雇員培訓與開發 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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美國著名人力資源專傢諾伊教授編著的《雇員培訓與開發》一書，是人力資源培訓與開發領域的一部開創性著作。全書構建瞭培訓與開發完整的框架體係，展示瞭該領域的 ** 理論和研究成果，並精選瞭全球 ** 企業實踐的經典案例。自 2001 年由人大齣版社引進齣版以來，深受國內高校師生和業界人士的歡迎，現已成為許多高校 “培訓與開發” 課程的主要教材或重要參考書。

第 6 版是 ** 版，重點關注瞭在信息社會和互聯網 + 時代培訓與開發領域的 ** 熱點：如基於新技術的學習、企業辦大學、人力資源培訓外包、人力資本的開發與測量、學習管理係統、平闆電腦在培訓中的應用、素質模型、知識管理係統、社交媒體、社交網絡以及虛擬現實等，也涵蓋瞭如何組織跨地區的培訓，如何組織分布在全球各地的雇員開展培訓，特彆是非正式的學習、業務嵌入式的學習等。每一章都增加瞭近年來在培訓與開發領域全球 ** 的學術研究成果以及企業的 ** 實踐。可以說，本書是連接組織學習與知識共享的願景與實踐、理想與現實的橋梁。

雷濛德 · 諾伊（Raymond A.Noe），美國俄亥俄州立大學 Robertand AnneHoyt 管理學講座教授，之前為密歇根州立大學管理係及明尼蘇達大學卡爾森管理學院産業關係中心教授，在美國十大聯盟大學任教超過 25 年。擁有俄亥俄州立大學心理學學士學位、密歇根州立大學心理學碩士及博士學位。其研究領域及講授的課程（從本科到高管培訓課程）涵蓋人力資源管理、管理技能、定量方法、人力資源信息係統、培訓、雇員開發及組織行為等方麵。諾伊教授在 Academy of Management Journal，Academy of Management Review，Journal of Applied Psychology 等國際頂尖的學術雜誌上發錶多篇論文，現擔任 Journal of Applied Psychology，Personnel Psychology 等多傢雜誌編委。因傑齣的教學與研究工作榮獲多個奬項，包括 1991 年的 Herbert G.Heneman 奬、1993 年的 Ernest J.McCormick 奬及美國培訓與開發協會（ASTD）2001 年度傑齣研究論文奬。

第一部分培訓與開發的內容
第 1 章雇員培訓與開發概述
1.1 引言
1.2 培訓與開發：學習的關鍵因素
1.3 設計有效的培訓項目
1.4 影響工作和學習的因素
1.5 培訓實踐掃描
第 2 章戰略性培訓
2.1 引言
2.2 戰略的重點是學習
2.3 戰略性培訓與開發過程
2.4 影響培訓的組織特徵
2.5 不同戰略下的培訓需求
2.6 培訓部門的組建模式
2.7 營銷培訓與創造一個品牌
2.8 培訓的外包
實踐中學習普華永道將閤夥人派往貧窮國傢來測試閤夥人
第二部分設計培訓
第 3 章培訓需求評估
3.1 引言
3.2 為什麼培訓需求評估是必要的
3.3 誰應該參加培訓需求評估
3.4 培訓需求評估的方法
3.5 培訓需求評估的過程
3.6 素質模型
3.7 培訓需求評估的範圍
第 4 章學習與培訓轉化
4.1 引言
4.2 什麼是學習，學習什麼
4.3 學習理論
4.4 培訓轉化理論
4.5 學習過程
4.6 對於學習成果的指導重點
第 5 章培訓項目設計
5.1 引言
5.2 設計有效的培訓項目應考慮的因素
第 6 章培訓評估
6.1 引言
6.2 進行培訓評估的原因
6.3 評估過程概覽
6.4 培訓項目評估中所使用的成果
6.5 如何判斷培訓成果是否閤適
6.6 評估實踐
6.7 評估方案設計
6.8 確定投資迴報率
6.9 測量人力資本和培訓活動
實踐中學習威瑞森以業務目標驅動學習
第三部分培訓與開發方法
第 7 章傳統的培訓方法
7.1 引言
7.2 演示法
7.3 傳遞法
7.4 團隊建設法
7.5 培訓方法的選擇
第 8 章基於新技術的培訓方法
8.1 引言
8.2 基於計算機的培訓、在綫學習、基於網絡的培訓和網絡學習
8.3 開展有效的在綫學習
8.4 社交媒體：維基、博客、微博和社交網絡
8.5 集成學習
8.6 仿真模擬和遊戲
8.7 移動技術和學習
8.8 智能指導係統
8.9 遠程學習
8.10 培訓支持技術
8.11 學習管理係統：培訓傳遞、支持和管理係統
8.12 新技術培訓方法的選擇
第 9 章雇員開發和職業生涯管理
9.1 引言
9.2 人員開發、培訓和職業生涯之間的關係
9.3 人員開發規劃體係
9.4 人員開發方式
實踐中學習洲際酒店集團的人員開發
第四部分社會責任與未來發展
第 10 章社會責任：法律問題、多元化管理和職業生涯挑戰
10.1 引言
10.2 法律問題和管理多元化國內與國外勞動力
10.3 跨文化準備
10.4 職業生涯麵臨多代勞動力的挑戰
10.5 職業生涯路徑和雙重職業生涯路徑
10.6 職業生涯循環
10.7 應對職業生涯中斷
10.8 處理裁員問題
10.9 滿足老年雇員的需求
第 11 章培訓與開發的發展趨勢
11.1 引言
11.2 培訓傳遞中的新技術的應用
11.3 虛擬工作安排帶來的培訓需求將日益增加
11.4 更加重視培訓設計的速度和培訓的內容，運用多種傳遞方法
11.5 更加強調對智力資本的存儲和應用
11.6 增加績效支持和社交學習的使用
11.7 培訓將更加重視績效分析和業務能力的學習
11.8 增加閤作和外包的使用
實踐中學習去休假吧
術語錶
· · · · · · (收起)