具体描述
本书探讨了在全球化背景下，教育对工作和收入的“破碎承诺”（broken promise）问题。接受更多更好教育就能带来好工作和高收入，这是教育曾经给人的“承诺”，但在大学生越来越多的今天，这样的“承诺”已没有了往日的价值，也可能无法兑现。按照作者的观察，劳动市场正在上演两极化的“拍卖”。在顶尖大学受教育的精英继续留在市场顶端，企业为争取他们，愿意支付高价薪水，就犹如增价拍卖。相反的，一般大学的毕业生没那么受市场青睐，在劳动市场上不得不压低薪水来换取就业机会，这就像是一场价格越标越低的荷兰式拍卖（Dutch Auction）。当更多人接受高等教育，他们期待毕业后从事专业、管理阶层的工作，但一个国家不可能让每个人都当白领。这也是中国目前面临的一个很现实的问题，它没有简单的解决方法，如何迎战这个挑战值得关注。
作者简介
菲利普·布朗（Phillip Brown）:
英国卡迪夫大学社会科学学院杰出研究型教授。
休·劳德（Hugh Lauder）：
英国巴斯大学教育与政治经济学教授。
戴维·艾什顿（David Ashton）：
英国卡迪夫大学社会科学学院荣誉教授、英国莱斯特大学荣誉退休教授。
目录信息
读后感
书中P212第10行：“中国和印度正在前进，西方所采取的更大的保护主义有可能知识战陷入真正战争，” 请问译者，本句英文原文是什么？能不能贴出来。感觉这句话翻译错了，读起来怪怪的，令人费解。“有可能”后面怎么突然冒出“知识战”？，前后连起来读不通顺啊。是翻译错了，还...
评分读书是否有用，要看读的是什么书。书的内容很重要，要想读的书有用，它必须没有两点特性：【过时性&脱实性】。 过时性好理解，与海鲜、果蔬、食品的保质期一样，知识也有保质期，昨天的天气有用吗？没有，因为已经过时了。旧版的Android系统有用吗？没什么用，因为已经过时了，...
评分正在看这本书。说实话以我的水平看得很费劲，原本以为是小说之类的，没想到是一本学术气息很浓的书呢，虽然看得吃力一些，可是并不口水，有理论有数据，起码到目前为止都觉得是本值得一看的书。(๑>◡<๑) 等全都啃完会写个书评试试~
评分书中P212第10行：“中国和印度正在前进，西方所采取的更大的保护主义有可能知识战陷入真正战争，” 请问译者，本句英文原文是什么？能不能贴出来。感觉这句话翻译错了，读起来怪怪的，令人费解。“有可能”后面怎么突然冒出“知识战”？，前后连起来读不通顺啊。是翻译错了，还...
评分我对注释多的书都有好感，加上又是研究类的。有很多高新技术的名词和案例，我没读懂。我大概理解的全书重点讲的是全球的就业市场，人才教育的问题，在地域上重点还是美国。以一个美国人的视角，观察全球的教育市场的，当然也包括中国的，不过他显然太乐观的估计了中国的大学生...
用户评价
逻辑
评分记住了数字泰勒主义
评分可以说是近期买过的最差的书，完全被封面上的"教育"两字忽悠了。全篇感觉不知所云。
评分有理论，有数据，有逻辑分析。
评分逻辑
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