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阅读不仅是理解文意。变速阅读法、SQ3R法:Survey,Question,Read,Recite,Review.

这本书主题并非探讨逻辑学，但此书第三章----讨论理性交流的方法-----值得一看。 并且言而有信，本书观点完全按照理性说服的方法写成，原著作者字字句句小心谨慎。另，偶有翻译行文不通之处。

思维方式的养成需要指导书籍和时间。很实用的书籍。推荐。

这本书主题并非探讨逻辑学，但此书第三章----讨论理性交流的方法-----值得一看。 并且言而有信，本书观点完全按照理性说服的方法写成，原著作者字字句句小心谨慎。另，偶有翻译行文不通之处。

都是常识

小学六年，初中三年，高中三年，我们进入大学前已经学了十二年的语文。可至少对我来说，十二年的语文教育都不如这一本书精彩。 阅读。揣测完鲁迅，揣测老舍，完全忽视问题可以从不同角度解读。难道我们看待问题的视角就要同老舍和鲁迅一样么？他们可是上上个世纪的人！“作者...

小学六年，初中三年，高中三年，我们进入大学前已经学了十二年的语文。可至少对我来说，十二年的语文教育都不如这一本书精彩。 阅读。揣测完鲁迅，揣测老舍，完全忽视问题可以从不同角度解读。难道我们看待问题的视角就要同老舍和鲁迅一样么？他们可是上上个世纪的人！“作者...

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小学六年，初中三年，高中三年，我们进入大学前已经学了十二年的语文。可至少对我来说，十二年的语文教育都不如这一本书精彩。 阅读。揣测完鲁迅，揣测老舍，完全忽视问题可以从不同角度解读。难道我们看待问题的视角就要同老舍和鲁迅一样么？他们可是上上个世纪的人！“作者...

这本书讲了三个联系紧密的主题: 阅读, 写作和推理. 我原以为是经典著作的, 因为看到了如下线索: 1. 封面上写着21世纪引进版精品教材, "十一五国家重点图书出版规划" 2. 是英文翻译的学生指导手册, 介绍中说在众多大专院校列为教科书 3. 已经是第二版, 印了13次了 可是实际读后...