具体描述
歷史，是當代與過往的不斷對話。
他們，扭轉了我們看待世界的方式。
什麼時候，我們開始關注女人、奴隸、中產階級或者異教徒的人生？什麼時候，我們開始用說故事的方式呈現歷史？其實世界可以這樣看，歷史不是只告訴你上層階級的事！
本書收錄十位學者的學思歷程，他們走在時代的前端，藉由各自的學術專業，影響當代史觀，也改變了我們對於歷史乃至當下世界的認知：勞倫斯‧史東（Lawrence Stone）復興了敘事傳統，賦予歷史書寫穿梭時空的魅力；卡爾‧休斯克（Carl E. Schorske）以獨特的歷史之眼，洞悉藝術文化如何體現出時代脈動；保羅‧奧斯卡‧克里斯特勒（Paul Oskar Kristeller）重新探問「人文主義」的精神與定義，奠定文藝復興的研究基石；娜塔莉‧澤蒙‧戴維斯（Natalie Zemon Davis）結合史料與電影，訴說一則則過往被忽略的邊緣人的故事；克利弗德‧紀爾茲（Clifford Geertz）透過人類學的「深描」手法，開創文化詮釋之路；彼得‧布朗（Peter Brown）專注追尋基督正統之外的異教聖徒；彼得‧蓋伊（Peter Gay）將佛洛伊德的心理分析帶入史學研究，重塑布爾喬亞的面貌；葛爾達‧勒納（Gerda Lerner）一生為婦女喉舌，並身體力行地將婦女帶入歷史研究的殿堂；喬伊斯‧艾波比（Joyce Appleby）早在數十年前便意識到歷史的建構性，不斷叩問歷史是否「真實」；社會學家查爾斯‧提利（Charles Tilly）不斷反思社會運動、革命與歷史進程的關聯。
一部彙集十位當代重要學者的真實人生故事，聽他們娓娓道出研究過程的挫折與啟發，分享學術與生活之間的衝突與融合。十則故事彰顯出的是永不放棄的求知精神，超越時代的視野與洞見，以及擁抱人類生命的熱情──而這一切，只因為我們渴望更了解這個世界。
本書特色
1.一位猶太女孩如何成為女性研究的先鋒？一名左翼學者如何走過冷戰時期美國社會的抵制，透過電影等大眾媒材，探討農民、奴隸、罪犯和其他邊緣人的一生？本書彙集十位當代重要學者的真實人生故事，從中看出他們如何引領時代，改變我們對歷史的認知。十位學者分別是：勞倫斯‧史東（Lawrence Stone）、卡爾‧休斯克（Carl E. Schorske）、保羅‧奧斯卡‧克里斯特勒（Paul Oskar Kristeller）、娜塔莉‧澤蒙‧戴維斯（Natalie Zemon Davis）、克利弗德‧紀爾茲（Clifford Geertz）、彼得‧布朗（Peter Brown）、彼得‧蓋伊（Peter Gay）、葛爾達‧勒納（Gerda Lerner）、喬伊斯‧艾波比（Joyce Appleby）、查爾斯‧提利（Charles Tilly）
2.書中有九位學者均是一年一度「哈斯金斯講座」的得主，影響擴及歷史學、人類學、政治、藝術等人文領域，專業地位受到世界肯定。
3.本書為海內外唯一版本，費時數年獨家取得原作者授權，由史學專業研究者精心合譯。
作者简介
主編／陳建守
台灣大學歷史學研究所博士候選人，2014-2015為哈佛大學費正清研究中心訪問學員。研究興趣為中國近現代思想文化史、中國近現代學術史以及當代西方史學理論。著有《燕京大學與現代中國史學發展》，主編《史家的誕生：探訪西方史學殿堂的十扇窗》、《德／賽先生‧五四運動研究書目》。另有單篇論文、翻譯及書評三十篇。本書由其邀集林俊宏、莊勝全、陳禹仲、陳建元、傅揚、黃璐、韓承樺、謝柏暉等海內外青年學者群精心合譯，並特邀清華大學歷史研究所講座教授李弘祺、東華大學歷史學系專任副教授蔣竹山撰寫專序。
譯者簡介
林俊宏
國立台灣師範大學翻譯研究所博士生
莊勝全
國立政治大學台灣史研究所博士班研究生
陳禹仲
倫敦大學瑪麗皇后學院政治思想史碩士
陳建元
國立台灣大學歷史學研究所碩士
陳建守
國立台灣大學歷史學研究所博士候選人
傅揚
劍橋大學東亞系博士候選人
黃璐
復旦大學史學理論及史學史專業博士生
韓承樺
國立台灣大學歷史學研究所博士生
謝柏暉
香港大學香港人文社會研究所博士生
目录信息
代序 我的當代文化史大師的閱讀之旅／蔣竹山
主編序 致歷史學徒的十封信／陳建守
簡介 美國學術團體聯合會
簡介 查爾斯‧霍默‧哈斯金斯講座
01 敘事的復興──勞倫斯‧史東（Lawrence Stone）
02 藝術的歷史之眼──卡爾‧休斯克（Carl E. Schorske）
03 文藝復興研究的巨擘──保羅‧奧斯卡‧克里斯特勒（Paul Oskar Kristeller）
04 從邊緣看歷史──娜塔莉‧澤蒙‧戴維斯（Natalie Zemon Davis）
05 人類學家的文化詮釋──克利弗德‧紀爾茲（Clifford Geertz）
06 聖徒的追尋──彼得‧布朗（Peter Brown）
07 布爾喬亞的描摹者──彼得‧蓋伊（Peter Gay）
08 為婦女喉舌──葛爾達‧勒納（Gerda Lerner）
09 對於歷史真實的不斷叩問──喬伊斯‧艾波比（Joyce Appleby）
10 站在歷史學與社會科學的交界上──查爾斯‧提利（Charles Tilly）
人名索引
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读后感
