奖励出好孩子 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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维吉尼亚·M.希勒 (Virginia M.Shiller)

重庆大学出版社

代雪曦

2014-5-1

214

CNY 26.00

平装

9787562481867

图书标签: 育儿教育家教儿童教育亲子心理学正面管教科学育儿

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发表于2024-11-22

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图书描述

小孩子普遍具有非常大的可塑性，尤其3-12岁的孩子是行为塑造的最佳时期。家长往往在物质条件上尽可能满足孩子，吃好的用好的，选最好的学校等，怕孩子输在起跑线上。其实真正的起跑线是尽早进行行为塑造，孩子在未来才不会输！！

斯金纳曾使用行为塑造法改变了众多青少年的行为模式，震动了全世界。作者创造性地改进了行为塑造理论，采用更关注孩子感受的激励的方式，配合即可使用图表及活动，培养孩子良好的行为模式，建立孩子的自信心和进取心。

＊清晰、简单的步骤帮助家长学到用创造力的方式去塑造孩子的行为

＊个性化的方案帮助孩子培养学习、做事的自信和方法

＊深入揭示儿童的心理需求以及激励办法

＊多样性、有趣的图表、证书工具吸引不同年龄段的孩子自主构建良好行为

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著者简介

医学博士，临床心理学家，哈佛大学医学院精神病系临床心理学研究员，专门从事儿童及家庭心理治疗。作为康涅狄格州儿童与青年心理协会委员会主席，荣获该协会2002年度突出贡献奖。现为耶鲁大学儿童研究中心讲师，并拥有专门的私人诊所。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

很实用，附带奖励表格模板，实操性很强。将行为主义的理论进行了完善，较通俗易懂，问题分类全面。在对中国孩子进行教育时有些地方可能需要调整。

评分☆☆☆☆☆

书中其实反反复复举案例在说明如何奖励孩子养成好的习惯。书中有一个很重要的观点就是区分奖励和收买。奖励是在事后冷静地提条件讲道理讨论方案，收买是在恶劣行为发生的当时就提供条件收买对方。给小孩的奖励可以很小只要他能接受就可，在提条件的时候提前把走捷径的可能去掉。【最近涉猎有点广】在奖励执行过程中拿图表分阶段细化进程。

评分☆☆☆☆☆

实用一般

评分☆☆☆☆☆

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