圖書標籤: 李躍兒 育兒 芭學園 親子 教育 兒童教育 窗邊的小豆豆 尹建莉
发表于2024-11-26
誰拿走瞭孩子的幸福 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《誰拿走瞭孩子的幸福(全麵升華版)》內容簡介:與其說這是一部關於教育的書籍,不如說這是一部用心血凝成的關於愛育的宣言。教育與愛育的最大差彆在於:教育往往是居高臨下的,而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛,甚至會扼殺孩子的創造力;而平等自由卻能大大發揮孩子生命中巨大的原創潛能。
李躍兒,這位由酷愛藝術的女畫傢,到有心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親,在經曆瞭太多傳統教育的失敗之後,終於大徹大悟;終於從高於孩子的“教育寶座”,迴到瞭自己也曾擁有過的藍天樂土;終於以平等的姿態,來看待孩子的成長;終於開始享受孩子們創造的多彩世界……
李躍兒,知名美術教育傢、油畫傢;李躍兒教育創始人,李躍兒芭學園創辦人;後由美術教育轉入幼兒教育,上海行健職業學院學前教育係特聘教授;曾為《父母》雜誌教育答疑專傢、央視少兒頻道簽約專傢。
2004年,李躍兒榮獲第三屆中國國際傢庭教育論壇“華錶奬”和“形象大使”稱號。
2006年榮獲“2006年中國幼兒教育百優十傑””(第一名)稱號。
2009年榮獲“2009中國民辦幼兒教育十大傑齣人物”稱號。
2013年1月22日,李躍兒老師作為“教育創新者”的代錶之一,參加瞭搜狐教育的2012年度盛典,並獲得“教育木蘭奬”。
作為教育者,愛裏麵要有很高的文化,智慧的含量,否則,他的愛甚至連“愉悅孩子”這樣最簡單的目的都達不到。
評分作為教育者,愛裏麵要有很高的文化,智慧的含量,否則,他的愛甚至連“愉悅孩子”這樣最簡單的目的都達不到。
評分挺好的
評分雖不係統,但值得一讀
評分不錯的書 思考教育的本質 順從孩子的發展規律,先使其成為人,再成纔 我們追求的是幸福,是快樂,不要讓自己太過執著於功名利祿,而迷失瞭本質。
在没读这本书的时候,我想我的教育方式和技巧是正确的。在我认认真真读了这本书以后,我才知道原来在一年的教学生涯里面,犯了很多的错误。我想我不是救世主,我没有办法告诉所有的人我们在扼杀孩子的天性,也许我的改变只能从我自己开始。 在很多时候作为一名小学老师,我看到...
評分这个故事体现了李栎儿作为老师的智慧。生活中的事事时时刻刻都存在教育的契机和切入点,我自己往往不能很及时的觉察到这些点。而且发现自己懂的道理,自己有时候是做不到的,所谓的言行不一,所以很多时候做的是一样,给孩子讲的是另一样,经常会有矛盾。或者有些道理明明自己...
評分这本书不是很系统的教育著作,而是一本教育随笔。李跃儿的教育理念体现在一个个孩子的故事中,还有她对于现在流行的教育方法的评价和反思。 谁拿走了孩子的幸福?书中列举了很多反面教材,像揠苗助长、跟风报班、棍棒教育、功利教育等等,这些家长“教育”出的...
評分这本书买了很久,一直没有看,昨天找出来,花了一天半的时间读了一遍。没有很深奥的大道理,都是很浅显的,通过很多孩子的例子,把自己的理念传给众人。看过以后,最深刻的就是里面说得,爱,是教育的前提,当你心中有爱的时候,你才能看到孩子的难受,才能看到孩子的...
評分这本书买了很久,一直没有看,昨天找出来,花了一天半的时间读了一遍。没有很深奥的大道理,都是很浅显的,通过很多孩子的例子,把自己的理念传给众人。看过以后,最深刻的就是里面说得,爱,是教育的前提,当你心中有爱的时候,你才能看到孩子的难受,才能看到孩子的...
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