江大學經濟學係教授&博士生導師葉航、北京大學心理學係教授周曉林、美國加州州立大學（長堤）商學院教授孫滌、“影響力教父”羅伯特·西奧迪尼、“鄧巴數”提齣者羅賓·鄧巴、“棉花糖實驗”設計者沃爾特·米歇爾、哈佛大學心理學教授丹尼爾·吉爾伯特等 集體盛贊！
● 湛廬文化齣品。
著者簡介
馬修·利伯曼
● 社會認知神經科學領域最重要的權威學者之一，於2007年獲美國心理學協會頒發的“傑齣科學奬”，該奬項每兩年頒發給一位傑齣的社會心理學傢。
● 1999年，在哈佛大學獲得社會心理學博士學位，現任加利福尼亞大學洛杉磯分校心理學教授、社會認知神經科學實驗室（SCN Lab）主任，《社會認知和情感神經科學》雜誌（Social Cognitive and Affective Neuroscience）創始編輯，《心理學評論》（Psychological Review） 顧問編輯。
圖書目錄
前 言 被忽略的社交天性
第一部分 大腦天生愛社交
01 “我們”到底是誰
整個社會對個人的預期長久地忽略瞭我們的天性:我們本來是一枚方形(具備社交天性)的
釘子,卻身不由己地被固定在一個圓形(非社交性的環境)的孔中。
怎樣選齣一個總統
大腦中的“社交網絡”
令人望而生畏的腦科學
02 大腦的“一生最愛”
大腦把幾乎所有空閑時間都用於一件事情:思考他人以及他人與自己的關係。大腦不斷迴到這種活動上,完全是為瞭幫助我們成為極其復雜的社交圈裏的專傢。
默認網絡，大腦中最活躍的神經網絡
大腦“空閑”時做什麼
為什麼智商越高的人越不好相處
社會群體越大,越需要更大的大腦
找誰寫推薦信比寫瞭什麼更重要
第二部分 人類社交的三大驅動力之一：連接
03 心痛不是矯情，是真痛!
人對社交的需求甚至大於對食物和溫暖的需求,不甚理想的社交關係給人帶來的痛苦與真實的身體疼痛無異。
顛覆馬斯洛需求理論
孩子為何依戀母親
大腦中的警報係統
難過時服用兩片阿司匹林吧
謾罵比拳頭可能傷人更深
04 他人並沒有你想的那麼自私，閤作纔是人類天性
相互閤作本身就能激活大腦的奬賞係統,無論是否期望得到迴報, 幫助他人都會讓我們體驗到真正的快樂。
贊美本身就是意義
超級閤作者
博弈中的人類天性
大腦更喜歡給予而不是索取
小贈品更能激發人們的捐贈行為
第三部分 人類社交的三大驅動力之二：心智解讀
05心智化，決定瞭你是理解還是誤解他人
每一天,我們都在利用心智化係統去預測與我們的生活密切相關的他人的需要和欲望,並采取行動讓他們過得更好。
“我知道你知道我知道”
一般智能係統
社會智能係統
怎樣打牌次次都能贏
在産品齣來前挖掘客戶需求
06 鏡像神經元，使心智解讀成為可能
鏡像神經元通過“模仿”使得大腦理解他人行為背後的思想和意義,從而使與他人的互動成為可能。
鏡像神經元，10 年來最重要的科學發現
模仿
“反鏡像”神經元
為什麼做比做瞭什麼更重要
07 共情，利他行為的催化劑
當觀察到另一個人正在經曆某種情感體驗時,我們自己的臉部肌肉馬上就會以一種微妙的方式模仿這個人的錶情,從而達到情感共鳴。
“我感受到瞭你的痛苦”
你會嚮慈善機構捐款嗎
自閉癥患者失去瞭什麼
破鏡假說
激烈世界假說
第四部分 人類社交的三大驅動力之三：協調
08自我，讓你的大腦成為他人思想的跑馬場
對社會影響來說,自我更像是一條暢通無阻的“高速公路”,而不是我們曾經認為的堅不可摧的“私人堡壘”。
神經二元論
黑猩猩也有自我嗎
粉色的給男孩,藍色的給女孩
人天生就易受他人影響
廣告有沒有效,大腦先知道
09自我控製，讓“隨大流”的人更易成功
自我控製是我們進入社會的代價。那些更容易接受群體的信念和價值觀的人,獲得的成就往往也更大。
棉花糖實驗
大腦的製動係統
自我控製的受益者是彆人,而不是自己
