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爛書

思維方式的養成需要指導書籍和時間。很實用的書籍。推薦。

2019年從北大圖書館藉閱；原書是1996年齣版，涉及英文閱讀、寫作和推理能力發展。係列叢書之一，與自己現在的需求沒有交集。

讀完之後，感覺小學到大學的教育全是扯淡

2019年從北大圖書館藉閱；原書是1996年齣版，涉及英文閱讀、寫作和推理能力發展。係列叢書之一，與自己現在的需求沒有交集。

我们每天都在看东西，写东西，说东西，分别都涉及到阅读、写作和推理，但是，其实我们做得还非常不够好。 之前我写法律文件，没有什么感觉，完全按照学校里写论文的模式进行写作，写得很多很长，结论隐藏在字里行间中，后来被领导批了，随后我看了很多其他律师写的文件，发现...  

是一本非常细致的书，阅读部分我觉得一般化，还是要读《如何阅读一本书》这样专业的阅读指导书;推理部分还行，但也不够深化;写作部分是我看得最认真的，虽然主要针对英文写作，但写作毕竟有共通之处，这部分是要推荐的。书的写作态度很赞，语气象极明师耐心教诲。  

小学六年，初中三年，高中三年，我们进入大学前已经学了十二年的语文。可至少对我来说，十二年的语文教育都不如这一本书精彩。 阅读。揣测完鲁迅，揣测老舍，完全忽视问题可以从不同角度解读。难道我们看待问题的视角就要同老舍和鲁迅一样么？他们可是上上个世纪的人！“作者...

小学六年，初中三年，高中三年，我们进入大学前已经学了十二年的语文。可至少对我来说，十二年的语文教育都不如这一本书精彩。 阅读。揣测完鲁迅，揣测老舍，完全忽视问题可以从不同角度解读。难道我们看待问题的视角就要同老舍和鲁迅一样么？他们可是上上个世纪的人！“作者...

小学六年，初中三年，高中三年，我们进入大学前已经学了十二年的语文。可至少对我来说，十二年的语文教育都不如这一本书精彩。 阅读。揣测完鲁迅，揣测老舍，完全忽视问题可以从不同角度解读。难道我们看待问题的视角就要同老舍和鲁迅一样么？他们可是上上个世纪的人！“作者...