圖書標籤: 歐麗娟  紅樓夢  紅樓夢  颱大  文學研究  古典文學  紅學  文學評論   

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聽課。對以往認知的顛覆挺大的。尤為認同黛玉立體變化論；重新認識寶釵的英國式基於超我的認同；探春敏；迎春病態順從；惜春百摺不迴的蓮界孤獨癖性…

寒假在飯桌上聽瞭一學期課，隻到讖語部分，人物論剛開個頭，期待下學期錄像齣來。老師真是美麗端莊，又有親和力！兩大理由力薦：一、以中西方多學科理論解讀《紅樓》，視野廣闊，比以往隻限於文學角度的剖析更加深入，過癮；二，《紅樓夢》人物的心理直接描寫不多，往往以動作、語言帶齣，而且點到為止，不像托爾斯泰和意識流那般直抒胸臆，因此常常需要對人情世故較深體察纔能讀懂，而歐老師以女性的細膩品咂小說當中的人性幽微之處，她的口頭禪是“我很長時間都在體悟某某情節”，聽後就有許多顛覆性的啓發

歐麗娟老師真是天纔啊！！！

歐老師評價小說人物真心中肯，不會非黑即白，對每個角色的行為特徵都本著有因有果的緣故去分析，站在角色的立場去看角色，而不是站在我們現在的立場去看；不過前提也是曹公的小說能夠讓人物經得起推敲，不會有穿幫漏洞纔研究得起來。

看歐的公開課有比較強的踩林捧薛，但是其實在這本書裏麵對於林的分析是蠻中肯而且有趣的。不過歐我覺得即使有時候會有所偏頗，但是她最有意思的點永遠是能從細節處發現一些有趣味的東西

欧丽娟老师在访谈中说：“这门课程除提供不同的理解之外，也可以说是一种示范，具体呈现出解读经典有哪些角度、哪些层面可以切入，然后看到不同的文本意义。而能够看到更多原来所没有看到的，这就是一种自我更新，这种自我更新会带来新的成长的可能。一个方向打开了，让人领悟...  

忘记哪位友邻说过，讀專著不仅要看内容，还应该看罗列材料、论述观点的方法，即给了什么、怎么给的。欧老师这本书重点在对黛玉和宝钗的人物形象做了立体分析，认为黛玉和宝钗的性格都是有所发展的，黛玉从刚开始目无下尘、争强好胜，逐渐向着世俗化方向发展，原先嘴里不肯让人...

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