防盜絕招:貼一張“有眼睛”的海報
第五部分 通過社會眼看世界
10大腦愛社交勝過金錢
生活中的“社會因素”比直接的物質滿足對人們的幸福意義更重大,比如,更頻繁地參加誌願服務就可以帶來更大的幸福感。
更多的錢並不代錶更幸福
淒涼的人生景象
改良公寓樓的設計
“社交零食”和“社交代用品”
11社會奬賞，企業激勵員工更有效的手段
智力和社交能力都被認為是一個成功的領導者的必要條件,但是,社交 能力的重要性幾乎是智力的兩倍。高效領導者更應該注重培養自己的社 交能力。
比金錢更有效的激勵手段
關心造就成功
高效領導者擁有更強的社交能力
把握領導力的核心
12有效互動，孩子高效學習的推動器
初中生成績下滑的一個重要原因是,學生在一個新的社交環 境——新學校、新老師與新學生中缺乏歸屬感。教育改革應 該關注學生對歸屬感的需求,鼓勵學生之間的有效互動。
讓學生彼此建立連接
“你真的打瞭我”
如何學習曆史和語言
為教而學
塑造一個更高效的社會腦
結 語 不斷擴大的社會腦
緻 謝
譯者後記
· · · · · · (收起)
讀後感
当我们说到”我很疼“这三个词的时候，一般都是由于某种外在作用或者身体内部机理导致的。外部来说可能我们被割伤了，被灼烧了，被掐了..我们会很疼。内部来说有可能是关节疼，头疼，肚子疼...某个身体内部原因导致。 大家对这两大类的疼痛其实都没有异议的，因为总的来说都是...
評分1、本来想一天读完三本书，没想到两天才读完这一本。被这本书吸引住了，读完很有收获。同时在阅读过程中，也有很多滞碍，主要是在速度与知识获取之间的平衡怎么来做？读书的技巧还需要再磨练。 2、这本书从大脑结构层面揭示了人类具有社会性的根源。大脑的结构是我比较感兴趣的...
評分过去，我很少专门去考虑人和人的交流、社会形成的推动力到底是什么。即便偶然想起，也不过会从“物质决定意识”的终极哲学角度去分析。 直到我看了这本书。 看到书名的时候，你可能会认为这是一本关于社交网络的，甚至是相关网站运营的工具书，并不是。 这是一部关于人脑神经科...
評分我们之所以要社交，是因为我们的大脑生来如此，它原本就是为了深入他人心灵、与他人进行互动而设计的。 本书作者马修·利伯曼，是社会神经科学的奠基人。他是加利福尼亚大学洛杉矶分校的心理学教授，和社会认知神经科学实验室主任。因为在社会认知神经科学领域的贡献，利伯曼还...
用戶評價
人類天生是社會性動物，需要與他人連接，得到他人的支持與肯定。如果一個人脫離瞭社會，恐怕很難得到快樂與滿足。但是，如果我們順從天性，很容易會成為手機控、社交狂，而浪費大量時間在無效的社交上。同時，否認天性，又會齣現高智商低情商的情況。因此，我們需要做的，是瞭解大腦的工作原理，平衡工作與社交之間的關係，從而擁有更加完美幸福的人生。
评分邏輯：大量神經生物學實驗實證社會痛苦與物理痛苦擁有同一生物學神經迴路機製，生物進化趨勢賦予人類大腦硬件社會化天性區塊，滿足社交基礎需求，避免痛苦受損，保證社群凝聚和生存。自我認知、心智解讀、共情原理、自控反思是社交天性的組成和體現部分。從神經生物學角度解讀人類社交，有不少亮點。
评分你說我一點也不社恐，我不知道該怎麼說。有些事不情願也要去麵對，有些事閤情閤理也直接逃避放棄瞭，為瞭存就會去適，而有些內核想改變很難，也許這纔是我。也許沒有人能真正瞭解另一個人吧，我也做不到。
评分有一定的乾貨吧，但是語言太過學術性瞭，啃起來很痛苦，還有40%沒看完，好纍~
评分苦難是不能避免的，可是痛苦是可以避免的。在 自我 和 社交反饋的自我 中，怎麼找到平衡。
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