图书标签: 教育 大学 高等教育 社会学 文化 畅销书 大学:过去、现在与未来 思维
发表于2025-01-22
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美国高等教育在美国社会、经济的发展中起着令人瞩目的促进作用,为世界教育的发展提供了有益的思考。美国高等教育的成功,受到全球教育界的追捧,“美国范本”频频被引用作教改依据,各国赴美留学人数也屡创新高。以中国为例,根据美国“2012门户开放报告”,2011-2012年被美国 高等教育机构录取的中国学生数量从157,558名增加到194,029名,增长率为23.1%,继续稳坐全球最大留学生输出国的宝座。
在这样的“学美热”中,也不乏有理性观点,哥伦比亚大学教授安德鲁•德尔班科回顾了美国高等教育的发展历程:从殖民地时期的小型学院,到改革时代的研究型大学;学生从早期的单一男性白种人,到现在多性别、多种族;课程发展从早期要求所有的学生学习经典名著、数学和道德课,到现在可供学生选择的大量选修课……
在诠释美国独特优势的同时,他一针见血地指出美国教育面对的危机:高等教育资助减少、学费增加;轻视本科教育、师资匮乏;高等教育的意义遭到质疑……未来只有进一步明确大学的使命,才能改变制约高等教育发展的因素。大学的使命在于消除社会的不平等,点燃求学者的思想。
安德鲁•德尔班科(Andrew Delbanco)
哥伦比亚大学美国研究中心主任,2003年当选纽约人文委员会委员,美国人文与科学院院士,国家人文中心、美国图书馆协会、美国高校协会和提格基金会理事。2001年被《时代》杂志评为“美国最佳社会批评家”。
说实话,读这本书我是咬着牙读完的,无论看电影还是看书,一般都不会给出如此低的评价!这是第一次!看这本书的书名《大学:过去,现在与未来》,我是希望可以看到书名所诉的内容的,但是很遗憾,完全没有看到,只看到一堆空泛无趣的内容。整本书也毫无条理性可言,看完整本书依然对大学的过去是怎样,现在是如何,未来在何方依然毫无认识,想来是作者的失败。
评分无法评价好坏,只能说不对我的胃口。
评分在政治、商业和艺术都逐渐民主化的时代,教育的民主化也不可避免。但一方面要看到古典教育中德性培养的可贵,一方面也应意识到单纯的古典教育已经不可能再适应当今的现代需求,另外还应警惕替代贵族等级的新财富政治权贵对优质教育资源的垄断的新贵族化倾向。
评分美国的college为例。教育资源分配,大学扩招带来的学校定位,精英化教育,种族歧视,阶层固化...从教育本身扩展到社会伦理。看起来有点杂但主题倒是挺明确的,更多的是激发思考。
评分老的观点 用了足够的论据来解释 论证过程并不直接 间接的方式也没有拓展对问题的思考
·教育中最重要的是人的熏陶和成长 ·大学存在的一个伟大目的,不是帮学生为就业作准备,而是点燃他们的思想 ·教育的本质目的是消除社会的不平等,大学要为天赋和努力创造战胜贫困和歧视的机会 ·高等教育不应成为一种奢侈品,而应是每个家庭都能负担得起的经济必需品
评分美国是世界上高等教育事业最发达的国家之一,现有各类高等院校达4000多所,主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学。除半数以上的私立大学之外,全美五十个州中,几乎每个州都有几所由州政府或当地出资创办的公立大学,形成了适合美国国情的规模宏大、层次多样、富于创新的...
评分说实话,读这本书我是咬着牙读完的,无论看电影还是看书,一般都不会给出如此低的评价!这是第一次!看这本书的书名《大学:过去,现在与未来》,我是希望可以看到书名所诉的内容的,但是很遗憾,完全没有看到,只看到一堆空泛无趣的内容。整本书也毫无条理性可言,看完整本书...
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