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儿童的一百种语言

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卡洛琳·爱德华兹
南京师范大学出版社
尹坚勤
2014-3-1
388
58.00
平装
瑞吉欧幼儿教育精选译丛
9787565115950

图书标签: 学前教育  瑞吉欧儿童教育  儿童教育  教育  教育学术  心理学  孩子  儿童的一百种语言   


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发表于2024-12-23

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图书描述

《瑞吉欧幼儿教育精选译丛·儿童的一百种语言:转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验(第3版)》充分体现了瑞吉欧幼儿教育的精髓,融经典性与理论性与一体,为幼教工作者提供了瑞吉欧的幼儿教育经验,让读者能够了解其理论基础和实践策略。《瑞吉欧幼儿教育精选译丛·儿童的一百种语言:转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验(第3版)》分为五部分:第一部分介绍了瑞吉欧的背景与起点、发展历史与基本理念、瑞吉欧的创始人、瑞吉欧的发展现状和重要政策;第二部分介绍了家长参与的学校管理体制,教学协调中心组及其专业发展,教师的角色,观察型教师和全纳型社区;第三部分介绍了教学档案记录、倾听教学法、协商性学习及档案记录与评估之间的关系;第四部分讨论了美的感知方式,艺术工作室,将关爱与学习空间关联,数码媒介在瑞吉欧的运用等;第五部分对全书进行了总结,提出了教学的指导策略。

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用户评价

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reggio背后的哲学

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可能是在之前已经了解过一些瑞吉欧主题活动,所以再看这书没什么特别记忆犹新的。

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瑞吉欧教育方法的总结。核心是社区融合的教育。一个成功的项目后面有很多人在支撑,博大精深。适合教师。但是又不去非常有条理

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比较台版、08版和目录,感觉完全是不同的三本书。前三部分更像是论文集,较为枯燥,对于家长缺乏借鉴意义。我理解的瑞吉欧是一种基于设计、记录和交谈的小团队、项目式学习方式。其中「大脚丫、小脚丫」和「鸟的影子」两个小故事很有启发性。第四部分关于数码媒介的运用带来很多震撼。这种「开放性」和蒙台梭利体系与华德福体系的「封闭性」形成强烈的反差。

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好啰嗦噢

读后感

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这是一本挺重要但是不友好的书。而且其实必须坦白承认,这本书我已经是第二次看了,但看的时候也几乎不记得之前讲的啥内容,只有一些模糊的残影在,所以读书这个事儿,遗忘太常见了,只好想起来再读一遍吧。 如果想要了解学前教育领域很有地位的瑞吉欧,这本书是绕不开的,基本...  

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这是一本挺重要但是不友好的书。而且其实必须坦白承认,这本书我已经是第二次看了,但看的时候也几乎不记得之前讲的啥内容,只有一些模糊的残影在,所以读书这个事儿,遗忘太常见了,只好想起来再读一遍吧。 如果想要了解学前教育领域很有地位的瑞吉欧,这本书是绕不开的,基本...  

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