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用户评价
这本书最让我感到震撼的地方，在于它对于“时间”这一维度的处理。它不是线性地讲述历史，而是采用了多重视角的交错剪辑，仿佛将不同时代的碎片打碎了，然后以一种全新的、非传统的逻辑重新拼贴起来。这种碎片化的叙事方式，乍一看可能有些跳跃，但一旦适应了作者的节奏，就会发现其中蕴含着一种深刻的内在统一性。它展示了那些看似孤立的事件之间，是如何通过潜流般的思想脉络相互呼应的。阅读过程中，我时常会产生一种强烈的“历史的循环感”，仿佛过去的困境和现在的挣扎，在某种精神层面上是同构的。作者对于因果关系的探讨也极为审慎，他从不轻易下定论，而是展现出一种近乎科学家的严谨态度，去追踪那些细微的、难以察觉的影响力是如何累积成时代的巨变的。这种对历史细节的精微洞察和宏大框架的构建能力，体现了作者非凡的学识和洞察力。
评分坦白说，这本书的阅读门槛并不低，它要求读者具备一定的背景知识储备，或者至少抱持着极大的开放性和求知欲。它不会迁就那些只求快速获得结论的读者，相反，它更像是一场邀请，邀请那些愿意深入钻研的灵魂，一同前往知识的深处探险。我个人在某些章节，不得不借助网络工具去查阅一些背景资料，以求更完整地理解作者抛出的信息链条。但正是这种“需要努力”的过程，才使得最终的理解显得弥足珍贵。它不仅仅是一本书，更像是一次智力上的马拉松。更让我欣赏的是，尽管内容厚重，作者的笔触却始终保持着一种克制的美感，没有过度煽情，也没有故作高深。他用最精确的词汇去描绘最复杂的心境和最宏大的图景，使得这本书拥有了一种超越时代、可以反复品味的价值。它不是那种读完就束之高阁的书籍，而是会时不时地被我重新翻开，在人生的某个新阶段，总能从中读出新的感悟。
评分这本书的叙事节奏把握得像一首精心编排的交响乐，高潮迭起，低谷深沉，绝无拖泥带水之感。一开始，作者用一种近乎散文诗的笔触，描绘了时代变迁的宏大背景，那种史诗般的开篇气势，很容易将人拉入那个特定的历史切片中。随后，叙事开始聚焦于那些鲜活的个体命运，他们如何在时代的洪流中挣扎、抗争、最终留下印记。最让我拍案叫绝的是作者处理冲突的方式，不是简单的二元对立，而是深入到人物内心最幽微的角落，去挖掘动机的复杂性。我能感受到，作者并非在评判古人，而是在努力理解他们的选择，这种同理心贯穿始终，使得即便是那些在历史上饱受争议的人物，也被赋予了令人信服的维度。读到某些段落时，我甚至需要停下来，反复咀嚼那些精炼的句子，它们像打磨过的宝石，每一个面都折射出不同的光芒。这种深度和广度兼备的叙事技巧，无疑是本书最令人称道的艺术成就之一。它证明了严肃的思考，同样可以拥有引人入胜的文学魅力。
评分我必须承认，这本书的知识密度之高，几乎需要我准备一支笔和大量的便签纸来辅助阅读。它涉及的领域极其广博，从早期的哲学思辨到后期的社会结构分析，无不信手拈来，而且每一个论点都有扎实的文献支撑。但最难得的是，作者并没有让这些学术的重量压垮了文本的可读性。他有一种神奇的能力，能将晦涩难懂的理论，通过生动的类比或者精妙的历史案例，转化为我们日常可以理解的图景。比如他对某个关键概念的阐释，引用了当代艺术中的一个作品来做对照，立刻就让抽象的概念具象化了。这本书更像是提供了一套全新的思维工具箱，而不是简单地传授知识点。它教会我如何去提问，而不是急于寻求答案。读完之后，我发现自己看待许多社会现象的角度都发生了微妙但根本性的变化，那种被“重新校准”的感觉，是任何快餐式的读物都无法给予的。这需要读者付出相当的专注力，但回报是极其丰厚的，是真正能够沉淀为自身智慧的养分。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，那种古典与现代交织的质感，让人在翻开扉页之前，就已经被深深吸引。内页的排版也极其用心，字体选择既保证了阅读的舒适度，又不失艺术气息。我尤其喜欢它在关键章节的留白处理，那种恰到好处的呼吸感，让复杂的思想得以沉淀。当然，阅读体验不仅仅是视觉上的享受，更多的是作者如何引导读者的心智。这本书在这方面做得极其出色，它没有生硬地塞给你一堆论断，而是像一位高明的向导，在你迷茫时提供清晰的地图，在你犹豫时轻轻推你一把，让你自己去发现那片隐藏的风景。那种跟随作者思维跨越时空的探索感，是近些年来我阅读的诸多书籍中少有的体验。它让我重新审视了那些我们习以为常的概念，用一种近乎“去魅”的眼光，去看待那些被神化的“先驱者”。读完之后，我感觉自己像是完成了一次精神上的长途跋涉，虽然身体疲惫，但思想却得到了极大的拓展和洗礼。那种意犹未尽、想要立刻和人分享讨论的冲动，至今未消。
评分Peter Gay 這章
评分Peter Gay 這章
评分Peter Gay 這章
评分非常有趣的一本书，翻译的确有欠缺，但在读史书前先了解史学研究者走上历史学研究的人生经历和主要研究，对于理解和辨析史书非常有帮助~
评分google books上有三篇序言及第一篇Lawrence Stone的。又，19-08-10，全书，这样的《学思历程》讲座系列应该多翻译一些
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