紅樓夢人物立體論,ISBN:9789867908834,作者:歐麗娟
欧丽娟老师在访谈中说:“这门课程除提供不同的理解之外,也可以说是一种示范,具体呈现出解读经典有哪些角度、哪些层面可以切入,然后看到不同的文本意义。而能够看到更多原来所没有看到的,这就是一种自我更新,这种自我更新会带来新的成长的可能。一个方向打开了,让人领悟...
評分忘记哪位友邻说过,讀專著不仅要看内容,还应该看罗列材料、论述观点的方法,即给了什么、怎么给的。欧老师这本书重点在对黛玉和宝钗的人物形象做了立体分析,认为黛玉和宝钗的性格都是有所发展的,黛玉从刚开始目无下尘、争强好胜,逐渐向着世俗化方向发展,原先嘴里不肯让人...
評分欧丽娟老师在访谈中说:“这门课程除提供不同的理解之外,也可以说是一种示范,具体呈现出解读经典有哪些角度、哪些层面可以切入,然后看到不同的文本意义。而能够看到更多原来所没有看到的,这就是一种自我更新,这种自我更新会带来新的成长的可能。一个方向打开了,让人领悟...
評分欧丽娟老师在访谈中说:“这门课程除提供不同的理解之外,也可以说是一种示范,具体呈现出解读经典有哪些角度、哪些层面可以切入,然后看到不同的文本意义。而能够看到更多原来所没有看到的,这就是一种自我更新,这种自我更新会带来新的成长的可能。一个方向打开了,让人领悟...
評分忘记哪位友邻说过,讀專著不仅要看内容,还应该看罗列材料、论述观点的方法,即给了什么、怎么给的。欧老师这本书重点在对黛玉和宝钗的人物形象做了立体分析,认为黛玉和宝钗的性格都是有所发展的,黛玉从刚开始目无下尘、争强好胜,逐渐向着世俗化方向发展,原先嘴里不肯让人...
歐麗娟老師真是天纔啊!!!
评分因為相互矛盾的文本現象和文學理論均能被歐老師“得心應手”地使用,她幾乎得到瞭任何她想要得到的結論。尖刻些說,歐老師作為一個自幼久做配角的女性,為瞭強行讓自己當主角,不惜片麵引用文本、惡意揣度黛玉、妙玉與晴雯的人品、弱化作者背景對理解文本的作用,在此過程中獲得她個人的心理補償。歐老師的紅樓研究,或許也是她的自救。以上是主要的毛病,贊同的地方也很多,隻是這裏不提瞭。
评分看歐的公開課有比較強的踩林捧薛,但是其實在這本書裏麵對於林的分析是蠻中肯而且有趣的。不過歐我覺得即使有時候會有所偏頗,但是她最有意思的點永遠是能從細節處發現一些有趣味的東西
评分寒假在飯桌上聽瞭一學期課,隻到讖語部分,人物論剛開個頭,期待下學期錄像齣來。老師真是美麗端莊,又有親和力!兩大理由力薦:一、以中西方多學科理論解讀《紅樓》,視野廣闊,比以往隻限於文學角度的剖析更加深入,過癮;二,《紅樓夢》人物的心理直接描寫不多,往往以動作、語言帶齣,而且點到為止,不像托爾斯泰和意識流那般直抒胸臆,因此常常需要對人情世故較深體察纔能讀懂,而歐老師以女性的細膩品咂小說當中的人性幽微之處,她的口頭禪是“我很長時間都在體悟某某情節”,聽後就有許多顛覆性的啓發
评分對於林黛玉、薛寶釵、襲人、劉姥姥、李紈的人物分析,很少見的不貶低薛寶釵的紅學傢,分析很深刻,但利用外部文學理論及論據過多,略有過度分析之嫌。
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